BENEMERITA Y CENTENARIA

ESCUELA NORMAL DE EDUCACIÓN PRIMARIA

RODOLFO MENENDES DE LA PEÑA

“Las matemáticas desde el currículo de educación

básica”

EQUIPO NO.7:
Yahaira Concepción Pool Uc Maestra:
Elienai Carolina Poot Gongora Audrey Carolina Arellano Sierra
Alison Floricely Rodríguez Espinosa
Juvencia Guadalupe Romero Pool
 ¿Cuáles son los propósitos de la
asignatura?
• Utilizar de manera flexible la estimación, el cálculo mental y el cálculo escrito en las
operaciones .Así mismo identificar y simbolizar conjuntos de cantidades que varían
proporcionalmente, y saber calcular valores faltantes y porcentajes.
• Usar e interpretar representaciones para la orientación en el espacio, para ubicar
lugares y para comunicar trayectos.

• Conocer, usar y calcular las propiedades básicas de triángulos, cuadriláteros, polígonos

regulares, círculos y prismas de igual manera estimar área y perímetro e interpretar
medidas expresadas con distintos tipos de unidad.

• Buscar, organizar, analizar e interpretar datos con un propósito específico, y luego

comunicar la información que resulte de este proceso.

• Reconocer experimentos aleatorios y desarrollar una idea intuitiva de espacio

muestral.
 ¿Cuáles son los rasgos del perfil de
egreso?
▪ Se comunica con confianza y eficacia: Utiliza su lengua materna para
comunicarse con eficacia, respeto y seguridad.
▪ Fortalece su pensamiento matemático: Amplía su conocimiento de
técnicas y conceptos matemáticos para plantear y resolver problemas.
▪ Gusta de explorar y comprender el mundo natural y social: Identifica
fenómenos del mundo natural y social, lee y se informa en distintas
fuentes, indaga, formula preguntas y realiza análisis y experimentos.
 ¿Cuáles son los rasgos del perfil de
egreso?
▪ Desarrolla el pensamiento crítico y resuelve problemas con creatividad:
Formula preguntas para resolver diversos problemas. Se informa, analiza y
argumenta las soluciones.
▪ Posee autoconocimiento y regula sus emociones: Asume responsabilidad
sobre su bienestar y el de los otros, y lo expresa al cuidar su cuerpo, su
mente y sus relaciones.
▪ Tiene iniciativa y favorece la colaboración: Reconoce, respeta y aprecia la
diversidad de capacidades y visiones al trabajar de manera colaborativa.
 ¿Cuáles son los rasgos del perfil de
egreso?
▪ Asume su identidad, favorece la interculturalidad y respeta la legalidad: Se
identifica como mexicano. Reconoce la diversidad individual, social, cultural,
étnica y lingüística del país.
▪ Aprecia el arte y la cultura: Experimenta, analiza y aprecia distintas
manifestaciones artísticas.
▪ Cuida su cuerpo y evita conductas de riesgo: Activa sus destrezas motrices y
las adapta a distintas situaciones que se afrontan en el juego y el deporte
escolar.
 ¿Cuáles son los rasgos del perfil de
egreso?
▪ Muestra responsabilidad por el ambiente: Promueve el cuidado del
medioambiente de forma activa.
▪ Emplea sus habilidades digitales de manera pertinente: Compara y elige
los recursos tecnológicos a su alcance y los aprovecha con una
multiplicidad de fines.
 ¿En qué consiste el enfoque
pedagógico de la asignatura?
▪ Los estudiantes usaran de manera flexible conceptos, técnicas,
métodos o contenidos en general, aprendidos previamente
▪ El docente planteara problemas dinámicos para que el alumno
participe, generando sus propias conclusiones, encuentre
nuevos procedimientos, explique el porque de sus respuestas y
reflexiones acerca de su aprendizaje
▪ Fortalecer la lectura y la escritura, privilegiando la
comunicación y el trabajo en equipo
▪ Aplicar problemas auténticos como el de la vida cotidiana, los
fenómenos de las ciencias naturales o sociales y de las propias
matemáticas
▪ Se aplicaran actividades que utilizan herramientas tecnológicas
(hojas electrónicas de calculo, los manipuladores simbólicos y
los graficadores)para promover en los estudiantes la
exploración de ideas y conceptos matemáticos
 ¿Cuáles rasgos del perfil de egreso se
relacionan con el estudio de las
matemáticas?

▪ Fortalece su pensamiento matemático.

Fortalecerá las ideas que tiene de las matemáticas y las profundizara con los
conceptos. Ampliar sus conocimientos matemáticos.

▪ Emplea sus habilidades digitales de manera pertinente.

Hacer uso de sus habilidades de las herramientas digitales
como un apoyo para su Aprendizaje matemático, como:
conocer mas sobre las matemáticas y Obtener información de las
Matemáticas, para luego analizarla, y el alumno cree un
conocimiento.
 ¿Cuáles rasgos del perfil de egreso se
relacionan con el estudio de las
matemáticas?

▪ Se comunica con confianza y eficacia.

Comunicara experiencias, ideas y ejemplos de problemas matemáticos. Expondrá
sus soluciones a problemas matemáticos con mas certeza.

▪ Desarrolla el pensamiento crítico y resuelve problemas

con creatividad.
Hará hipótesis de problemas matemáticos; se planteara, analizara y
argumentara las soluciones, y presentara sus procedimientos.
Reflexionara el proceso de solución y el resultado.
 conclusiones

Podemos concluir que las matemáticas durante la educación primaria son una
base fundamental para el desarrollo Intelectual y social del niño, por ser una
etapa en la que el alumno empieza a tener un contacto más profundo con ellas, y
el docente refuerce y enseñe conceptos o ideas que le servirán; ya que le ayudara
a desarrollar un pensamientos crítico, intelectual y razonable; por eso es
importante que el docente busque estrategias para que el alumno lo vea más allá
que una materia, sino como algo divertido
y de igual forma como un elemento que
pueda utilizar en las distintas actividades
de su vida cotidiana, académica y social.
 Referencias
• Secretaría de Educación Pública. (2018). Aprendizajes claves para la
Educación Integral. México. Recuperado de:
https://www.planyprogramasdestudio.sep.gob.mx/index-
Descargas.html