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Tema 3 Cognición y Percepción Social.
Tema 3 Cognición y Percepción Social.
RAQUEL SURIÁ
1. Cognición y Categorización
1.1. Conceptos básicos (pensamiento; cognición; categorización; cognición
social; categoría; prototipo; esquemas; representación social)
3. Percepción Social
3.1. Características de la Percepción de Fenómenos Sociales
6. La percepción de sí mismo
6.1. Autopercepción
6.2. Autoconcepto
6.2. Autoestima
8. Referencias bibliográficas
1. COGNICIÓN Y CATEGORIZACIÓN SOCIAL.
Los seres humanos vivimos en un entorno altamente complejo. Para poder tener
una representación relativamente articulada del mundo es importante que los
perceptores desarrollemos estrategias que nos permitan acomodar nuestras capacidades
a las diferentes demandas cognitivas, sobrevivir a la presión informativa y
conformar una red de apoyo que nos proporcione el necesario ajuste social.
Cognición social: el estudio de los procesos mentales mediante los cuales la gente
conoce el mundo social (a sí mismo, a los otros, las relaciones interpersonales, los
grupos sociales, etc.)
2. PERCEPCIÓN INTERPERSONAL
Según algunos autores como Vander Zanden, (1998) definen la percepción como
“el proceso por el cual se reúne e interpreta la información. Sirve como enlace entre el
individuo y su ambiente”.
A partir de esra definición podemos distinguir otros tipos de percepción. Así, la
Percepción Social es el proceso por el cual nos formamos una primera impresión de
una persona y establecemos una relación con ella.
Incluye aquellos procesos de índole cognitiva mediante los cuales elaboramos
juicios relativamente elementales acerca de otras personas (Bruner y Tagiuri, 1954).
Finalmente, la Percepción Interpersonal sería la captación, imagen o representación
mental que una persona realiza de otra.
Zajonc (1998), considera que estos modelos no tienen por qué ser excluyentes, sino
complementarios, y los modelos se utilizarían según las circunstancias que
envuelven la formación de la primera impresión:
- Modelo de suma: cuando los datos perceptivos son escasos y homogéneos.
- Modelo del promedio: cuando los datos son abundantes y contradictorios, en
todo o en parte.
Rasgos Centrales: Son, en cada impresión, aquellos rasgos que tienen un mayor
impacto sobre los demás, sirviendo como elementos aglutinadores de la
impresión. Los restantes rasgos no centrales se consideran periféricos.
Efecto de Halo: Es la tendencia a homogeneizar excesivamente la información
recibida, distorsionando o interpretando algunos datos disonantes respecto de la
globalización. Se puede dar en todas las globalizaciones o categorizaciones,
pero es más frecuente wen globalizaciones segundas o posteriores, cuando ya se
tiene una imagen formada y consolidada de la otra persona tendemos a integrar
los nuevos datos de forma coherente con la globalización previa.
Hay dos concepciones de las TIP (Leyens y Dardenne, 1996). La más general se
refiere a ellas como aquellas creencias que cada uno de nosotros tiene acerca del ser
humano en general, especialmente en relación con la frecuencia y variabilidad de
un determinado rasgo de personalidad.
Para la definición más específica las TIP “son creencias acerca de qué rasgos y
características de las personas suelen aparecer unidas, es decir, ocurren
conjuntamente”.
6. LA PERCEPCIÓN DE SÍ MISMO
6.1. Autopercepcion
Se define como el proceso por el cual nos conocemos y reflexionamos sobre nosotros mismos,
o sea, sobre las características, cualidades y estados interiores que nos atribuimos.
Componentes:
¨ El concepto del yo; lo que sabemos de nosotros mismos.
¨ La autoestima; cómo nos sentimos acerca de nosdotros mismos.
6.2. Autoconcepto
El concepto de sí, autoconcepto o self, es la visión que el individuo tiene de sí mismo, el
sentido de permanencia de un "yo real", de un "yo como soy realmente" a lo largo del tiempo.
“Todos los hombres tienen necesidad de sentirse apreciados” (Rogers, 1959).
La autoestima procede de las experiencias propias ligadas a la satisfacción o frustración de
esta necesidad de sentirse estimado.
- Valoración de figuras referenciales, tanto en la primera infancia como a lo
largo de toda la vida.
- Constatación de la propia experiencia (sobre todo a partir de la
adolescencia).
- Implicaciones evolutivas de los dos fenómenos anteriores.
6.3. Autoestima
En general, se tiende a considerar este concepto como una parte del autoconcepto,
representando un área importante de él que hace referencia a la valoración o aspectos
afectivos de la autopercepción, o lo que es lo mismo, supone la estimación que hace la
persona sobre sí misma como un objeto de valor (Farr y Moscovici,1984).
En sus orígenes, se forja a partir de nuestra relación con los otros más próximos y
en función del sentimiento de rechazo o aceptación que recibimos de ellos, pero en
el día a día, ya de adiultos evaluamos el yo:
7. REFERENCIAS IBLIOGRÁFICAS
Anderson, N.H. (1965). Averaging versus adding as a stimulus-combination rule in
impression formation. Journalof Personality and Social Psychology, 2, 1-9.