Ciberbullying en los escolares
Fecha: 10 de Junio de 2022
N° del boletín: 01
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Dirección: La Campiña, los
sauces - Socabaya
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Tema delimitado: El ciberbullying en los escolares
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1. Introducción
1.1. Marco: Importancia del tema
1.2. Enunciación del tema
1.3. Anticipo de subtemas o del contenido
2. Desarrollo
2.1. Identificación de perfiles
2.1.1. El agresor
2.1.2. La víctima
2.2. Acciones contra el ciberbullying
2.2.1. Observación
2.2.2. Confianza y comunicación
3. Conclusión
3.1. Síntesis
3.2. Reflexión
 Ciberbullying en los escolares

Actualmente la tecnología facilita la

comunicación a través de diferentes
plataformas digitales como redes sociales,
correos electrónicos o mensajes por teléfonos
celulares, sin embargo, también está siendo
utilizada por escolares como un medio para
generar acoso entre ellos, es así como una
fotografía o un video de un escolar puede ser
usado como objeto de burla y ser distribuida en
las redes sociales en segundos, generando un
daño psicológico en la víctima. El
ciberbullying es considerado un tipo de
violencia virtual ejercida entre escolares a
través de las plataformas de comunicación, este
tipo de acoso busca dañar y hostigar a un escolar en particular, por medio de la divulgación de
información personal, fotografías o videos vergonzosos y mensajes amenazantes teniendo
como autores a otros escolares. En las siguientes líneas se explicará sobre los perfiles del
agresor y la víctima en el ciberbullying , asimismo, se desarrollarán las acciones que se deben
tomar para hacer frente al ciberbullying entre escolares.

En un caso de ciberbullying, podemos identificar al

agresor y la víctima. Asimismo, se puede definir
el perfil de cada uno de sus protagonistas. En
primer lugar, el perfil del agresor se caracteriza por
tener una conducta agresiva, desafiante, poco
respeto a las normas, abuso de poder y poca
tolerancia hacia los demás, por ejemplo, agreden y
humillan a su víctima a través de Instagram y
Facebook e incluso llegan a realizar llamadas y
mandar mensajes amenazantes. Adicionalmente, el
ciberacosador puede ser uno o varios escolares y la
mayoría de las veces el o los agresores son los
mismos hostigadores presenciales, puesto que, casi
siempre el acoso presencial en los colegios se
traslada al mundo virtual. En segundo lugar, el perfil de la víctima suele caracterizarse por
una baja autoestima, miedo, timidez, suele relacionarse muy poco con los demás estudiantes ,
además, suele ser el punto de diversas agresiones, humillaciones y amenazas en las
plataformas de comunicación y redes sociales. Generalmente una víctima de ciberbullying
puede serlo durante muchos meses o incluso años.

El ciberbullying busca dañar psicológicamente a los escolares víctimas de este tipo de acoso,
 en consecuencia, es importante tomar acciones para
enfrentar a esta problemática; para ello se puede
considerar las siguientes medidas de prevención. La
primera medida es la observación en el comportamiento
de los estudiantes por parte del profesor y los padres de
familia. Por ejemplo, las víctimas suelen presentar un
cambio de conducta y esta se caracteriza por depresión,
conducta negativa, un bajo rendimiento en los estudios y
además evitan conectarse a las redes sociales. Otra
medida a tomar sería generar un clima de confianza y
comunicación entre padres e hijos, puesto que si se ha
llegado a crear dicho clima, el escolar víctima de
ciberbullying acudirá en busca de apoyo con los padres.
Por el contrario, en la mayoría de los casos la víctima
tiene miedo de comunicar la situación que vive, debido a
que, no existe confianza y no se siente seguro de hablar
con los padres.

En conclusión, es importante conocer sobre el ciberbullying, conocer a sus protagonistas e

identificar los patrones de conducta, cómo se manifiesta en los estudiantes víctimas de este
tipo de acoso, todo esto ayudará a tomar acciones respecto al acoso virtual. Lamentablemente,
el ciberbullying entre escolares se ha extendido a causa del mal uso de las plataformas de
comunicación, se deben tomar medidas en vista de que los estudiantes están expuestos a todo
tipo de redes sociales, haciéndolos más vulnerables, solo así se podrá evitar daños físicos y
psicológicos. Además, podemos decir que muchas veces esta clase de acoso es imperceptible
por parte de los padres puesto que ellos conocen poco a casi nada de la existencia del
ciberbullying.

REFERENCIAS
Hernández, A., & Solano, I. (2007). Ciberbullying, un problema de acoso escolar. Revista
Iberoamericana de Educación a Distancia, 10 (1),17-36.
https://www.redalyc.org/pdf/3314/331427206002.pdf

RPP Noticias (2021) "¿Cuál es la diferencia entre el ciberbullying y ciberacoso?". Freddy

Sánchez, abogado especialista en temas de convivencia escolar del MINEDU (YouTube).
https://www.youtube.com/watch?v=yULbkaN3a4w

Unicef ( Febrero de 2022). Ciberacoso: Qué es y cómo detenerlo.

https://www.unicef.org/es/end-violence/ciberacoso-que-es-y-como-detenerlo