Universidad México Americana del Norte, A.C.

Secretaría Académica
Área de Investigación
Escuela: Ingeniería y Ciencias Exactas

Licenciatura: Ingeniería Petrolera No. Tetramestre: I No.de créditos: 7 No. de frecuencias por periodo: 56
Materia: 14 Computación Frecuencias h/s/m: 4
Materia(s) antecedente(s): Ninguna
Materia(s) subsecuente(s): Ninguna

OBJETIVO GENERAL: El alumno conocerá la importancia de la computación e informática como herramienta para su desempeño académico y
profesional de ingeniería. Empleara el software básico que le permita generar productos que resuelvan problemas matemáticos y de ingeniería.

UNIDAD I: La computación en el profesional de ingeniería Tiempo: 8 horas clase

Objetivo particular: El alumno describirá el desarrollo de la computación y de los beneficios que esto conlleva, para poderla emplear en sus
quehaceres y como futuro profesional de ingeniería

Métodos y/o actividades de Bibliografía básica y

Contenidos básicos Proceso de evaluación
aprendizaje complementaria

1.1 El desarrollo computacional en Exposición Oral Primera evaluación parcial: 1) LEVINE, Guillermo.
la sociedad Exposición audiovisual Unidad I y II. Computación y
1.2 Aplicaciones en el campo de Ejercicios dentro y fuera de la programación
la ingeniería clase 2) Solórzano J. Fernando.
1.3 Impacto de la computación en Seminarios Introducción a la
la Ecología y el Medio Trabajos de Investigación Programación
ambiente Practicas de Taller y de campo estructurada y al lenguaje
1.4 Modelo de operación de los C. México, Facultad de
equipos de computo Ingeniería- UNAM,2003
1.5 Estructura física y lógica de Tomo II.
las computadoras 3) Solórzano J. Fernando,
Villavicencio, C.J.
Panorama Histórico de la
Computación. México.
Facultad de Ingeniería-
UNAM Tomo I
UNIDAD II: Introducción a las tecnologías de la información
Objetivo particular: El alumno entenderá y usara las tecnologías de información que le permitan acceder a información que le será útil en su
desempeño académico y profesional.
Contenidos básicos
2.1 Concepto de las tecnologías de
información
2.2 Medios y entornos de
comunicación.
2.2.1 Redes de Datos: conexiones
locales y remotas,
transferencia
de archivos.
2.2.2 La Internet: correo electrónico,
listas de correo, foros de
discusión, audio conferencia y
videoconferencia.
2.3 Los Medios de información
2.3.1 Web: navegadores, sitios y
portales educativos,
buscadores
y meta buscadores.
2.3.2 Acceso a datos: base de
datos, biblioteca digital y
virtual, libros y revistas
electrónicas, boletines y
periódicos.
Métodos y/o actividades de
aprendizaje
Exposición Oral
Exposición audiovisual
Ejercicios dentro y fuera de la
clase
Seminarios
Trabajos de Investigación
Practicas de Taller y de campo
Tiempo: 8
Proceso de evaluación
Primera evaluación parcial:
Unidad I y II.
horas clase
Bibliografía básica y
complementaria
4) Fuentes Vicente, Quezada
Cintia, Vargas Alejandra.
Practicas de Laboratorio
de la Asignatura. México.
Facultad de Ingeniería-
UNAM, 2005.
5) García Alonso.HTML 4.1
Guía Practica. México.
Anaya Multimedia, 2003.
6) Gil Rivera Ma. Carmen,
Roquet García Guillermo.
Taller: Servicios y fuentes
de información y
comunicación de la
Internet para la educación
abierta y a distancia.
México. Facultad de
Filosofía y Letras- UNAM,
2003.
UNIDAD III: Software operativo y de desarrollo Tiempo: 8 horas clase
Objetivo particular: El alumno conocerá y entenderá la evolución del software y la situación actual que este presenta. Asimismo distinguirá los
diferentes tipos de programas (software) necesarios tanto para operar la maquina como para realizar desarrollos y aunado a esto tendrá las bases para
seleccionar aquel software que le permita resolver un problema.

Métodos y/o actividades de Bibliografía básica y

Contenidos básicos Proceso de evaluación
aprendizaje complementaria

3.1 Evolución del Software y su
situación actual.
3.2 Software de base: sistemas
operativos, lenguajes y
traductores.
3.3 Software aplicativo: a la medida y
de propósito general.
Exposición Oral
Exposición audiovisual
Ejercicios dentro y fuera de la
clase
Seminarios
Trabajos de Investigación
Practicas de Taller y de campo
Segunda evaluación parcial: Ídem 1 al 6
Unidad III, IV y V.
7) Whelan Jonathan. E-Mail
en el Trabajo. Evite los
inconvenientes. Prentice
Hall, 2002.
8) Lederkremer M. La Biblia
de Internet. 2ª edición.
México, Mp Ediciones,
1999.

UNIDAD IV: Manejo interno de datos Tiempo: 8 horas clase

Objetivo particular: El alumno describirá como se almacenan los datos en los diferentes medios de un sistema de cómputo; asimismo manipulara los
datos para minimizar los diferentes errores que pueden suscitarse en su almacenamiento.
Métodos y/o actividades de Bibliografía básica y
Contenidos básicos Proceso de evaluación
aprendizaje complementaria

4.1 Unidades de medida de Exposición Oral Segunda evaluación parcial: Ídem 1, 2 y 4

almacenamiento: bit, byte y Exposición audiovisual Unidad III, IV y V.
palabra. Ejercicios dentro y fuera de la
4.2 Representación de datos tipo texto clase
(códigos ASCII y EBCDIC) Seminarios
4.3 Representación numérica: Trabajos de Investigación
magnitud y signo, complemento a Practicas de Taller y de campo
dos
4.4 Tipos de errores en la
manipulación de cantidades
4.5 Formatos de manejo de imágenes,
video, voz, etc.
UNIDAD V: Fundamentos de algoritmos Tiempo: 8 horas clase
Objetivo particular: El alumno explicara la importancia de llevar un método formal para resolver problemas en la computadora; asimismo aplicara
dicho método a la resolución de problemas matemáticos sencillos.

Métodos y/o actividades de Bibliografía básica y

Contenidos básicos Proceso de evaluación
aprendizaje complementaria
5.1 La Computabilidad y Concepto de
algoritmo: Maquina de Turing Exposición Oral Segunda evaluación parcial: 9) Cairo Osvaldo.
5.2 Elementos de los algoritmos y Exposición audiovisual Unidad III, IV y V. Metodología de la
Tipos de datos Ejercicios dentro y fuera de la Programación
5.3 Representación de los algoritmos clase Algoritmos,
(diagrama de flujo y pseudocódigo) Seminarios Diagramas de
5.4 Estructuras básicas (secuencia, Trabajos de Investigación Flujo y Programas.
condicional e iteración) Practicas de Taller y de campo 2ª edición. Mexico,
5.5 Resolución de problemas básicos Alfaomega, 2003
de ingeniería Tomo I y II.

UNIDAD VI: Diseño de programas para la resolución de problemas de ingeniería Tiempo: 8 horas clase
Objetivo particular: El alumno aplicara el método de Diseño de Programas en la elaboración de programas que resuelvan problemas básicos de
ingeniería.

Métodos y/o actividades de Bibliografía básica y

Contenidos básicos Proceso de evaluación
aprendizaje complementaria

6.1 Teoría del diseño de programas Exposición Oral Evaluación Ordinaria: 10) Felleisen M.,
6.2 Vinculación del diseño de Exposición audiovisual Unidad VI y VII. Findler R.B., Flatt
programas a conocimiento Ejercicios dentro y fuera de la M., Krishnamurthi
algorítmico clase S. How to Design.
6.3 Características básicas de un Seminarios An Introducing to
programa en lenguaje C Trabajos de Investigación Programming and
6.4 Elementos y estructuras del Practicas de Taller y de campo computing.
lenguaje C en el diseño de Cambridge, Usa.
programas MIT Press, 2001.
6.5 Elaboración de programas básicos 11) Gottfried Byron.
de ingeniería. Programación en
C. 2ª edición. Mc
Graw-Hill, 1998.
UNIDAD VII: Metodología de desarrollo de proyectos básicos de software Tiempo: 8 horas clase
Objetivo particular: El alumno elaborara un proyecto básico de software aplicando la teoría del diseño de programas y herramientas de desarrollo.

Métodos y/o actividades de Bibliografía básica y

Contenidos básicos Proceso de evaluación
aprendizaje complementaria

7.1 Fases en el desarrollo de Exposición Oral Evaluación Ordinaria: 12) Fuentes Vicente,
proyectos de software. Exposición audiovisual Unidad VI y VII. Quezada Cintia,
7.2 Herramientas de desarrollo en Ejercicios dentro y fuera de la Vargas Alejandra.
entornos visuales. clase Practicas de
7.3 Elaboración de un proyecto básico Seminarios Laboratorio de la
de software. Trabajos de Investigación Asignatura.
Practicas de Taller y de campo México. Facultad
de Ingeniería-
UNAM, 2005.