Dirección Regional de Educación de Lima Metropolitana

INFORME MENSUAL DE LAS ACTIVIDADES REALIZADAS POR EL DOCENTE DE CETPRO

EN EL MARCO DE ESTRATEGIA NACIONAL APRENDO EN CASA Y EL ESTADO DE EMERGENCIA COVID 19

RVM 097-2020-MINEDU - RVM 098-2020-MINEDU – OM 00049-2020-MINEDU/VMGP-DIGEDD-DITEN

DATOS GENERALES

PERIODO (mes/año) DRE UGEL Red

ABRIL - 2021 DRE Lima Metropolitana UGEL 07 10
Modalidad Código Local Nombre de IE
Educación Técnico Productiva 299038 JOSE OLAYA

DATOS DEL DOCENTE

DNI Nombres Apellido Paterno Apellido Materno

31673253 ULIANOV ALVARON ROBLES
Teléfono Correo electrónico Cargo
996567871 ulianovalvaron203@gmail.com DOCENTE

DATOS DEL CICLO, PROGRAMA DE ESTUDIOS Y MÓDULO

N° Ciclo Programa de Módulo Fecha de Inicio del Fecha de Término Sección Turno N°
estudios Módulo del Módulo estudiantes
1 AUXILIAR COMPUTACION DIGITACIÓN 15/03/2021 14/07/2021 A NOCHE 25
TECNICO Y
OFIMÁTICA
BÁSICA
2 AUXILIAR COMPUTACION DIGITACIÓN 16/03/2021 06/08/2021 B NOCHE 36
TECNICO Y
OFIMÁTICA
BÁSICA

ACTIVIDAD 1

Ciclo Programa de Módulo Sección N. Estudiantes acompañados No

estudios Estudiantes acompañado
1 vez al mes 2 veces al 3 veces al Más de 3
(T)* s
(a) mes mes veces al mes
(e)
(b) (c) (d)
AUXILIAR COMPUTACI DIGITACIÓN A 25 7 0 0 18 0
TECNICO ON Y
OFIMÁTICA
BÁSICA
AUXILIAR COMPUTACI DIGITACIÓN B 36 10 0 0 26 0
TECNICO ON Y
OFIMÁTICA
BÁSICA
*T=a+b+c+d+e
Casos de estudiantes no acompañados.
Explicar las dificultades que han impedido este acompañamiento y alguna acción posible para ayudar a los estudiantes frente a estas
dificultades.
EN ESTE MES DE ABRIL E TENDIO ESTUDIANTES AFECTADOS POR EL COVID-19, EN UN 10% APRIMADO QUE SE HAN JUSTIFICADO
POR INASISTENCIAS Y ESTAR ALGUNOS EN TRATAMIENTO PORLO QUE SE ESTA ORGANIZANDO UN REPASO DE LOS TEMAS PARA
EL MES DE MAYO .

ACTIVIDAD 2

Ciclo Programa de estudios Módulo Sección Indicar en qué actividades trabajadas según programación de “Aprendo
en casa” hizo adecuaciones o adaptaciones y/o entregó material
complementario:
Además, de ser el caso, indicar qué actividades adicionales a las de
Aprendo en Casa ha propuesto a sus estudiantes y qué materiales
complementarios ha sugerido.

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AUXILIAR COMPUTACION DIGITACIÓN A 9. Reconoce el entorno de Word 2019 10. Aplican la herramienta
TECNICO Y Formato a documento sin formato. 11. Aplican el Diseño de página. 12.
OFIMÁTICA Insertan tablas, dibujan tablas, cambia diseño y presentación. 13.
BÁSICA Imágenes y gráficos 14. Organigramas y diagramas 15. Tabulaciones
Copiar formato 16. Tablas de contenidos, de ilustraciones e índices 17.
examen práctico Combinar correspondencia - Pablisher 18. Reconoce el
entorno de Excel 2019 19. Configura la ventana de trabajo de Excel y
cada libro. 20. Utiliza el menú formato de celda para personalizar los
datos en la hoja de cálculo.
AUXILIAR COMPUTACION DIGITACIÓN B 6. Aplicamos la Ergonomía en el uso de la computadora. 7. Aplicamos la
TECNICO Y Ergonomía en el uso de la computadora. 8. Aplicamos la Ergonomía en
OFIMÁTICA el uso de la computadora. 9. Aplicamos la Ergonomía en el uso de la
BÁSICA computadora. 10. Navegamos en Internet y hacemos uso de sus
recursos 11. Digitación con la mano izquierda y derecha. 12. Reconoce
el entorno de Word 2019 13. Aplican la herramienta Formato a
documento sin formato. 14. Aplican el Diseño de página. 15. Insertan
tablas, dibujan tablas, cambia diseño y presentación. 16. Imágenes y
gráficos

ACTIVIDAD 3

Ciclo Programa de estudios Módulo Sección Mencionar, a partir del análisis que realizó de las evidencias generadas
por sus estudiantes,aquellos aspectos que con más frecuencia han sido
objeto de retroalimentación de su parte.Señale cómo realizó la
retroalimentación a sus estudiantes para apoyarlos en el desarrollo de
las competencias (puede ejemplificar indicando el tipo de información
brindada o algunas preguntas formuladas).
AUXILIAR COMPUTACION DIGITACIÓN A 1.- Reunión sincronía vía Google Meet https://meet.google.com/zjy-ktpt-
TECNICO Y jcn 2.- la retroalimentación, evidencias se trabaja con Classroom_
OFIMÁTICA https://classroom.google.com/c/Mjk1Nzk3NDIyOTY4?cjc=ydp3o7f 3.- La
BÁSICA parte asíncrona - se realiza mediante grupo de wasap y grupo de
WathsApp 2021 Comp. Noche L.M.V.
https://chat.whatsapp.com/IBEaFkwcg9FKDaY5ZTerSM
AUXILIAR COMPUTACION DIGITACIÓN B 1.- Reunión sincronía vía Google Meet https://meet.google.com/zjy-ktpt-
TECNICO Y jcn 2.- la retroalimentación, evidencias se trabaja con Classroom_
OFIMÁTICA https://classroom.google.com/c/Mjk3MTE4OTE1OTcw?cjc=q6ddjj6 3.-
BÁSICA La partes asíncrona - se realiza mediante grupo de wasap y grupo de
WathsApp 2021 Comp. Noche M.J
https://chat.whatsapp.com/CybJnf9eIKP2cCQj22hAib

ACTIVIDAD 4

Acciones de coordinación con el director o equipo directivo.
A.- Taller de herramientas tecnológicas los días viernes del mes de abril
a cargo del CETPRO JOSÉ OLAYA. B.- Mesa de trabajo de
Computación - (Programas de estudio para el nivel Auxiliar Técnico),
para docentes organizado por la Ugel 07, los días sábados.
Indicar los temas en torno a los cuales giró el trabajo colegiado.
A.- desarrollo de google meet, Classroom. B.- 1.- Identificación en el
CNOF de los programas de estudio para el nivel Auxiliar Técnico. 2.
Identificación de las competencias de empleabilidad en la RVM
188-2020 LAG. 3. Desarrollo del Anexo 8. 4. Desarrollo del Anexo 9,
faltando el perfil profesional y los ámbitos de desempeño.

OTRAS ACTIVIDADES

Ciclo Programa de Módulo Sección Otras Actividades

estudio
AUXILIAR COMPUTACI DIGITACIÓN A
TECNICO ON Y
OFIMÁTICA
BÁSICA
AUXILIAR COMPUTACI DIGITACIÓN B
TECNICO ON Y
OFIMÁTICA
BÁSICA

BALANCE GENERAL DE LA EXPERIENCIA EN EL MES

LOGROS DIFICULTADES SUGERENCIAS

Mencione los logros que considera alcanzó Mencione las dificultades que experimentó Mencione las sugerencias que usted o las
realizando el trabajo remoto realizando el trabajo remoto instancias de gestión podríamos implementar

30/04/2021 21h55:24 Página 2 de 3

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1.- Contactar a los estudiantes vía whatsApp,
para involucrar en las actividades de
aprendizaje. 2.- Los estudiantes envían su
evidencia de aprendizaje a través del Grupo de
WhatsApp. 3.- Los estudiantes ingresan al
Classroom, donde encuentran las clases,
videos y practicas calificadas a realizar.
30/04/2021 21h55:24
Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)
para mejorar el trabajo remoto el mes siguiente
1.- Dificultad con la conectividad debido a la 1.- brindar el servicio de internet, megas a los
ubicación donde se encuentran 2.- Estudiantes estudiantes. 2.- planificar repaso de los temas
que no entregan evidencias de aprendizaje. 3.- para los estudiantes que han sido afectados por
La mayoría de estudiantes hacen uso de el covid - 19.
computadoras que compartes en el nucleó
familiar lo que tienen horas especificas para
que trabajen sus actividades.
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