Portafolio de Evidencias Matematica 2do JT2 1003 Ccesa007

MI PORTAFOLIO
ESTUDIANTE
I.E.:
GRADO:
AREA:
SITUACIONES ARITMÉTICAS
Competencias Criterios Evidencias Campo Temático
-Resuelve problemas de -Representa el -Organiza y Compara -Estadística descriptiva

Gestión de datos e comportamiento de los datos variables a partir de las
- Tabla de frecuencias
incertidumbre. con el lenguaje estadístico. Tablas de frecuencias.
Prof. Ccesa Datos no Agrupados
1. Clasifica las siguientes variables estadísticas para ello completa la Tabla:

ALUMNO:JEAN ALEXANDER TORREALBA HERNANDEZ grado:2do de secundaria
Variables Cuantitativas Variables Cualitativas
estatura gustos musicales

nuemero de amigos color de ojos
masa corporal marca de celular
tiempo sabor de helado
cantidad de animales paises
a) Gustos Musicales b) Tiempo c) Color de ojos d) Cantidad de animales e) Estatura

f) Marca de celular g) Número de amigos h) Sabor de helado i) Paises j) Masa corporal
2. Se ha realizado una Encuesta acerca del número de hijos en 20 viviendas de cierto Barrio
con el siguiente resultado:
1 3 2 3 1
2 2 0 3 0
4 2 1 2 2
0 1 4 2 4
Elabore una Tabla de frecuencias.
ccesarepublicacolombia.blogspot.com MATEMATICA 1 – SEMANA 2

3. En el Aula de un Colegio se ha pesado a 25 alumnos. sus pesos en Kg son:
60 66 65 58 55
48 55 50 55 48
57 58 55 48 55
50 55 53 58 58
55 55 50 50 48
Construya una Tabla de frecuencias.
4. Al investigar el nivel socioeconómico en los valores; Bajo (B) , Medio (M ) , Alto ( A),
un grupo de familias de la Catacaos en el año 2017, dieron las siguientes respuestas:
M , B ,B , M , A , B , B , M , M, B , M , B , B , A , M , B , M , A ,M ,
M, A , A , M,M , B , A ,A , M ,M , B , M , B , A , B , M , A , A , M , B ,
A , M, B, B , B , M , M, M, M,B ,B, B, M , M , B , M , M, A , A , A , M ,
A , B , B, M , B , M , A , A , M ,B , A ,B. M , B ,B , M , A , B , B , M
, M, B , M , B , B , A , M , B , M , A ,M , B , A ,A , M ,M , B , M , B , A
, B , M , A , A , M , B , A , M , B.
Construya una Tabla de frecuencias

-Resuelve problemas de -Establece relaciones entre -Determina la Solución de -Operaciones

Cantidad los datos para realizar Operaciones combinadas combinadas en Q
Operaciones combinadas con en Q utilizando el Lenguaje
-Cripto Aritmética
Números Racionales. de las Matemáticas.
Prof. Ccesa
CRIPTO ARITMETICA I
1. Dada la siguiente multiplicación:
4 9 (x)
7 3
 
1 4 7
  
3 4
  3
5 7 3+5+7+7= 22
3   7
Dar como respuesta la suma de las cifras del producto.
a) 21 b) 22 c) 23 d) 24
2. Dada la siguiente multiplicación:
3 5
2
1 7 0
2 9
3 0 8
3+0+8+7+0=18
Dar como respuesta la suma de las cifras del producto.

a) 13 b) 15 c) 18 d) 20

3. Sabiendo que: a + b = 13, calcular:
858 585
aba + bab
a) 1333 b) 1233 c) 1433 d) 1443
4. En la siguiente suma:
2 1
1 5 3
+
6y 3
10z
6
3 1 2
¿Cuál es la suma de x + y + z?
a) 18 b) 20 c) 22 d) 33

-Resuelve problemas de -Establece relaciones entre -Determina la Sumatoria -Operaciones con

Cantidad los datos para realizar de una Serie de Números Números Naturales.
Operaciones con Números Naturales utilizando las
-Sumatorias.
Naturales. fórmulas del PIM.
Prof. Ccesa
SUMATORIAS I
1. Calcular:
1  2  3  .......  80
a) 3161 b) 3240 c) 3340 d) 4220
2. Hallar el valor de F:
F = 12 + 13 + 14 + 15 +.............+ 47
a) 1206 b) 1602 c) 1026 d) 1062
3. Hallar el valor de S:
S  35  36  37  .......  122  123
a) 6031 b) 5021 c) 7031 d) 8040
4. Hallar el valor de Q:
Q = 2 + 4 + 6 +8 + ...............64
a) 1056 b) 1605 c) 1606 d) 1506
5. Calcular:
1  3  5  7  ....  79
a) 1600 b) 1800 c) 1820 d) 1940
6. Calcular:
S  25  27  29  31  ....  181
a) 9647 b) 9461 c) 8137 d) 9731

alumno:jean a torrealba h de 2do de sec
- Resuelve problemas de Cantidad -Establece relaciones -Determina la Sumatoria -Operaciones con

entre los datos para de una Serie de Números Números Naturales.
- Resuelve problemas de
realizar Operaciones con Naturales utilizando las
regularidad, equivalencia y cambio -Sumatorias.
Números Naturales. fórmulas del PIM.
Prof. Ccesa
SUMATORIAS II
S = 2 + 4 + 6 + ……………. + 72
a) 1223 b) 1332 c) 1342 d) 1352
S = 32 + 34 + 36 + …………… + 240
a) 14540 b) 14520 c) 14240 d) 14280
S = 1 + 3 + 5 + ……………… + 149
a) 5625 b) 5265 c) 5925 d) 7225
S = 1 + 3 + 5 + ……………… + 777
a) 150341 b) 150321 c) 151311 d) 151321
S = 51+53+55+…………………+333
a) 27263 b) 27264 c) 27265 d) 27364

SITUACIONES ALGEBRAICAS
ALUMNO:JEAN ALEXANDER TORREALBA HERNANDEZ
grado:2do de secundaria
- Resuelve problemas de -Expresa con diversas -Representa las medidas de -Números Enteros(Z).
Cantidad. representaciones y los datos de un problema
-Operaciones en Z.
lenguaje numérico su utilizando Números Enteros
regularidad, equivalencia comprensión sobre los para la búsqueda de la
y cambio. Números Enteros. Solución.
Prof. Ccesa
NUMEROS ENTEROS
1. Resolver:
 8  10   4  2   14
a) 14 b) -14 c) -10 d) -12
2. Resolver:
  7   12  9 (12  4)
a) 20 b) 22 c) 24 d) 28
3. Resolver:
  7   5  9 (12  4)  (7  3)

a) 12 b) 11 c) 10 d) 9
4. Inicialmente un termómetro marca una temperatura de 2º, después de un tiempo

disminuye en 9º y finalmente aumenta en 4º ¿Cuál es la temperatura final que
marca el termómetro?
a) -4º b) -3º c) -5º d) 3º

5. Un delfín se encuentra a 11 metros bajo el nivel del mar. Luego desciende 6 metros
y posteriormente asciende 9 metros ¿Qué número entero representa la profundidad
a la que queda el delfín? Representa la situación como una suma de números enteros
y luego resuelve.
a) 8 b) 9 c) -8 d) -9

- Resuelve problemas de -Expresa con diversas -Representa las medidas de -Números Enteros(Z).
-Operaciones en Z.
lenguaje numérico su utilizando Números Enteros
regularidad, equivalencia comprensión sobre los para la búsqueda de la
y cambio. Números Enteros. Solución.
Prof. Ccesa
NUMEROS ENTEROS
1. Resolver:
56: 8 + 12: (− 7 + 3) + 6 • 2
a) 15 b) 16 c) 17 d) 18
2. Resolver:
[ (− 36): ((− 3) • 4 − 6)] − 2
a) 0 b) 1 c) 2 d) 3
3. Resolver:
(− 333): (13 + 24) + 3 • (− 2 − 2) − 5 • (− 7 + 4)
a) 12 b) 5 c) 6 d) - 6
4. Resolver:
666: (− 20 − 17) − [ (− 444): ((− 5) • 6 − 7)]
a) 30 b) 6 c) - 6 d) - 30
5. Resolver:
45: {21 + 12: (− 7 + 3) − [ (−24): ((−3) • 5 + 7)]}
a) 1 b) 3 c) 5 d) 9

- Resuelve problemas de Compara e interpreta los -Establece relaciones entre -Operaciones con
Cantidad. resultados de los los símbolos y los Números Enteros(Z).
Operadores Matemáticos operadores matemáticos
- Resuelve problemas de -Operadores
regularidad, equivalencia y producen nueva para la resolución de
Matemáticos
y cambio. información. problemas.
Prof. Ccesa
OPERADORES MATEMATICOS
1. Si: a * b = 3a + 4b Calcular:
𝑅 = (2 *5) * 1
a) 72 b) 78 c) 80 d) 82
2. Si: a = 3a + 1 Calcular:
3
a) 25 b) 28 c) 31 d) 34
3. Si: 𝑎 ⊳ 𝑏 = 8𝑎 + 9𝑏 − 37 Calcular: (6 ⊳ 4)
a) 46 b) 47 c) 48 d) 49
4. Sabiendo que:
Calcular:
a) 24 b) 25 c) 26 d) 27
5. Si: a * b = 6a – 2b Calcular: R = (2 * 5) * (3 *7)

a) 2 b) 4 c) 6 d) 8

- Resuelve problemas de Compara e interpreta los -Establece relaciones entre -Operaciones con
Cantidad. resultados de los los símbolos y los Números Enteros(Z).
Operadores Matemáticos Operadores Matemáticos
- Resuelve problemas de -Operadores
regularidad, equivalencia y producen nueva para la resolución de
Matemáticos
y cambio. información. problemas.
Prof. Ccesa
1. Si: x ♠ y = 7x 3 + 5y2 Calcular: 2 ♠ 4
a) 126 b) 132 c) 136 d) 140
2. Si: a ⦿ b = 2a ─ b ; a # b = a + 2b Hallar: (8 ⦿ 6) # (7 ⦿ 5)
a) 9 b) 10 c) 18 d) 28
3.
a) 1 b) 2 c) 3 d) 4
4. Si:
b
a c= 3a − 2b − c
Hallar:
8 7 4
+ +
6 5 5 3 6 0
a) 4 b) 5 c) 6 d) 7

jean A torrealba hernandez 2do de sec
- Resuelve problemas de Compara e interpreta la -Establece relaciones entre -Magnitudes

Cantidad. razón aritmética y la las Magnitudes Proporcionales
razón geométrica con Proporcionales para la
regularidad, equivalencia números racionales. resolución de problemas.
y cambio.
Prof. Ccesa
RAZONES Y PROPORCIONES
1. En una razón geométrica el antecedente es 108 y el consecuente 4.
¿Cuál es el valor de la razón?
a) 25 b) 27 c) 29 d) 31
2. Dos números están en la relación de 5 a 2 y su suma es 70. Hallar el
mayor:
a) 20 b) 30 c) 40 d) 50
3. Dos números están en la relación de 3 a 7 y la diferencia de ellos es
160. hallar el menor.
a) 60 b) 120 c) 180 d) 240
4. Las edades de Ana y Julia están en la relación de 2 : 3. ¿Qué edad tiene
la mayor, si la suma de sus edades es 85 años?
a) 34 b) 45 c) 51 d) 60
5. La diferencia entre el peso de dos vehículos es 120 kg y están en la
relación de 7 : 4. Calcule el menor peso.
a) 40 b) 80 c) 120 d) 160
6. Dos amigos deben repartirse S/. 2700 en la razón de 7 : 2. ¿Cuánto
dinero recibe el mayor?
a) 1800 b) 2100 c) 2400 d) 3000


Cantidad. razón aritmética y la las Magnitudes Proporcionales
razón geométrica con Proporcionales para la
- Resuelve problemas de - Porcentajes
regularidad, equivalencia números racionales. Resolución de Problemas.
y cambio.
Prof. Ccesa
MAGNITUDES PROPORCIONALES
1. Hallar el 37% de 1200
a) 333 b) 444 c) 555 d) 666

2. Hallar el 25% del 35% de 4000
a) 250 b) 300 c) 350 d) 450

3. Hallar el 20% del 30% del 40% de 36000
a) 824 b) 844 c) 854 d) 864

4. Hallar el 15% del 20% del 25% del 40% de 45000
a) 125 b) 135 c) 140 d) 145

a) 392 b) 412 c) 422 d) 432

a) 333 b) 444 c) 666 d) 777

7. Hallar el 10% del 50% del 15% del 25% del 40% de 800000
a) 65 b) 70 c) 75 d) 80


regularidad, equivalencia razón aritmética y la las Magnitudes Proporcionales
y cambio. razón geométrica con Proporcionales para la
números racionales. resolución de problemas.
Prof. Ccesa
MAGNITUDES PROPORCIONALES
1. El precio de un Celular es de S/. 2200 soles. ¿Cuál es el precio final si se ofrece
un descuento del 15%?
a) S/. 1770 b) S/. 1870 c) S/.1970 d) S/. 2000

2. El precio de una Laptop es de S/. 3500 soles. ¿Cuál es el precio final si se
ofrece un descuento del 14%?
a) S/. 2990 b) S/. 3000 c) S/.3010 d) S/. 3020

3. En una Tienda comercial se presenta el siguiente aviso:
S/. 350
TIENEN UN DESCUENTO DE UN 30%
a) ¿Cuánto debe pagar por las Zapatillas?
245
a) S/. 230 b) S/. 235 c) S/.240 d) S/. 245

4. El precio de una Bicicleta es de S/. 1950 soles. ¿Cuál es el precio final si se
ofrece un descuento del 12%?
a) S/. 1706 b) S/. 1716 c) S/.1724 d) S/. 1734

SITUACIONES ARIMETICAS
jean A torrealba hernandez 2do de sec
- Resuelve problemas de Compara e interpreta la -Establece relaciones entre -Números Racionales Q

cantidad. razón aritmética y la razón Los Números Q para la
-Método del Cangrejo
geométrica en Q. Resolución de problemas.
Prof. Ccesa
METODO DEL CANGREJO

1. Multiplicamos por 6 la edad de Tito añadiendo al resultado 28, dividiendo
el nuevo resultado entre 4 obtenemos por fin 25. ¿Cuál es la edad de Tito?
a) 10 b) 11 c) 12 d) 13
2. Con un cierto número realizo las siguientes operaciones: lo multiplico por 2,

luego le agrego 4, a continuación, le disminuyo 8, en seguido lo divido entre 2
para luego disminuirle 1, obteniendo finalmente cero. ¿Cuál es el número?
a) 2 b) 3 c) 4 d) 5
3. A un número lo multiplico por 4, producto al que luego restamos 12,

dividiendo enseguida el resultado entre 3, para volver a multiplicar por 6
añadiendo luego 3 al resultado, dividiendo finalmente entre 3 resulta 89.
¿Cuál es el número inicial?
a) 24 b) 32 c) 36 d) 40
4. A un cierto número lo dividimos entre 4, al resultado hallado le sumamos 8,

a este resultado lo multiplicamos por 3, a este resultado le restamos 8, a
este resultado le extraemos la raíz cuadrada; obteniendo como resultado
final 5. Halla dicho número.
a) 11 b) 12 c) 13 d) 14
5. Mi propina la multiplico por 3, a este producto le aumento 28, a la suma la

dividimos por 2, al cociente obtenido le agrego 5 y al resultado le extraigo la
raiz cuadrada obteniendo finalmente 5 como resultado ¿ cuánto tenia de
propina al inicio?
a) 1 b) 2 c) 3 d) 4

SITUACIONES ARITMETICAS
- Resuelve problemas de gestión -Establece relaciones -Analiza e Interpreta -Estadística Descriptiva

de datos e incertidumbre entre los datos en las las Medidas de
Posición. -Medidas de Posición.
Medidas de Posición.
Prof. Ccesa
jean A torrealba H 2do sec
ESTADISTICA DESCRIPTIVA
1. Los tiempos, en minutos empleados por 16 personas en resolver un test de
personalidad se presentan a continuación, se ha discriminado el género.
Mujeres Hombres
21 36 30 21 13 29 26 29
28 40 33 35 24 23 31 39
Determinar la Media o Promedio.

A) 56 B) 57 C) 58 D) 59
2. En una de las centrales telefónicas de la ciudad se midió el número de llamadas que
circularon por allí durante el último mes. Los resultados fueron:
150 180 150 200 100 165 250 98 150 59

250 100 69 150 102 59 150 250 100 23
5
Determinar la Moda.
A) 59 B) 100 C) 150 D) 250
3. Los siguientes datos corresponden a las notas de la práctica de estadística de diez
alumnos tomados al azar. Hallar el valor de la mediana.
11 14 18 15 11 18 12 18 13 16
Determinar la Mediana.
A) 13 B) 14 C) 14,5 D) 15

- Resuelve problemas de gestión -Establece relaciones -Determina e -Estadística Descriptiva

de datos e incertidumbre numéricas en las Interpreta las Tablas
de Frecuencias. -Tabla de Frecuencias
Tablas de Frecuencias.
Prof. Ccesa
TABLA DE FRECUENCIAS
1. En la Tabla de Frecuencias:
𝒙𝒊 𝒇𝒊
3 15
5 40
6 60
7 14
Total = 129
Calcular la Media Aritmética
A) 5,15 B) 5,16 C) 5,17 D) 5,18 E) 5,44
2. En la Tabla de Frecuencias:
𝒙𝒊 𝒇𝒊
1 3
2 4
3 6
4 4
5 3
Total = 20
Calcular la Media Aritmética
A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5

- Resuelve problemas de -Expresa con diversas -Representa las medidas de -Números Racionales(Q).
-Fracciones I
lenguaje numérico su utilizando Q para la
comprensión sobre Q. búsqueda de la Solución.
jean A torrealba H 2dosec Prof. Ccesa
FRACCIONES I
1. El orden creciente de los números es:
3 7 4
a. b. c.
5 5 5
a) a,b,c b) a,c,b c) b,c,a d) c,a,b

11 11 11
a. b. c.
5 2 3
a) a,b,c b) a,c,b c) b,c,a d) c,a,b
7 185 74
a. b. c.
19 666 555
a) a,b,c b) b,c,a c) a,c,b d) c,b,a
4. Una Laptop Lenovo cuesta S/. 4500 si se han pagado dos quintos de su
precio total ¿Cuánto dinero falta por pagar?
a) 2400 b) 2500 c) 2600 d) 2700
5. Josefa compra 4 kilos de mermelada y los envasa en frascos de 2/3
¿Cuántos frascos necesita para envasar toda la mermelada?
a) 2 b) 4 c) 6 d) 9
6. Ana se ha comido tres cuartos de una torta, ¿qué fracción de torta queda?
a) 1/3 b) 1/4 c) 1/2 d) 3/4

- Resuelve problemas de cantidad -Establece relaciones -Determina y Compara -Números Racionales

entre los datos en las las Fracciones.
fracciones
Prof. Ccesa
TABLA DE FRECUENCIAS
1. Hallar la fracción del área sombreada:
A) 3/16 B) 4/15 C) 3/8 D) 3/16

𝟏
2. En la fiesta, Aisha y sus amigas se comieron pizzas. Después de la
𝟒
𝟏
fiesta, sobraba de pizza. ¿Cuántas pizzas había al inicio de la fiesta?
𝟑
A) 5/12 B) 7/12 C) 3/8 D) 3/4
𝟗 𝟐
3. Una película duró horas y después una comida requirió horas.
𝟒 𝟑
¿Cuánto tiempo en total duraron las dos actividades?
A) 35/12 B) 37/12 C) 35/8 D) 7/6

- Resuelve problemas de -Expresa con diversas -Representa las medidas en -Números Racionales Q.
cantidad representaciones y Porcentajes de los datos de
un problema aritmético - Porcentajes
lenguaje numérico su
comprensión sobre Q. utilizando Q.
jean A torrealba H 2do sec Prof. Ccesa
PORCENTAJES
1. Qué porcentaje representa la parte sombreada:
A) 20% B) 25% C) 30% D) 40%

A) 33% B) 32,5% C) 35,5% D) 37,5%

A) 35% B) 40% C) 45% D) 50%

SITUACIONES GEOMETRICAS
- Resuelve problemas de forma, -Establece relaciones y -Determina el área de - Área de figuras

movimiento y localización compara las áreas de una figura geométrica geométricas.
figuras geométricas. en el plano cartesiano.
Prof. Ccesa
AREAS DE FIGURAS PLANAS

1. Hallar el área sombreada: 6m
12m
8m
16m
2 2
a) 152 m b) 150 m c) 148 m2 d) 144 m2
2. Hallar el área sombreada.
a) 24 m2 b) 18 m2 c) 16 m2 d) 12 m2
3. Hallar el área sombreada:
12
9
25
a) 102 u2 b) 100 u2 c) 98 u2 d) 96 u2

- Resuelve problemas de forma, -Establece relaciones y -Determina la cantidad - Conteo de Cubos

movimiento y localización determina la cantidad de cubos ( 1 x 1 ) en la
de cubos en total. Figura Geométrica.
Prof. Ccesa
CONTEO DE CUBOS
1. Cuántos cubos (1x1) hay en:
a) 27 b) 28 c) 29 d) 30
a) 21 b) 20 c) 19 d) 18
24
a) 45 b) 46 c) 47 d) 48


movimiento y localización determina la cantidad de cubos ( 1 x 1 ) en la
de cubos en total. Figura Geométrica.
Prof. Ccesa
CONTEO DE CUBOS
a) 27 b) 28 c) 29 d) 30
a) 21 b) 20 c) 19 d) 18
24
a) 45 b) 46 c) 47 d) 48


movimiento y localización determina la cantidad de cubos en la Figura
de cubos en total. Geométrica.
jean A torrealba H 2do sec Prof. Ccesa
CONTEO DE CUBOS
a) 24 b) 25 c) 26 d) 27
a) 52 b) 53 c) 54 d) 55
3. Cuántos cubos como máximo hay en:
a) 81 b) 90 c) 96 d) 100

- Resuelve problemas de gestión -Establece relaciones -Determina e -Estadística Descriptiva

de datos e incertidumbre entre los datos en los Interpreta los Gráficos
Gráficos estadísticos Estadísticos
Prof. Ccesa
GRAFICOS ESTADISTICOS
1. El gráfico muestra los donativos recibidos por el almacén durante cinco meses del año:
Donativos: mayo
mes
60
septie.
20
agosto 80
30
julio
¿Cuál es el promedio de bolsas de azúcar recibidos durante el periodo mayo-septie. del 2006?
A) 48 B) 52 C) 54 D)58
2. La relación de la estatura de un hombre promedio y su edad es mostrado en el siguiente
gráfico:
Estatura (cm)
175
150
100
64
40
Edad (años)
3 9 14 19
Si un hombre promedio midiera 130 cm, ¿qué edad tendría?
A) 11 B) 12 C) 13 D) 14

3. IDEM.
A) 26 B) 42 C) 60 D) 80

- Resuelve problemas de Cantidad. -Establece relaciones - Determina La - Números Reales
entre los datos y Solución real
- Resuelve problemas de -Operaciones. En R.
regularidad, equivalencia y cambio transforma los aplicando Operadores
Operadores Matemáticos Matemáticos.
Prof. Ccesa
1. En la Tabla calcular: ( c @ b) @ ( d @ a)
A) a B) b C) c D) d
2. En la Tabla calcular: ( 1 * 2) + ( 2 * 3 ) + ( 4 * 3 )
* 1 2 3 4
1 1 2 3 4
2 2 1 1 1
3 3 1 1 4
4 4 2 3 4
A) 4 B) 5 C) 6 D) 7
3. En la Tabla calcular: ( 3 # 4 ) + ( 2 # 5 )
 1 2 3 4
1 5 7 9 11
2 8 10 12 14
3 11 13 15 17
4 14 16 18 20
A) 27 B) 30 C) 33 D)35
- Resuelve problemas de forma, -Establece relaciones y -Determina el volumen - Volúmenes de Prismas.

movimiento y localización compara los elementos de un Prisma en el
de un Prisma. Espacio.
Prof. Ccesa
PRISMAS
1. Hallar el volumen del Prisma:
3 3 3 3
A) 196 cm B) 194 cm C) 192 cm D) 182 cm
3 3 3 3
A) 182 cm B) 180 cm C) 172 cm D) 168 cm
3 3 3 3
A) 640 cm B) 680 cm C) 700 cm D) 720 cm

Portafolio de Evidencias Matematica 2do JT2 1003 Ccesa007

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MI PORTAFOLIO

-Resuelve problemas de -Representa el -Organiza y Compara -Estadística descriptiva

Prof. Ccesa Datos no Agrupados

1. Clasifica las siguientes variables estadísticas para ello completa la Tabla:

estatura gustos musicales

a) Gustos Musicales b) Tiempo c) Color de ojos d) Cantidad de animales e) Estatura

Elabore una Tabla de frecuencias.

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-Resuelve problemas de -Establece relaciones entre -Determina la Solución de -Operaciones

Dar como respuesta la suma de las cifras del producto.

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a) 1333 b) 1233 c) 1433 d) 1443

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-Resuelve problemas de -Establece relaciones entre -Determina la Sumatoria -Operaciones con

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- Resuelve problemas de Cantidad -Establece relaciones -Determina la Sumatoria -Operaciones con

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  7   5  9 (12  4)  (7  3)

4. Inicialmente un termómetro marca una temperatura de 2º, después de un tiempo

a) -4º b) -3º c) -5º d) 3º

ccesarepublicacolombia.blogspot.com MATEMATICA 2 – SEMANA 8

45: {21 + 12: (− 7 + 3) − [ (−24): ((−3) • 5 + 7)]}

ccesarepublicacolombia.blogspot.com MATEMATICA 2 – SEMANA 9

5. Si: a * b = 6a – 2b Calcular: R = (2 * 5) * (3 *7)

ccesarepublicacolombia.blogspot.com MATEMATICA 2 – SEMANA 10

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- Resuelve problemas de Compara e interpreta la -Establece relaciones entre -Magnitudes

ccesarepublicacolombia.blogspot.com MATEMATICA 2 – SEMANA 12

- Resuelve problemas de Compara e interpreta la -Establece relaciones entre -Magnitudes

a) 333 b) 444 c) 555 d) 666

a) 250 b) 300 c) 350 d) 450

a) 824 b) 844 c) 854 d) 864

a) 125 b) 135 c) 140 d) 145

a) 392 b) 412 c) 422 d) 432

a) 333 b) 444 c) 666 d) 777

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- Resuelve problemas de Compara e interpreta la -Establece relaciones entre -Magnitudes

a) S/. 1770 b) S/. 1870 c) S/.1970 d) S/. 2000

a) S/. 2990 b) S/. 3000 c) S/.3010 d) S/. 3020

ccesarepublicacolombia.blogspot.com MATEMATICA 2 – SEMANA 16

a) S/. 230 b) S/. 235 c) S/.240 d) S/. 245

a) S/. 1706 b) S/. 1716 c) S/.1724 d) S/. 1734

ccesarepublicacolombia.blogspot.com MATEMATICA 2 – SEMANA 16

- Resuelve problemas de Compara e interpreta la -Establece relaciones entre -Números Racionales Q

METODO DEL CANGREJO

2. Con un cierto número realizo las siguientes operaciones: lo multiplico por 2,

3. A un número lo multiplico por 4, producto al que luego restamos 12,

4. A un cierto número lo dividimos entre 4, al resultado hallado le sumamos 8,

5. Mi propina la multiplico por 3, a este producto le aumento 28, a la suma la

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- Resuelve problemas de gestión -Establece relaciones -Analiza e Interpreta -Estadística Descriptiva

Determinar la Media o Promedio.

150 180 150 200 100 165 250 98 150 59

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- Resuelve problemas de gestión -Establece relaciones -Determina e -Estadística Descriptiva

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jean A torrealba H 2dosec Prof. Ccesa

2. El orden creciente de los números es:

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- Resuelve problemas de cantidad -Establece relaciones -Determina y Compara -Números Racionales