REFLEXIÓN SOBRE EL CONTENIDO DE LA MATERIA

PERSPECTIVA PEDAGÓGICA DIDÁCTICA 2

La combinación del conocimiento específico de la materia con la eficacia
de la transmisión de ese saber, probablemente sea considerado la parte
más importante del desempeño de quien ejerce la docencia.
En ese accionar, hay recursos que utilizados inapropiadamente pueden
marcar (para bien o para mal) por siempre a quien está ocupando un
pupitre en su condición de “ser sin luz”. Tal expresión corresponde a una
especulación etimología de la palabra alumno que considera que es un
vocablo compuesto por el prefijo “a” que significa sin, ausencia, carencia y
la raíz “lumen”, “luminis” que significa luz. Los diccionarios atribuyen la
derivación al término “alumnus” (Persona criada por otra) y a una relación
con un antiguo participio latino que corresponde al verbo “alimentar”.
Si tomamos las consideraciones contenidas en estas definiciones, las
palabras iluminar, criar y alimentar resuenan con grandilocuencia. Como
una “guía de responsabilidades”. Es sabido que las carencias de un país con
altos índices de empobrecimiento hicieron que la escuela se “ponga al
hombro” paliativos donde los verbos citados pierden su carácter metafórico
para constituir una función social que incluye comida y contención afectiva.
Sin dejar de considerar que, como criaturas humanas, los y las docentes
puedan fallar, administrar justicia sin un sentido inmaculado de equidad,
establecer empatías no con todo el alumnado, olvidar conceptos, etc.,
considero que los siguientes componentes, debieran estar contenidos sin
excepción en su desempeño:
Autocrítica: Constituye una de las herramientas más eficaces para
mejorar.
Humildad: Aceptar los propios límites, lejos de exponer vulnerabilidad
inspira respeto.
Dedicación y Esfuerzo: Optimizan los recursos
Involucrarse: La relación enseñanza - aprendizaje requiere ir “más allá”.
No todas las almas son iguales.
En resumen, desplegar un alto sentido ético.
MARCELO COSENTINO
2do. Año Profesorado
INSTITUTO SUPERIOR DE MÚSICA JOSÉ HERNÁNDEZ
Noviembre 2019