Instituto Superior de Psicología Social

A-1327

CARRERA: Técnico Superior en Acompañamiento Terapéutico

Materia: Ciclos Vitales II

Curso: 2º 2º
Modalidad: Distancia
Docente: Eduardo Irioni
Alumna: Monzón Alejandra
Ciclo Lectivo: 2021

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 Trabajo Integrador Final

Entrevista y análisis adulto medio…………………………………………………………………. Pag 3-7

Entrevista y análisis adulto mayor…………………………………………………………………. Pag 8-12

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 Entrevista adulto medio

Edad: 62 años

Sexo: femenino

Estado civil: casada

Ocupación: docente jubilada

1. ¿En algún momento de tu vida, dejaste el hogar paterno? : para trabajar, estudiar, vivir en
pareja.

Si, al terminar la escuela secundaria por primera vez me fui de mi hogar paterno para
irme a estudiar. Regrese al recibirme de profesora y me quede hasta el momento de
casarme. En esta oportunidad ya no regrese.

2. ¿En la actualidad con quien convivís? Algo para comentarnos sobre tu matrimonio.

Actualmente vivo con mi esposo. Hemos tenido buena suerte y nuestra vida transcurre
con tranquilidad, mi esposo es comerciante, somos muy compañeros, nos mantenemos
unidos y si se presenta algún problema podemos solucionarlo apoyándonos entre los
dos. Llevamos nuestra vida matrimonial y familiar como lo planificamos, obviamente
con aciertos y errores. Pero gracias a Dios somos muy felices.

3. ¿Tienes hijos?: de que edad; concurren a alguna institución educativa, trabajan. ¿Tienes
nietos? ¿Qué sentimientos surgieron por ser abuela, fue un signo de vejez? y ¿cómo es tu
relación con ellos?

Tengo dos hijas mujeres y un varón ya adultos de 41, 39 y 38 años respectivamente.

Trabajan los tres. Las dos mayores ya tienen hijos, soy abuela de 3 nietos varones. Sentí
mucha felicidad al enterarme que seria abuela, me invadió una emoción muy grande,
para nada nunca me sentí vieja por tener tan hermosa experiencia. Amo a mis nietos
con mi corazón, disfruto de estar con ellos, viajar, comprarle regalos, todo lo que a ellos
pueda hacerles bien y ser felices también es parte de mi felicidad.

4. ¿Accediste a tu trabajo de acuerdo a los estudios que realizaste, que recuerdos te quedan
de tu experiencia laboral?

Si, accedí por concurso docente. Me desempeñe en tres escuelas secundarias, soy
profesora de Historia, los últimos años me desempeñe como directora en una de las
escuelas. De mi labor tengo los mejores recuerdos, aunque es obvio hay situaciones no
tan buenas a veces que nos llevan al desanimo, pero siempre logre solucionar
situaciones problemáticas y todo continuaba normalmente. Siempre tuve una muy
buena relación con mis colegas y toda la comunidad educativas. Hoy es grato

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 encontrarme con ex alumnos y poder charlar entre risas recordando mi época de
profesora. Excelentes recuerdos guardo de mi trabajo.

5. ¿Con el paso del tiempo has cambiado tus hábitos cotidianos para lograr una vida
saludable? ¿has tenido síntomas que corresponden al deterioro del organismo por la
edad, alguna enfermedad de tratamiento permanente diabetes, artritis, hipertensión? El
periodo correspondiente a la menopausia ¿fue traumático? ¿Cómo viviste ese momento?
6.
No mucho, tengo por costumbre llevar una alimentación sana, descansar lo suficiente
para sentirme bien. Solo he tenido alguna molestia muscular o cierto cansancio de las
piernas, en las articulaciones. Consulte al médico y me recomendó caminar y cuidar la
postura, sobretodo al sentarme y solamente me receto analgésico. Uso anteojos para
leer, pero desde joven ya que leía mucho y eso me causaba cansancio en la vista. En
cuanto a la menopausia considero que es un periodo normal en la vida de la mujer, no
fue traumático para mi, tampoco considero que se le de a la mujer una etiqueta por
entrar en ese periodo.

7. Además de cumplir con tus responsabilidades diarias, ¿qué otras actividades te agrada
realizar: recreación, deportivas, artísticas, artesanales. Otras.

Me gusta viajar, lo hacemos una vez al año con mi esposo, unas minis vacaciones para
descansar el lo necesita ya que es comerciante y trabaja todo el año. Me agrada mirar tv
y principalmente disfrutar de los momentos en familia.

8. Existe un fenómeno en la actualidad (adultescencia) por el cual las personas suelen verse
eternamente jóvenes, niegan el paso del tiempo; esto se llama “Síndrome de Peter Pan”.
¿Te sentís representada con este síndrome?, ¿de que manera?
Me siento joven, me gusta vestir bien, al respecto la ropa que uso es acorde a mi edad,
me gusta la vestimenta moderna si pero no me gusta ser ridícula. Quiero verme bien y
cuido mi estética. No niego el paso del tiempo, me parece que no estoy representada
por ese síndrome.

9. ¿Qué grado de importancia le das al aspecto social en este momento de tu vida?

Nunca fui muy sociable y de reunirme en forma continúa con amigos. Me agrada cuando
lo hago y me gusta pasar un buen momento. Soy muy familiera, es muy importante y
agradable pasar momentos con mi familia.

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10. ¿Alguna vez pensante en los años que te quedan por vivir? Es decir sufriste la llamada
“Crisis de la mitad de la vida”.

Muy pocas veces, al ver a mis nietos o hijos pensé que les pasara si yo no estoy.
Pensamientos fugaces nada más. Me gusta pensar y disfrutar de lo que vivo día a día con
ellos.

11. Actualmente se habla de mandatos de género, de igualdad de género. Tiene presente

algún mandato impuesto por sus padres; ¿Influyo esto en su vida de pareja, laboral o
social?
Tomo esos mandatos como enseñanzas, que no influyeron en mí ya que pude estudiar,
trabajar y llevar adelante opciones de vida. Si recuerdo que para mi papa era muy
importante que la mujer pudiera estar en el hogar y si era necesario trabajara para
ayudar a la economía de la familia. No estoy conforme con esto ya que la mujer también
es libre y puede trabajar para solventar algunos gastos particulares, y no me refiero solo
la vestimenta o darse los gustos coco uno dice, también para gastos por estudios o que
origen los hijos.
12. ¿Considera que tanta violencia hacia la mujer depende que se ha naturalizo el machismo,
patriarcado o que el hombre puede ejercer esa violencia porque es mas que una mujer?
Pienso que también tiene que ver con esos mandatos que se vienen transmitiendo de
generación en generación. Que muchas veces los hijos viven la violencia que sus padres
ejercen sobre las madres y lo naturalizan, creyendo que esta bien actuar así. Deberían e
existir planes de educación con responsabilidad del estado para que se termine con la
violencia hacia la mujer. Digo violencia y quiero incluir abusos, humillaciones, problemas
para acceder al trabajo etc.

-La etapa de la vida que oscila entre los 40 y 60/65 años es la denominada “segunda
adultez”. Este periodo es considerado de plena autorrealización, es muy importante y se lo
considera de gran productividad sobre todo en el aspecto intelectual y artístico.
Muchas personas consideran a este periodo “la mejor época de su vida”.
-En este estadio prevalece el cuidado y la inversión en la formación y educación de las
nuevas generaciones, ya sea de los propios hijos, los hijos de otros y de la sociedad. A esta
cualidad se la llama “generatividad” que es lo opuesto al “estancamiento” que representa
infecundidad, incapacidad para generar, para producir y para criar, la persona se aísla y
aleja de los otros y puede percibir a los grupos, a las naciones, y a la misma humanidad
como una amenaza.

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-Durante la transición de la adultez media las personas en vez de pensar en el periodo de
su vida desde el punto de vista de los años que han vivido, lo hacen pensando en el
tiempo que queda por vivir; momento llamado “crisis de la mitad de la vida”.
Analizando la entrevista puedo deducir que se trata de una persona que si bien no niega el
paso del tiempo, se siente aun joven. El buen animo que muestra al contestar denota una
persona feliz, que ha vivido de acuerdo a como a planificado su matrimonio y vida familiar.
Nos comenta que es muy compañera con su esposo, que se apoyan y ayudan en todo.
-En la adultez media, el declive de las capacidades físicas es gradual. Cambian las
capacidades reproductoras y sexuales. Dos periodos críticos se presentan: la menopausia
en la mujer y la andropausia en el hombre.
La menopausia ocurre cuando una mujer deja biológicamente de ovular y de menstruar y
ya no puede concebir hijos y ocurre alrededor de los 50 años. En esta etapa la mujer se
siente irritable, triste, deprimida, ansiosa, necesita de apoyo y comprensión, en lo cual
inciden factores sociales, relacionados con preocupaciones de índole económica y laboral
En cuanto a los hombres con la andropausia experimentan una disminución de la
fertilidad, aunque pueden seguir engendrando hijos empiezan a experimentar una
disminución de la fertilidad, de la frecuencia de las eyaculaciones y un aumento de la
impotencia. La entrevistada considera la menopausia como algo normal y natural en la
vida de la mujer, y que no se debe etiquetar a una mujer por estar en este periodo de su
vida.
-Algunas enfermedades son propias de este periodo de edad, por ejemplo: hipertensión,
diabetes, artritis, desordenes nerviosos y mentales, como la depresión y otras tales como,
reumatismo, enfermedades del sistema circulatorio, agudeza visual y de oído, etc.
La señora contesta que si ha pasado por algunos pequeños problemas de salud. Algún
problema muscular y de huesos propios de la edad. La agudeza visual ha disminuido
porque lee mucho, por su actividad como docente y desde luego por su edad. No presenta
otras enfermedades propias de esta edad como diabetes, deterioro del oído, artritis,
hipertensión.
Al hablar del tema la señora contesta que ha tenido algunos pensamientos fugaces de que
podría ocurrirle a sus hijos y nietos pero que prefiere pensar y disfrutar lo que vie
cotidianamente con ellos.

-Los mandatos condicionan nuestro desarrollo porque nos guían nos marcan el camino a
seguir, nos dicen que esta bien o que esta mal. Nos estructura y limita ya que impone
formas rígidas y predeterminadas. El concepto de argumento es más abarcativo pues es
un plan de vida no conciente, originado en aspectos irracionales intergeneracionales y
trasmitidos e a través de la conciencia familiar. El argumento esta formado por una red de
mensajes, “mandatos” trasmitidos a través de las distintas generaciones y adquieren
fuerza de ley cuando se comunican en forma directa, verbal o no verbal, de los padres a
los hijos, y llevan implícitos, pensamientos, emociones e imágenes. Los mandatos son
parte de nuestro argumento y generalmente suelen ser prohibiciones a nuestras

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conductas limitándonos. El argumento y los mandatos siempre están en relación a la
familia y al aprendizaje que el grupo familiar hace de ellos.
-Hay familias que brindan mayores posibilidades de desarrollo a sus miembros,
permitiendo que tengan más recursos para crecer y desarrollarse, a diferencia de otras
que se especializan en ciertos mensajes y mandatos que afectan ciertos aspectos de la
vida de sus miembros; por ejemplo si el mensaje intergeneracional es que la mujer debe
ser débil, indefensa, no tiene autonomía, son poco inteligente.
-Hoy que tener en cuenta también la naturalización de los roles sexuales que conducen a
estereotipar los atributos de género. Estos son determinantes en la construcción de la
identidad, como otros que se relacionan con la etnicidad, clase social edad o capacidad
intelectual. No siempre hombres y mujeres reproducen los mandatos de género, pero si
atraviesan e influyen en nuestras vidas.
Por ejemplo un mensaje social que reciben los hombres es el ejercicio del poder,
especialmente sobre la mujer, desde niños se les enseña que el poder es parte de su
identidad generando culpa o vergüenza si esto no ocurre apareciendo la frase despectiva e
“maricón”. Dar cumplimiento a los hombres de este mandato social los obliga a establecer
sus relaciones con el mundo desde el mito del “ganador” Y un mandate de genero hacia la
mujer es el de cuidar a las personas que la rodean atendiendo sus necesidades por encima
incuso de las propias. O presentar a la maternidad como elemento de realización personal,
si no tiene hijos se la considera una mala mujer. De la misma manera la mujer tiene como
mandato agradar o gustar a los demás sobre todo a través del cuerpo; la belleza física se
naturaliza como algo propio de la identidad femenina.
Depilarse, maquillarse, someterse a cirugías estéticas, ir a la peluquería, responden entre
otros a mandatos destinados a las mujeres. Las mujeres son educadas para asumir su
cuerpo y su sexualidad, esto las empodera y las oprime a la vez.

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 Entrevista adulto mayor

Edad: 89 años

Sexo: femenino

Estado civil: viuda

Ocupación: maestra jubilada

1. ¿Quiénes conviven en la actualidad con Ud.?

Vivo con mi hija y mi yerno. Somos una pequeña familia, vivimos con mucho amor y creo
es lo mas importante en la vida, el amor por los seres queridos, por la familia.

2. Tiene hijos y nietos; ¿Cómo es la relación con ellos?

Tengo dos hijas; seis nietos, y cinco bisnietos. A quienes amo mucho y soy feliz cada vez
que vienen a visitarme.

3. ¿Qué recuerdos hay aun de su matrimonio?

Soy viuda desde hace 40 años y guardo los mejores recuerdos de mi matrimonio

4. ¿Qué actividad laboral realizo? ¿Realizó algún estudio para desempeñarse en ella?

Fui maestra de gado y estudie en la Escuela Normal de Concepción del Uruguay

Provincia de Entre Ríos. Quise mucho la escuela fue una parte muy importante en mi
vida, el trato con los alumnos, los padres, toda la comunidad educativa te demostraba
aprecio, los chicos querían a sus maestros.

5. Una vez que se retiró de la vida activa sintió que ya es una persona productiva.
Experimento sentimientos de culpa, tristeza, ansiedad ¿Cómo ha vivido ese duelo de dejar
la vida activa? ¿Qué otras actividades realiza?

Me retire porque ya había cumplido con mis años de trabajo, el que realice con mucha
vocación y entusiasmo. No siento ni culpas ni tristeza porque creo haber cumplido con
mi deber y obligaciones como docente, aunque a veces uno se puede equivocar por el
solo hecho de que somos seres humanos. No me di cuenta que haya sido un duelo
porque me retire muy feliz por mi trabajo, por el aprecio que recibí de alumnos, colegas,
familias. Hoy me siguen reconociendo como la señora maestra .Después de jubilada solo
me dedique al hogar.

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6. Sabemos que con el correr del tiempo el organismo humano se va deteriorando, aparecen
las canas, las arrugas, los movimientos son más lentos, lagunas en la memoria son algunas
de las características que aparecen en esta etapa de la vida. ¿le parecen normales?
¿A sufrido algún cambio biológico que requiere tratamiento medico continuo?
Obviamente aparecieron mis canas y son bastante abundantes y para disminuir las
huellas en la piel utilizo algún producto de cosmética. Pienso que todo esto es normal.
Tuve la mala suerte de sufrir una caída y resulto una fractura de mi pierna derecha,
luego del tratamiento de kinesiología ya comencé a caminar mas despacio. Para
mantener activa mi memoria me gusta resolver sopas de letras, crucigramas, aunque a
veces me he olvidado de algunas cosas, creo que debo prestar mas atención. Soy
hipertensa y estoy medicada. Tengo mal de Menier y otras dolencias propias de mi edad,
como artritis y un poco de pérdida de la visión. Pero me siento bien, por lo menos puedo
valerme por mi misma, no necesito por ahora de ninguna persona que me acompañe o
cuide.
7. Para mantener una vida saludable, ¿le agrada realizar actividades deportivas, gimnasia,
recreativas?

Hice muy poca actividad física. Ahora de adulta mayor solo bicicleta fija para mantener
mejor las articulaciones.

8. En cuanto a la vida social le complacen las reuniones con la familia, con amigas. Viajar sola
o prefiere estar acompañada, ¿por quién?

Me agradan las reuniones familiares. No me reúno con amigas ni tampoco me gusta

viajar.

9. ¿Sus hijos se fueron del hogar para iniciar una nueva vida, estudiar o trabajar? ¿Qué
sentimientos le surgieron ante esta situación? ¿Experimentó el síndrome del “nido
vacío”.?

Si me costo mucho quedarme sola en ese momento. Ahora vivo con una de mis hijas. Lo
importante es que mis hijas se fueron del hogar para estudiar, formarse, poder trabajar
y luego casarse.

10. ¿En algún momento consideró necesario hacer un balance de su vida? Con la intención de
reconocer aciertos y errores, o quizás arrepentirse de alguna actitud.

En algún momento de la vida lo hice, no tengo de que arrepentirme, fui feliz con mi
forma de vivir.

11. Al ser adulto llega un momento en la vida de las personas que éstas piensan más en la
muerte. ¿siente temor, piensa en sus hijos y/o nietos a quienes ya no puede acompañar,
sostener, ayudar, o solo como algo inevitable, un episodio natural propio de la naturaleza
humana?

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 Con mis 89 años estoy agradecida a Dios por todo lo vivido y que él disponga cuando
debo partir a su lado. No temo a la muerte, la vida terrenal es solo un paso. Soy una
persona de mucha fé.

La edad adulta tardía o vejez comienza aproximadamente a los 65 años y se caracteriza por un
declive gradual del funcionamiento de todos los sistemas corporales. En general es reconocida por
la mayoría de nosotros como el tiempo transcurrido, como el tiempo acumulado.

La vejez es la última etapa en la vida de los seres vivos, que precede a su muerte; es la inevitable
consecuencia de la existencia del tiempo.

Con el paso del tiempo hay una declinación y desgaste psicofísico natural, que marca huellas en el
carácter y en lo físico. También la enfermedad juega un rol importante en la etapa de la vejez. Un
adulto mayor con problemas de enfermedad no podrá disfrutar de esa etapa en plenitud. En
cambio se encuentra bien podrá disfrutar de los nietos, amigos, viajes, del tiempo libre que es tan
preciado en este momento.

“Galeano” recomienda vivir con moderación para llegar a una buena vejez, que era algo
inevitable”. Para él como para Aristóteles a medida que la vida transcurre se pierde un poco de
calor, hasta que finalmente el cuerpo se enfría esa es la vejez. “El invierno de la vida.”

El hombre siempre ha luchado por prolongar la vida, y lo esta logrando, cada generación aspira a
vivir mas que aquella que la precedió, pero se debería prever en las condiciones que van a vivir
estos adultos mayores.

Es un desafió aun, la calidad de vida de nuestros adultos mayores, cada vez son mas los que llegan
pero están enfermos, desvalidos, recluidos en asilos, sin percibir buenas remuneraciones por los
años de trabajo, por el contrario deberían ser valorados cuidados y disfrutar de una justa
recompensa por los años vividos y metas alcanzadas.

Esta etapa se caracteriza por la integridad. En ella los modos y los sentidos anteriores son
resinificados a la luz a de los valores y las experiencias de ese momento. La integridad significa:

 Aceptación de si mismos, de su historia, de su proceso psicosexual y psicosocial

 Integración emocional de la confianza, de la autonomía,
 La vivencia del amor universal, como experiencia que resume su vida y su trabajo.
 Una convicción de su propio estilo de vida.

La falta o la pérdida de esa integración se manifiestan por el sentimiento de desespero, con

ausencia de sus valores.

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Durante la ancianidad también se viven algunos duelos. Podemos decir que el duelo se refiere a la
adaptación emocional por una perdida. Esta puede ser real, por ejemplo, el deceso de un ser
querido o simbólica por la jubilación o finalización de obligaciones laborales.

Es importante tener en cuenta que las reacciones del duelo son más sostenidas en el tiempo
porque el anciano demora más en adaptarse a los cambios. Para el anciano la perdida es
primordial en su vida y la muerte no solo le pone fin a la vida, sino que ahora esta mas presente
que nunca. Con la edad el número de muertes de amigos y/o familiares aumenta y esto puede
hacer que la persona se sienta desbordada y no elabore el duelo. La pérdida de personas de su
generación puede aumentar la conciencia personal de la propia muerte y llevar a una ansiedad
existencial.

Al momento de la jubilación pueden sentir ansiedad, culpa, tristeza. Debido a que ya no son
productivos para la familia. Nuestra sociedad suele estructural la vida alrededor de la actividad
laboral, entonces este cambio abrupto puede generar preocupación, pérdida de la autoestima.

La señora entrevistada expresa en cuanto al duelo de la jubilación, no lo vivió como tal, por el
contrario considera que cumplió con su labor como corresponde, y fue despedida con mucho
aprecio por parte de colegas, alumnos, familias. Luego se dedico a las tareas del hogar.

Se acepta a si misma, acepta su historia. Tiene confianza y autonomía. Las diferentes

experiencias de vida estuvieron caracterizadas por el amor. Su vida familiar y laboral se resume
en el amor. No se aprecia en ella un sentimiento de desesperanza

Tarde o temprano al llegar a la vejez debemos enfrentarnos a los cambios físicos y psíquicos
propios de la edad. El avance o las secuelas que puedan dejar dependen de cada persona, de sus
ciclos vitales, de los antecedentes de la enfermedad.

La llegada de la llamada tercera edad obliga a adaptarse al ocaso del cuerpo y la mente.

La ancianidad imposibilita a la persona a adaptarse a una vida desarrollada a un ritmo vertiginoso,

con cambios más propios de una película que de la vida real.

Entre las señales del envejecimiento podemos citar:

o Arrugas y caída del cabello,

o Perdida de sensibilidad de los sentidos, lentitud de los movimientos ,
o Crisis de diversos tipos, a veces con consecuencias mortales,
o Dificultad para recuperarse de las enfermedades,
o Lagunas en la memoria.

Algunos de estos síntomas se ven en la señora que entreviste, ella los considera normales de
esta etapa de la vida, por lo tanto se siente muy bien sobre todo porque puede valerse por ella
misma y no necesitar alguna persona que la acompañe o cuide.

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Debemos reflexionar sobre la manera en que un adulto puede adaptarse al alejamiento de sus
hijos del hogar cuando estos quieren independizarse, pueden ser por varios motivos, por estudio,
trabajo, vivir en pareja.

Esto puede lograrse si se cambia la forma de pensar, para poder percibir las cosas desde otro
ángulo aceptarlas y continuar viviendo dispuestos a enfrentar nuevos desafíos. Ser capas de
percibir el alejamiento el alejamiento de los hijos, como algo natural e incluso deseable, esta
actitud permitirá crecer y ser independientes. En esta etapa es necesario tener la grandeza de
dejar de pensar en lo que nuestros hijos nos deben, en lo que hicimos por ellos, porque
seguramente ellos harán lo mismo con sus hijos y esta será la compensación que se puede esperar
de los esfuerzos o sacrificios realizados. No se deben tener expectativas respecto a lo que los hijos
pueden dar, ya que se caería en resentimientos y/o rencor por sentirse defraudados si aquellos no
ofrecen lo esperado por sus padres.

Entre otras cosas que charlamos fue sobre el conocido “nido vacío”; ¿cómo lo vivió la señora y que
pudo sacar de positivo de esa situación?

Ella manifiesta: me costo mucho quedarme sola en ese momento. Ahora vivo con una de mis
hijas. Lo importante es que mis hijas se fueron del hogar para estudiar, formarse, trabajar y
luego casarse.

No se puede hablar de vejez sin hacer referencia al hecho inevitable de la muerte. Es bien sabido
que nos incumbe a todos y para los ancianos la muerte es una realidad cercana. Esto se debe a
que muchos de sus compañeras de vida como amigos, familiares, pareja ya han muerto o están
afectados de enfermedades incurables. El miedo, la angustia, y la influencia cultural tienen
implicancia este concepto en los ancianos.

La muerte tiene incógnitas, pero es un hecho inevitable, natural a la condición human, como lo es
el rechazo que genera, con la consiguiente angustia y temor.

Ella me dice: Con mis 89 años estoy agradecida a Dios por todo lo vivido y que él disponga
cuando debo partir a su lado. No temo a la muerte, la vida terrenal es solo un paso. Soy una
persona de mucha fé.

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