Video como puente de plata - Yuli Suárez

Grupo de personas a las que está dirigido el video. (máx. 2 pts.)

Estudiantes de 4 semestre entre 16-25 años.

Objetivo curricular que persigue la actividad. (máx. 2 pts.)

Sensibilizar a los estudiantes respecto al matoneo escolar, particularmente el ciberbullying

Elementos del modelo mental de los estudiantes v/s escena del video. (máx. 2 pts.)

Película Ciberbullying - https://www.youtube.com/watch?v=kmZZZbSx-Xw

Escena #1 La privacidad en internet y los padres de familia

0-1:10 minutos

1)Esta escena muestra la hiperconectividad de los adolescentes a las redes sociales y 2) los
cuestionamientos de los padres de familia acerca de la privacidad que los adolescentes
defienden en internet. 3) La atención necesaria de los padres a sus hijos.

Concepto: características familiares, hiperconectividad o adicción a internet, estilos de

crianza.

Escena #2 El daño emocional en víctimas de ciberbullying

42:00 – 43:30 minutos

1) Esta escena evidencia el sufrimiento ocasionado a las personas cuando son

agredidas psicológicamente a través de la tecnología. 2) La salud mental de los
adolescentes es importante y la escuela puede contribuir o no a la salud mental 3)
El respeto, la solidaridad, la empatía son habilidades esenciales en nuestras
relaciones de amistad.

Concepto: ciberbullying, Salud mental.

Elementos de sticky message. (máx. 2 pts.)

Se deben aplicar medidas de seguridad para resguardar la información que se comparte

en internet y precaución con las personas que agregamos.

El ciberbullying es un problema frecuente y cercano a la realidad de los adolescentes y la

afectación que ocasiona alguna vez se ha experimentado por vivencia personal o ser
testigo de vivencia de otra persona.