“CUNA DE HÉROES CRISOL DE PENSADORES”

UNIVERSIDAD MICHOACANA DE SAN NICOLÁS DE

HIDALGO

LABORATORIO DE FENÓMENOS DE TRANSPORTE

PRÁCTICA NO.1
SEGURIDAD EN EL LABORATORIO Y DURANTE LA OPERACIÓN DE EQUIPOS

PROFESOR: MARCO ANTONIO VILCHIS GARCÍA

Alumnos: Matrícula:

Dulce Guadalupe Ceja Contreras 1341738E

Michelle Chavarría Tovar 1367164F

Carlos Antonio Padilla Esquivel 1358157K

Henrich Santos Carlos 1131817C

Séptimo semestre, sección 03

Fecha de entrega: 10 de septiembre de 2021

 OBJETIVO
Que el alumno conozca y ponga en práctica las medidas de seguridad al operar los
equipos del laboratorio.

INTRODUCCIÓN

La seguridad en el laboratorio se puede definir como el trabajo carente de riesgos,

logrando el objetivo gracias al cumplimiento de las reglas o normas presentes dentro del
mismo. Las normas tienen como finalidad evitar, controlar y reducir factores de riesgo o
accidentes que se pueden llegar a presentar durante la realización de una práctica. Es
necesaria la colaboración de los alumnos y del personal encargado del laboratorio para
efectuar una actividad fuera de riesgos.

Responsabilidades del personal encargado

1. Cuerpo directivo

A. Garantizar el cumplimiento de las medidas de seguridad laboral.

B. Proveer los implementos que permitan un trabajo seguro.
C. Gestionar y/o canalizar los recursos para proveer la infraestructura
adecuada en los laboratorios.

2. Consejo asesor de laboratorios.

A. Revisar, actualizar y establecer los lineamientos de seguridad para los

laboratorios.
B. Coordinar la implementación de acciones (Proveer entrenamiento).
C. Proveer guía técnica y asistencia mediante manuales de seguridad de
laboratorios a profesores, investigadores, responsables y auxiliares de
laboratorio, usuarios y personal de intendencia.

3. Responsables y colaboradores de laboratorio.

A. Asegurar el cumplimiento de las normas de seguridad y buenas prácticas

en los laboratorios.
B. Auxiliar a los usuarios en caso de un accidente o dar a aviso a las brigadas
correspondientes de ser necesario.
C. Revisar periódicamente el estado de los equipos de emergencia (botiquín
de primeros auxilios, lavaojos, regaderas, etc.).
D. Y reportar al departamento correspondiente los trabajos de mantenimiento
necesarios para garantizar el buen funcionamiento de estos.
E. Capacitar al personal a su cargo en las medidas de seguridad que se deben
cumplir en el laboratorio.
 4. Profesores de asignatura.

A. Promover, asumir y supervisar el cumplimento de las normas de seguridad

establecidas para las actividades a realizar en los laboratorios.
B. Permanecer en el laboratorio durante la realización de las prácticas para la
supervisión de las actividades que realizan los alumnos.

5. Usuarios.

A. Ser responsables de su propia seguridad de acuerdo a los lineamientos

generales contenidos en este manual.
B. Para usuarios externos proporcionar en la solicitud de Acceso a los
laboratorios el número de afiliación a un sistema de seguridad social o
equivalente, en ambos casos vigente.
C. Recibir la capacitación que ofrece la Facultad apoyando a salvaguardar su
seguridad en los laboratorios.
D. Cumplir con las normas de seguridad establecidas en este manual.
E. Ser responsables de proveerse del equipo de protección personal
adecuado.

Identificación de riesgos asociados al trabajo en los laboratorios

Los riesgos asociados a sustancias químicas peligrosas se presentan por la

manipulación de agentes químicos y por la exposición al ser humano a través de la
ingestión, inhalación, y/o contacto con la piel u ojos. Esto es debido a que estas
sustancias pueden tener características de toxicidad, corrosividad, ser irritantes o
bioacumulables. Los riesgos físicos se presentan por la exposición a ruidos, vibraciones
o cargas eléctricas y contacto con fuentes de calor que causen quemaduras. Por otro
lado, las infecciones por microorganismos se pueden adquirir por inhalación, ingestión o
contacto a través de heridas en la piel o mucosas.

Hojas de datos de seguridad: Los usuarios deben ser responsables de conocer los
riesgos derivados del tipo de reactivos que utilizará para sus actividades experimentales.
Para ello debe conocer la hoja de datos de seguridad de todos los reactivos que
emplearán para los experimentos que realizará. Cada laboratorio deberá contar con las
hojas de datos de seguridad de los reactivos más peligrosos que se utilicen en él. En el
anexo se especifica lo que debe contener la hoja de datos de seguridad y cómo
interpretar el rombo NFPA.

Etiquetado de contenedores: Todos los recipientes que en su interior contienen

sustancias químicas, concentradas o en solución y muestras, deberán estar
correctamente identificadas a través de una etiqueta (Anexo 1) visible que indique su
contenido. El responsable del laboratorio deberá programar por lo menos una revisión al
semestre de los contenedores para asegurar la correcta identificación de sustancias
químicas.

Identificación de contactos de corriente: El responsable del laboratorio deberá

asegurarse de que todos los contactos eléctricos estén debidamente identificados con el
voltaje que ofrece la línea (110V o 220V) e identificar los voltajes requeridos por cada
equipo.

Equipos en uso: Todos los equipos que emitan una fuente de calor que en contacto con
la piel o por radiación causen quemaduras, deberán ser identificados por la persona
responsable de su uso.

Equipo de protección personal: El equipo de protección personal tiene como propósito

principal, prevenir las enfermedades y accidentes que pudieran alterar la salud de los
trabajadores en el desempeño de cualquier actividad laboral. Este equipo se utilizará en
áreas donde los riesgos a los que se está expuesto no pueden evitarse de otra forma.
En el anexo se presenta el equipo de protección personal,

Equipo de seguridad en el laboratorio

Regaderas de emergencia: Los laboratorios y el almacén (exceptuando los laboratorios

de cómputo) deben contar con regaderas de emergencia. Estas deberán estar
debidamente identificadas, el agua deberá fluir de forma continua sin presentar
obstrucciones y deberá estar accesible en todo momento para los usuarios.

Lavaojos: Los laboratorios y el almacén (exceptuando los laboratorios de cómputo)

deben contar con estaciones para el lavado de ojos.

Campanas de extracción de gases y vapores: Las campanas de extracción deberán

mantenerse limpias y libres de materiales y reactivos que no estén en uso y deberán
respetarse los límites de espacio de trabajo (por lo menos 10 cm del borde más cercano
al usuario hacia el fondo de la campana). El responsable deberá verificar que los
servicios (gases, vacío, agua, aire, iluminación) se encuentren en buen estado, así como
la funcionalidad de la ventana de protección. También deberá verificar que el sistema de
extracción opere correctamente. El laboratorio deberá programar la limpieza y
mantenimiento preventivo de la campana de extracción por lo menos una vez al año.

Extintores: Todos los laboratorios deberán estar equipados con el tipo de agente extintor
apropiado, debidamente señalizado, vigente y disponible para su uso inmediato.

Los laboratorios deberán operar un programa de mantenimiento de los equipos de

seguridad de manera que, en caso de detectarse alguna necesidad de mantenimiento,
este pueda realizarse o en su caso, ser canalizado al departamento correspondiente.
 PROCEDIMIENTO
● Se conocerán los diferentes equipos mencionados para aprender el
funcionamiento de cada uno.
● El laboratorista encargado se encargará de llevar un control para explicar y cómo
evitar algún riesgo sobre los equipos.
● El alumno conocerá los colores para la identificación de tuberías y sus diferentes
fluidos.
● El alumno aportará una investigación sobre los diferentes equipos vistos en el
laboratorio y realizará el análisis de riesgos para el manejo más exacto de estos.
● Se tomará una conclusión en base del funcionamiento de los equipos.

EQUIPOS
● Reynolds
● Estudio de dinámica de fluidos
● Intercambiador de calor
● Unidad de control de temperatura de nivel

Reynolds Intercambiador de calor

 Estudio de dinámica de fluidos Unidad de control de temperatura y
nivel

IDENTIFICACIÓN DE TUBERÍAS

COLORES FLUIDO

Verde Agua

Gris Plateado Vapor

Café Aceites minerales, vegetales y animales, combustibles líquidos

Amarillo Ocre Gases licuados o en estado gaseoso (excepto aire)

Violeta Ácidos y álcalis

Azul Aire

Negro Otros líquidos (excepto agua)

 DESARROLLO ANÁLISIS DE RIESGOS
En la práctica se vieron 4 equipos del laboratorio de la facultad de ingeniería química
sabemos que, al realizar el proceso de análisis de los equipos se toman en cuenta las
características de los equipos su funcionamiento y además se debe de identificar los
peligros y sucesos que puedan dar lugar a que se produzca una lesión o daño a la salud.

REYNOLDS
Servicios: Agua y luz electricidad
Funcionamiento: Diseñar y construir un montaje experimental de Reynolds el cual
permita identificar de manera práctica y cualitativa los regímenes
de flujo laminar, transicional y turbulento, orientado en los
cambios y propiedades de un flujo de agua.
Análisis de riesgo Se presenta un riesgo en este equipo, porque la toma de agua y
la toma de electricidad están ubicados muy cerca, lo que puede
provocar un accidente.
 ESTUDIO DE DINÁMICA DE FLUIDOS
Servicios Agua y electricidad
Funcionamiento: Orientado en los cambios y propiedades de diferentes fluidos..
Análisis de riesgo: Puede existir un riesgo debido a que las tuberías del equipo se
encuentran muy cerca del tablero de control.

INTERCAMBIADOR DE CALOR
Servicios: Agua y electricidad
Funcionamiento: Se orientan para transferir calor entre dos fluidos que están en
contacto o están separados por una barrera sólida.
Análisis de riesgo: Un riesgo podría ser las mangueras con las que cuenta el
equipo, ya que se encuentran expuestas y de la misma manera
el equipo cuenta con partes expuestas que podrían ser
consideradas riesgosas.
 UNIDAD DE CONTROL DE TEMPERATURA DE NIVEL
Servicios: Agua, vapor, aire y electricidad
Funcionamiento: Se utiliza habitualmente para precalentar un proceso industrial
y mantener la temperatura deseada.
Análisis de riesgo: El serpentín se encuentra expuesto y el tanque abierto y debido
a que tienen temperaturas altas pueden representar un riesgo.
Otro riesgo presente en este equipo es que las salidas del equipo
están expuestas en el piso y sale vapor a elevadas
temperaturas, lo cual puede provocar un accidente.
 Otros riesgos que presentan estos equipos se enlistan en la siguiente tabla:

Tipo de riesgo Reynolds Estudio de Intercambiador de Unidad de control de

dinámica de calor temperatura y nivel
fluidos
Riesgo Proyección de Enganche, Proyección de Proyección de
mecánico fluido proyección de fluido fluido, atrapamiento
fluido o enganche
Riesgo Choque Choque eléctrico Choque eléctrico y Choque eléctrico y
eléctrico eléctrico y y cortocircuito cortocircuito cortocircuito
cortocircuito
Riesgo térmico Quemaduras y Quemaduras y Quemaduras y Quemaduras y
erosiones erosiones erosiones erosiones
Ruido - - - -
(vibraciones)
Químico - - - -
biológicos
Incendio o Quemaduras u Quemaduras u Quemaduras u Quemaduras u otras
explosion otras lesiones otras lesiones otras lesiones lesiones
Riesgo - - - -
ergonómico:
carga visual
Radiaciones - - - -
 CUESTIONARIO
1. ¿Mencione algunas técnicas de operación de seguridad de los equipos
mostrados?

 Reynolds:
 Mencionaremos unas de las técnicas más importantes para este equipo
que solo se puede operar en un laboratorio ya que está diseñado
especialmente para ese funcionamiento, el equipo no se maneja a altas
presiones, el equipo puede encontrarse en un ambiente entre -20°C a
50°C, esto para que no se corroa ya que la estructura es de hierro; el rango
de temperatura a la que puede operar es de 10°C a 40°C; el rango de
humedad relativa para su funcionamiento es de 80% a temperaturas
menores de 31°C.
 Sus servicios esenciales son agua y luz eléctrica, esta nos ayuda a
visualizar mejor lo que se desea ver en el equipo.
 Estudio de Dinámica de Fluidos:
 Los servicios que maneja son de luz eléctrica y agua.
 Las 2 bombas hacen circular el fluido del equipo, las tuberías son de cédula
40.
 Se maneja a alta presión.
 Es importante revisar siempre la adecuada alineación de las válvulas del
sistema.
 El gabinete de control debe permanecer siempre cerrado mientras el
equipo esté funcionando.
 Si hay necesidad de abrirlo, debe tenerse cuidado de que esté
desenergizado.
 Al finalizar la experimentación desenergice el gabinete; primero, apagando
todos los componentes que estén trabajando, después presione el botón
de emergencia y al final gire el interruptor general a la posición “off“.
 Es obligatorio que todos los operadores usen: bata y lentes de seguridad
durante la operación y limpieza de este equipo.
 Intercambiador de Calor:
 Servicio de luz eléctrica y agua
 No hay partes móviles.
 Comprobar que el tipo de material, presión, temperatura (80°C) y valores
máximos y mínimos sean los adecuados
 Determine si la instalación está bien situada y si la dirección de flujo es
correcta.
  Considerar que hay o que ha podido haber en las tuberías. Considerar:
materiales inflamables, sustancias perjudiciales a la salud o riesgo de
explosión.
 Dejar que se normalice la temperatura después de aislar para evitar
quemaduras y considere si necesitará indumentaria de protección
(incluyendo gafas protectoras).
 Unidad de Control de Temperatura y Nível:
 Servicios de agua, vapor, aire y luz eléctrica.
 Se maneja a temperaturas mayores a los 100°C.
 Partes en movimiento que son las bombas para hacer recirculación.
 Utilizar guantes y lentes.
 Ser cuidadoso cuando se cargue, descargue y se mueva el equipo.
 Se trabaja con vapor mediante calentamiento con serpentín

2. ¿Cuál es el procedimiento de emergencia?

Se presenta a continuación un protocolo escrito especialmente para casos de
emergencia de laboratorio, tomaremos los aspectos más importantes:

 En caso de lesiones por golpe o caída.

- No mover a la persona lesionada y sugiérele que no se mueva. Avisa al personal
de enfermería o al personal de seguridad. En la medida de lo posible, no dejes
solo(a) al(a) lesionado(a).
● En caso de cortadura.
- Mantén la calma.
- Lava con agua el área afectada.
- Cubre la herida con gasa y, si es posible, haz compresión directa para detener el
sangrado, eleva la extremidad afectada o realiza compresión indirecta para
detener el sangrado.
- Avisa al personal de la enfermería.
● En caso de quemaduras por temperaturas extremas
- Mantén la calma.
- Lava con agua a temperatura ambiente el área afectada por lo menos durante 15
minutos.
- Cubre el área con una gasa.
- Avisa al personal de enfermería a la Coordinación de Protección Civil de la
Facultad o al personal de seguridad.
● En caso de fugas
- Mantén la calma.
- Tu seguridad es lo más importante, no intentes actos heroícos
 - Si la fuga proviene de un contenedor pequeño (frasco), transportarlo utilizando el
equipo de seguridad adecuado, a una campana extractora de gases o a un lugar
seguro y solicita de inmediato ayuda al profesor responsable del laboratorio o a la
Coordinación de Protección Civil.
- Si la fuga proviene de un contenedor grande o de un cilindro a presión, apaga
mecheros y aparatos eléctricos que estén operando, evacúa el área y da aviso al
profesor responsable del laboratorio o área de trabajo, al personal de seguridad y
a la Coordinación de Protección Civil.
● En caso de incendio
- Mantén la calma y avisa al responsable del laboratorio, al personal de vigilancia o
a la Coordinación de Protección Civil.
- En el caso de fuego incipiente, utiliza los extintores solo si conoces su
funcionamiento.
- Si el fuego no se controla o es un incendio, evacue el área y da aviso a la Central
de Atención de Emergencias o a Bomberos.
● En caso de sismo
- Mantén la calma.
- Retírate de las ventanas, lámparas, anaqueles, fuentes de calor, equipo o
maquinaria que no esté debidamente anclado y que pueda caer.
- Las personas ubicadas en planta baja, primer piso, sótano y cerca de las salidas
deben dirigirse hacia el punto de reunión más cercano.
- Las personas ubicadas en el segundo piso o superiores o en lugares de difícil
acceso** deben replegarse en zonas de menor riesgo (debidamente señalizadas),
hasta que el sismo termine.

3. ¿Cuál es el reglamento de seguridad para trabajar dentro de un laboratorio?

Para llevar a cabo la seguridad en éste tipo de laboratorio se consideran los siguientes
puntos:

o Nunca trabajes o permanezcas solo en el laboratorio. En los laboratorios de

docencia siempre debe estar presente el profesor responsable del grupo.
o Usa el equipo de protección personal establecido. En el caso de los estudiantes,
este equipo consiste en bata, guantes, lentes de seguridad y botas de seguridad
Es conveniente recordar que todo el equipo de seguridad debe revisarse antes de
ser usado, para asegurarse de que se encuentra en buenas condiciones, siendo
deseable llevar una bitácora de ello. Asimismo, debe mantenerse limpio.
o Utiliza el equipo de protección cuidadosamente, de manera que no te contamines
a ti mismo con él.
 o Usa las campanas de extracción de gases siempre que trabajes con productos
que desprendan vapores inflamables, tóxicos o de olor desagradable, o bien, con
reacciones que impliquen riesgo de emisiones o explosión.
o Usa zapatos cerrados, preferentemente de piel, evitando que sean de tela.
o Lávate las manos antes de salir del laboratorio.
o Nunca comas o bebas con la ropa de protección del laboratorio (bata y/o guantes)
puesta.
o Recoge el cabello largo y evita portar anillos, pulseras, collares o ropa suelta
cuando trabajes con mecheros o equipo en movimiento.
o Mantén despejadas las salidas de las áreas de trabajo y el equipo de emergencia
como extintores, regaderas, lavaojos y mantas contra incendio.

CONCLUSIÓN
En el laboratorio se cuenta con una gran variedad de equipos para realizar las actividades
de la clase, durante el desarrollar la práctica analizamos lo importante que es detectar y
analizar los posibles riesgos que podrían existir en cada uno de estos equipos, buscando
así la manera de evitar o prevenir algún accidente y en su defecto actuar al momento de
una emergencia. Consideramos fundamental conocer los posibles riesgos y saber
manejar el equipo para así mismo trabajar de manera adecuada, de la misma manera
conocer el reglamento de seguridad para trabajar dentro del laboratorio contribuye a
lograr el objetivo.
El desarrollo de esta práctica aporta conocimientos que sin duda nos serán útiles en un
futuro ya que a nivel industrial será igual de importante o aún más conocer sobre los
riesgos que se pueden presentar en la industria y así mismo vamos abriendo el panorama
sobre los procedimientos de emergencia y los reglamentos de seguridad.
 ANEXO
Equipo de protección personal: el equipo de protección personal debe contener lo
siguiente, es importante también contar con protección para pies en caso de ser
necesario.

Clasificación de riesgos: los riesgos se encuentran disponibles en la hoja de seguridad

de cada reactivo presente en la práctica, la siguiente imagen contiene el formato para
entender el rombo de riesgos que se presenta en esta hoja:

Una Hoja de Seguridad (HDS) proporciona información básica sobre un material o

sustancia química determinada.

1. Identificación del fabricante y de la sustancia química

 2. Composición e información sobre ingredientes
3. Identificación de riesgos
4. Primeros auxilios
5. Combate de incendios
6. Manejo y almacenaje
7. Controles de exposición y protección personal
8. Propiedades físicas y químicas.
9. Estabilidad y reactividad
10. Información toxicológica.

Sustancias químicas: Las características peligrosas de todas las sustancias químicas

pueden ser separadas en algunas clases. Las clases son importantes a considerar para
la prevención de accidentes, se incluye a continuación:

Clase Ejemplos

Agente Ácido nítrico, permanganatos y dicromatos

Agente Hidrógeno, hidrocarburos, ácidos orgánicos

Sustancias químicas corrosivas Ácidos fuertes y algunos débiles, bases y halógenos

Sustancias químicas reactivas al agua Metales alcalinos, hidruros, fosfuros

Sustancias químicas reactivas al aire Metales alcalinos

Sustancias químicas altamente tóxicos carcinógenos, cianuros, fenol

Sustancias químicas menos tóxicos Etanol, n-hexano, ácido acético

Sustancias químicas que reaccionan Ácido pírico, TNT, compuestos Diazo

solas
 BIBLIOGRAFÍA

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condiciones de operación de planta de evaporación bajo condiciones de diseño
establecidas por el fabricante [Tesis para obtener título de Ingeniero Químico,
Fundación Universidad de América]
● Consejo Asesor de Laboratorios (2018) Manual de Seguridad. Universidad
Nacional Autónoma de México.
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● O. A. Jaramillo. (2007). tipos de intercambiadores de calor. En Intercambiadores
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http://sgpwe.izt.uam.mx/files/users/uami/jpn/Selectiva/SACL_Spanish.pdf
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● Autor desconocido. (2011). Reactivos químicos: Clasificacion y almacenamiento.
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