UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA

FACULTAD DE CIENCIAS AGRARIAS

ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE INGENIERÍA AMBIENTAL

“ENERGÍAS RENOVABLES A NIVEL NACIONAL”

PRESENTADO POR:

Heras Gonzalez, Danny

Quiroz Bringas, Cristóbal

Chavez Sánchez, Sally

Rios Saucedo, Yerson

Rios Saucedo, Martha

Leyba López, Noemí

DOCENTE:

Ing. Quintanilla Castro, Efrain

I. INTRODUCCIÓN
Existe la opinión generalizada de que las energías renovables en un país
representan un beneficio para la población. Las energías renovables se
consideran en general beneficiosas porque: tienen un menor impacto en el
medio ambiente que las actividades extractivas para generar energía como
son el petróleo y gas natural; no ocasionan impacto de efecto invernadero en
algunos casos por no generar gases (eólicas, solares, geotermia) y en otros
porque su efecto neto es cero (caso de la generación eléctrica con biomasa
que elimina los gases de descomposición si bien produce gases al usarse para
generación eléctrica o de los biocombustibles); y en muchos casos (vehículos
eléctricos) reducen la emisión de gases contaminantes en las ciudades que
afectan la salud de la población. Sin embargo, fuera de indicarse que no son
contaminantes, y de la opinión de diversos grupos de que éstas son
competitivas o mejores que otro tipo de energía, no existe un análisis en el
Perú sobre los beneficios de este tipo de energía ni los mecanismos de
promoción para facilitar su uso. La presenta propuesta considera un análisis
preliminar sobre este tema, así como líneas de política de promoción de
energías renovables en función a sus beneficios para el país.

II. OBJETIVOS
2.1 Objetivo General
Describir sobre las energías renovables en el ámbito nacional
2.2 Objetivos Específicos
 Explicar los tipos de energías renovables existentes
 Analizar la importancia de las energías renovables tanto para el
ambiente para el ámbito social
III. MARCO TEÓRICO
III.1 Definición de energías renovables
Las energías renovables son aquellas que se producen de forma continua y
son inagotables a escala humana, aunque habría que decir que, para fuentes
como la biomasa, esto es así siempre que se res-peten los ciclos naturales.
(Merino, 2015)
El sol está en el origen de todas las energías renovables porque su calor
provoca en la Tierra las diferencias de presión que dan origen a los vientos,
fuente de la energía eólica. El sol ordena el ciclo del agua, causa la
evaporación que predispone la formación de nubes y, por tanto, las lluvias.
También del sol procede la energía hidráulica. Las plantas se sirven del sol
para realizar la fotosíntesis, vivir y crecer. Toda esa materia vegetal es la
biomasa. Por último, el sol se aprovecha directamente en las energías
solares, tanto la térmica cómo la fotovoltaica.

III.2 Comparación de energías renovables y no renovables

La contribución al cambio climático es sólo una de las doce categorías de
impactos que recoge el estudio denominado “Impactos Ambientales de la
Producción Eléctrica”, presentado en el año 2000. Auspiciado por el
Instituto para la Diversificación y Ahorro de la Energía (IDAE), el Centro de
Investigaciones Energéticas, Medioambientales y Tecnológicas (CIEMAT),
la Asociación de Productores de Energías Renovables (APPA) y los órganos
competentes en temas energéticos de cinco comunidades autónomas Aragón,
Cataluña, Galicia, Navarra y País Vasco el estudio trata de definir qué tipo
de energía es más o menos lesiva para el medio ambiente. La consultora
AUMA, autora del mismo, empleó como metodología de trabajo el análisis
del ciclo de vida, una herramienta de gestión ambiental que analiza los
impactos de un proceso, producto o actividad desde “la cuna a la tumba”, es
decir, en todas sus fases. Las conclusiones no ofrecen márgenes para la duda:
las energías renovables tienen 31 veces menos impactos que las
convencionales. (Merino, 2015)
Los resultados, expresados en ecopuntos(cuantos más ecopuntos mayor es el
impacto),demuestran que el lignito, el petróleo y el carbón son las tres
tecnologías más contaminantes, superando los mil ecopuntos. En un segundo
grupo figuran la energía nuclear y el gas natural, mientras que la eólica y la
mini hidráulica forman un tercer grupo, a gran distancia.
Las diferencias de ecopuntos que aparecen en la tabla suponen que producir
un kWh con la mini hidráulica tiene 300 veces menos impactos que hacerlo
con lignito o 50 veces menos que hacerlo con gas natural. En cuanto a la
biomasa, la multitud de combustibles y los efectos que provocan son tan
variados que no se incluyó. Los impactos analizados están distribuidos en
doce categorías: calentamiento global, disminución capa de ozono,
acidificación, eutrofización, radiaciones ionizantes, contaminación por
metales pesados, sustancias carcinógenas, niebla de verano, niebla de
invierno, generación de residuos industriales, residuos radiactivos y
agotamiento de los recursos energéticos.
III.3 Tipos de Energías renovables
a) Energía Eólica
Es la energía eléctrica producida por generadores eléctricos que consisten
en torres sobre las cuales están conectadas hélices que giran al ser
propulsadas por el viento y que hacen girar a su vez una turbina en la
base produciendo electricidad. Los generadores eólicos actuales son
tripala y sus dimensiones han venido aumentando incrementando la
eficiencia en la producción de electricidad. Inicialmente las hélices de los
 generadores tenían una capacidad de generación eléctrica de 50 kW y
actualmente llegan a 5000kW. Los aerogeneradores se instalan agrupados
en parques eólicos con objeto de optimizar la ocupación del espacio y la
evacuación de la electricidad hacia las líneas de transmisión. La ventaja
de este tipo de energía es que no produce emisiones y que puede ser
instalada en espacios utilizados para otras actividades.
b) Energía Solar
Es la energía obtenida mediante la captación de la luz del Sol. Utiliza
placas de compuestos de silicio que se alteran químicamente con la
radiación solar produciendo electricidad.

IV. CONCLUSIONES
V. BIBLIOGRAFÍA
 Merino, L. 2015. Energías Renovables. IBERBROLA. 20 p