Apuntes de clase - Ingeniero Eder M. Benito V.

ESTADÍSTICA GRADOS 8°
PROBLEMAS DE CONTEO
SEMANA 34-35

CONTENIDO

PROBLEMAS RESUELTOS ................................................................................................ 2

PROBLEMA RESUELTO 1.............................................................................................. 2
PROBLEMA RESUELTO 2.............................................................................................. 4
PROBLEMA RESUELTO 3.............................................................................................. 4
PROBLEMA RESUELTO 4.............................................................................................. 4
PROBLEMAS PROPUESTOS............................................................................................. 5
PROBLEMA PROPUESTO 1 .......................................................................................... 5
PROBLEMA PROPUESTO 2 .......................................................................................... 5
PROBLEMA PROPUESTO 3 .......................................................................................... 5
PROBLEMA PROPUESTO 4 .......................................................................................... 5
PROBLEMA PROPUESTO 5 .......................................................................................... 6
PROBLEMA PROPUESTO 6 .......................................................................................... 6

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PROBLEMAS RESUELTOS

PROBLEMA RESUELTO 1

La caja fuerte de la imagen es de doble combinación, con 60 opciones en la primera

y 10 opciones en la segunda. Para abrir la caja fuerte se debe de hacer el siguiente
“paso a paso”:

• De la primera combinación se elige una opción en sentido antihorario.

• De la primera combinación se elige una opción en sentido horario.
• De la primera combinación se elige una opción en sentido antihorario.
• De la segunda combinación se elige una opción en sentido horario.
• De la segunda combinación se elige una opción en sentido antihorario.
• De la segunda combinación se elige una opción en sentido horario.

Con la información anterior responder:

a) Suponiendo que se pueden repetir las opciones ¿Cuántas claves distintas se

pueden formar con esta caja fuerte?
b) Suponiendo que probar cada clave de la caja fuerte demorara 1 segundo
¿Cuántos días se necesitan para probar todas las claves del inciso a)?
c) Suponiendo que las opciones de la primera combinación no se pueden
repetir entre si, y las opciones de la segunda combinación tampoco se
pueden repetir entre si ¿Cuántas claves distintas se pueden formar con esta
caja fuerte?

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SOLUCIÓN.

a) Cada giro para elegir la opción de clave se puede ver como un suceso, así
que ya sabemos cuantas opciones tiene cada suceso [60,60,60,10,10,10], y
utilizando el principio fundamental de conteo, sabemos que el total de
formas distintas para elegir la clave de la caja fuerte será el producto de las
formas de cada suceso:

Entonces la respuesta es: 60 ∗ 60 ∗ 60 ∗ 10 ∗ 10 ∗ 10 = 216’000.000

b) Si cada clave se pudiese probar en 1 segundo, para probar las 216 millones
de claves posibles que obtuvimos en el inciso a), necesitaría 216 millones de
segundos, haciendo la conversión nos demoraríamos 2500 días:

c) Tenemos que:

La respuesta es: 60 ∗ 59 ∗ 58 ∗ 10 ∗ 9 ∗ 8 = 147′830.400

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PROBLEMA RESUELTO 2

PROBLEMA RESUELTO 3

PROBLEMA RESUELTO 4

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PROBLEMAS PROPUESTOS

PROBLEMA PROPUESTO 1

Si se lanza una moneda y luego un dado, enumerar los posibles resultados que
podemos obtener.

PROBLEMA PROPUESTO 2

Al lanzar 3 dados, ¿Cuántas ternas distintas podemos obtener? Ejemplo, una terna
sería dado1: 2, dado2: 6, dado3: 4. No los enumere, simplemente calcule cuántas
ternas diferentes es posible obtener.

PROBLEMA PROPUESTO 3

PROBLEMA PROPUESTO 4

Una familia de 4 personas se quieren tomar una foto familiar de forma que cada
uno se ubica al lado del otro, responder:

a) ¿de cuántas formas distintas se pueden organizar para la foto?

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b) Si dos familiares tienen que ocupar siempre la misma posición (escójalas
usted) entonces ¿de cuántas formas distintas se pueden organizar para la
foto?

PROBLEMA PROPUESTO 5

¿De cuántas formas distintas se pueden ubicar los niños de la foto, si la primera niña
siempre debe ocupar esa misma posición?

PROBLEMA PROPUESTO 6

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