¿Cómo nos unimos para

Convivencia prevenir el ciberacoso?

escolar
No al
ciberacoso

ALUMNO: DIEGO DE HOYOS

VILLANUEVA
MATERIA :TECNOLOGIA
 Objetivo General
• Establecer, mediante la reflexión grupal de los estudiantes, propuestas
de intervención y/o prevención para ser un buen ciudadano digital.

Objetivos Específicos

• Generar un espacio de reflexión entre estudiantes respecto de sus

dinámicas de convivencia digital.
• Distinguir qué dinámicas relacionales digitales están predominando en
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el grupo curso.
• Identificar las situaciones de riesgo para la convivencia digital.
• Generar propuestas de prevención y/o intervención en el curso o
establecimiento.
Ciberacoso / Ciberbullying, ¿Qué es?

Se refiere a la intimidación psicológica, hostigamiento o acoso que se produce entre

pares; sostenida en el tiempo y cometida con cierta regularidad, utilizando como
medio las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC).
 Tipos de ciberacoso
.Acoso psicológico. Consiste en la descalificación pública, constante y malintencionada de
una persona, exponiendo y/o exagerando sus debilidades y defectos, o censurando
sistemáticamente sus comentarios e intervenciones en las plataformas de socialización en
línea. El propósito de esta práctica es humillar al otro y perjudicar su autoestima, al
hacerlo sentir expuesto o injustamente agredido frente a los demás .

.Ciberstalking. Se conoce así a la práctica de indagar en la información digital de la

víctima, con el propósito de hallar información antigua, confidencial o personal
que sirva para agredirlo en la actualidad, exponerlo, ridiculizarlo, etc.

.Acoso pederasta o grooming. En este caso, se trata de una serie de conductas

llevadas a cabo por un adulto, con el fin de ganarse la confianza de un menor de
edad, con fines de seducirlo sexualmente.
.Difamación en redes sociales. A través de instrumentos digitales y de cuentas
falsas, muchos acosadores emprender campañas de difamación, caricaturización o
incitación al linchamiento en contra de una persona, ya sea haciéndose pasar por
ella, acusándola falsamente o divulgando datos confidenciales (direcciones,
números de teléfono) para que reciba llamadas o mensajes no solicitados.

.Bombardeo comunicacional. Se trata en este caso de llamadas, mensajes u otro

tipo de comunicaciones que se dan de manera masiva, insistente y abrumadora
en redes sociales, videojuegos o servicios de videollamadas, mensajería y correo
electrónico. Estos mensajes no tienen ningún otro fin que el de insultar, agredir y
torturar a la víctima, a menudo como una dinámica de venganza o de supuesto
castigo.
 ¿Cómo prevenir el ciberacoso?
• En el caso de víctimas infantiles o juveniles, una estrecha
comunicación entre padres e hijos permitirá que los segundos acudan
a los primeros en caso de emergencia o de duda. Es clave que los
padres sepan con quién y cómo se comunican sus hijos, tal y como lo
harían en la calle.

• Aprender sobre las plataformas tecnológicas usadas: sus riesgos,

perfiles de privacidad y opciones, para configurar las cuentas de la
manera más segura y respetuosa de nuestra individualidad y
privacidad. En caso de un menor, esta labor debe corresponder a sus
padres o guardianes.
• Diseñar estrategias de seguridad para las cuentas y dispositivos
tecnológicos, tal y como se diseñan para salvaguardar la casa o los
bienes personales: contraseñas seguras, programas antivirus y un
criterio informado respecto de cómo se corren riesgos en línea. Evitar
el malware y las páginas perniciosas es clave
• Acudir a las autoridades apropiadas en caso de darse el acoso virtual, y
suspender de inmediato el contacto con los abusivos: bloquear,
silenciar, denunciar la mala conducta a los administradores de la web o,
en el peor de los casos, suspender temporalmente la cuenta y la
participación de la víctima en el espacio digital.

• Evitar la difusión voluntaria de material delicado, confidencial o

comprometedor en redes sociales. Esto aplica para material erótico
(especialmente si revela el rostro u otros rasgos identificables),
números de teléfono, direcciones de correo electrónico, direcciones
postales, etcétera. Nada que no le daríamos a un desconocido en la
calle debería estar divulgado en nuestras redes sociales.
 CARACTERÍSTICAS Y CONSECUENCIAS DEL
CIBERACOSO
.En los casos de acoso por Internet entre niños se reproducen una
serie de patrones. A continuación, enumeramos algunos de ellos:

. En grupo. En la mayoría de los casos, la intimidación es ejercida

por varias personas.

.Entre conocidos. Lo más normal es que el agresor y el agredido

sean compañeros de clase.

.Causa daño. Origina mal psicológico y social a través de

humillaciones, insultos, difusión de mentiras, etc.

. Cotidiano. Los ataques no son puntuales, sino que se producen

con frecuencia.

.Online. Las redes sociales son las herramientas para acometerlo,

pero puede extenderse a la clase.
 conclucion
el ciberacoso se está estudiando principalmente para conocer sus efectos
o repercusiones en el ámbito psicológico/emocional, pero escasamente
en el rendimiento académico.