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1. Datos generales.
Criterios de evaluación:
● Argumenta los momentos relevantes del devenir histórico de los derechos humanos y
fundamentales del trabajo en la línea del tiempo.
2. Rúbrica de evaluación.
Categoría 1 2 3 4 Valoración
Datos iniciales Coloca el título, Coloca el título, Coloca el título, No coloca el título,
introducción,
y metodología. introducción, introducción, introducción,
contenido y
metodología para contenido y contenido y contenido y
el texto metodología para el metodología para el metodología para
argumentativo texto argumentativo texto argumentativo el texto
según la estructura con la mayoría de la con algunos de los argumentativo.
establecida con la
información información según datos según la
completa. la estructura estructura
establecida. establecida.
20 20 10 5 0
10 10 6 3 0
40 40 20 8 0
El aprendiz El aprendiz no
Conclusiones proporcionó El aprendiz El aprendiz presentó
conclusiones proporcionó algunas proporcionó una conclusiones
detalladas, conclusiones sin conclusión, pero no detalladas
claramente basadas basadas en la
basarse en la tesis. se encuentra su
en la tesis. tesis.
relación con la tesis.
RÚBRICA DE EVALUACIÓN
20 20 10 6 0
10 5
10 7 0
Total
4. Evaluación:
Observaciones: __________________________________________________________
Recomendaciones: _______________________________________________________
Juicio de Valor: __________________________________________________________
Ciudad y Fecha:
Instructor: ______________________________________________________
Aprendiz: ______________________________________________________