Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
-Seleccionar los datos: Aquellos que se van a analizar. También el periodo de tiempo
-Agrupar los datos: Se agrupan según categorías, de acuerdo con un criterio determinado.
-Tabular los datos: Comenzando por la categoría que contenga más elemento
-Absoluta.
-Absoluta acumulada.
-Unidades relativas.
-Acumulación relativa.
-Dibuje un gráfico de Pareto: Ahora dibuje el histograma, sus ejes de coordenadas y sus
ejes horizontales.
-Representación de gráfico de barras: En esta representación, el eje horizontal también
aparecerá en orden descendente.
2. ¿Cuándo se debe utilizar el Diagrama de Causa – Efecto? ¿Cuáles son sus ventajas y
desventajas?
Se utiliza para identificar las posibles causas de un problema en particular. La naturaleza
gráfica de los diagramas permite a los equipos organizar grandes cantidades de
información sobre problemas e identificar posibles causas.
Ventajas: Desventajas
Permiten un análisis en Su simplicidad puede dificultar la
profundidad y evitan olvidar las posibles representación de la naturaleza
causas. interrelacionada de problemas y causas en
situaciones más complejas.
Se puede llamar la atención del grupo Dibujar una curva acumulativa: Se dibuja
sobre el “panorama general” de las causas un punto para representar el total de cada
o factores que pueden influir en un categoría. Después de conectar estos
problema. puntos, se formará una línea poligonal.
Se puede decir que el comportamiento de cada una de estas gráficas dependerá de lo que
quieras saber sobre tus variables y cómo debes interpretarlas ya que cada variable tiene un
propósito y una representación gráfica de cada comportamiento.
4. ¿A qué hacen referencia los grados de correlación y los tipos de correlaciones en los
diagramas de dispersión?
Sabemos que los jóvenes aprenden más por la experiencia y la observación, de esta
manera algunas sugerencias para que los jóvenes conozcan y practiquen valores en la vida
cotidiana para enseñarles a hacer, es decir, del ejemplo, donde nosotros mismos
practicamos los valores en nuestra vida diaria, para lograr la coherencia.
Otra sugerencia podría ser motivarlos a realizar actividades de voluntariado, como visitar
casas de retiro, residencias de ancianos, orfanatos o cualquier otro lugar de ayuda
humanitaria para enseñarles de manera práctica los valores de la humildad, la solidaridad,
entre otros.
5. ¿Cuáles son las diferencias entre los gráficos de control por variable y los gráficos de
control por atributos? Justifica tu respuesta.
Los gráficos de control de variables grafican datos de procesos de medición continua, tales
como longitud o presión, en una secuencia ordenada por tiempo.
Los gráficos de control de atributos grafican datos de conteo, tales como el número de
defectos o unidades defectuosas.