CUADRO COMPARATIVO DE POLITITAS EDUCATIVAS

DECADA ’70 - Dictadura- ‘ 80 -Trans. Democrática- ‘ 90 – Globalización -

- Neutralizar la renovación y la .Recuperación debate público . Transferencia establec.

democratización en el ámbito sobre educación (Cong. Educación media y superior
educativo. Pedagógico) (Ley 24.049).
. Fomentar la fragmentación. . Instauración idea de modela . Ampliación obligatoriedad a
. Instaurar el autoritarismo. de país inclusivo e igualitario. 10 años (Ley 24.195)
. Disciplinamiento. . Cultivar un orden . La descentralización del
. Cierre de carreras e democrático. control estatal produjo
instituciones. .Participación y pluralismo desigualdad x las diferencias
. Quema de libros. .Aceptación de instituciones en los recursos de cada
. Erradicar la modernización. representativas (centro de administración provincial.
. NO al ingreso irrestricto. estudiantes) . Se incorpora el concepto de
. Reinstaurar discurso .Cambio de paradigma modernización retomando los
tradicionalista (Iglesia). disciplinario y jerárquico lineamientos de la dictadura.
. Valorización moral cristiana. autoritario. . Se prioriza al mercado como
. “ ético-religiosas. . Laicización. parámetro nivelador.
. Imponer orden universitario. . Reconsideración de .La educación pasa a ser un
. Integrar a las familias. contenidos. producto de consumo.
. Censura y denuncia. . Compromiso para la . Se fomenta la competitividad.
. Vigilar bibliografía, mensajes construcción social.
y terminología . Eliminación restricciones en el
. Evitar la subversión en las ingreso a las universidades y
instituciones educativas. niveles medios,
. Detectar mensajes marxistas. .Derogación de cupos.
. Aprobación del Estado.
. Eliminar asignaturas (E.R.S.A.) .
. Reglamentación “dura”
. NO a la participación del
alumnado.
. Cuidar higiene y aspecto.
. Cultivar el silencio.
. Imponer el trato de “usted”
. “Monitorear” conversaciones.
. NO matemática moderna.
. NO materias artísticas.
. NO Educación sexual.
. NO Psico. Piagetiana.
. NO Educación sexual.
. Considerar las demandas del
mercado en los contenidos.
. Estimulación educación
privada.
. Fomentar la Cooperadora
escolar.
. Transferencia jurisdicción.
. Formación de dirigentes.
. Educación excluyente.
. Meritocracia.
. Recarga burocrática para
docentes.
. Educación elitista.