I.E.S.T.

P SABIO NACIONAL ANTUNEZ DE MAYOLO -

TELESUP

SILABO ANALISIS COSTOS II

I. DATOS GENERALES
1.1. Carrera : Administración de Empresas
1.2. Ciclo Académico : VI
1.3. Semestre Académico : 2020 - 2I
1.4. Créditos : 03
1.5. Requisito : Ninguno
1.6. Profesor(s) :
1.7. Fecha de inicio :

VISIÓN DEL INSTITUTO “TELESUP”

Queremos ser un Instituto de Educación Superior Tecnológico Privado “Sabio Nacional Antúnez De
Mayolo – Telesup”, que brinda un servicio educativo de calidad y excelencia, con un prestigio a nivel local,
nacional en la formación técnica profesional; con talleres y laboratorios equipados, con máquinas y equipos
de última tecnología e infraestructura moderna, docentes altamente calificados que demuestren y
promuevan valores fomentando la inserción de los estudiantes al mercado laboral con una visión
empresarial en el campo de la Administración de Empresas, Contabilidad, Computación e Informática y
Secretariado Ejecutivo.

MISIÓN DEL INSTITUTO “TELESUP”

Somos una Institución Educativa de Educación Superior Tecnológica Privada, formadora de profesionales
técnicos en el campo de la Contabilidad, Computación e Informática y Secretariado Ejecutivo, con una
organización de trabajo en equipo, con prestigio local y que brinda una formación técnica vinculada a la
demanda del mercado laboral, fomentando y practicando los valores de honestidad, puntualidad,
responsabilidad, respeto y transparencia con una filosofía orientado a la inserción de nuestros egresados al
trabajo dependiente y al autoempleo”.

II. SUMILLA
La asignatura es de naturaleza teórico – práctico, se orienta en medir eficientemente los costos, de modo
que nos permita alcanzar los objetivos corporativos de la institución. Su contenido está organizado en
cuatro unidades que son las siguientes:
I. El planteamiento de las utilidades en base al costeo empresarial como objetivo gerencial
II. El costeo standard, sus características, usos y modalidades
III. Casuística del costeo standard aplicado a empresas industriales, comerciales y de servicio IV. Los
pronósticos y presupuestos financieros y operativos empresariales.

III. COMPETENCIAS GENERALES

Al terminar la Unidad Didáctica, cada uno de los estudiantes especifican los sistemas de costos estándares
para la planeación de las utilidades, diseña una estructura de la aplicación de los presupuestos y fórmula
información del presupuesto financiero para la toma de decisiones.
Reconoce los sistemas de costos utilizados en las empresas industriales, de servicios y comerciales;
Identificando las cuentas contables para el registro de sus operaciones, generando información útil para la
toma de decisiones.

IV. CAPACIDADES
• Interpreta el planteamiento de las utilidades en base al costeo empresarial como objetivo gerencial.
Identifica el costeo standard, sus características, usos y modalidades.
• Interpreta la casuística del costeo standard aplicado a empresas industriales, comerciales y de
servicios.
• Comprende los pronósticos y presupuestos financieros y operativos empresariales.

V. ACTITUDES
Actitud crítica y analítica en el análisis de costos.
Actitud para el trabajo en grupo.
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Actitud proactiva en la aplicación de los costos en la empresa.

VI. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS

UNIDAD DE APRENDIZAJE I: EL PLANTEAMIENTO DE LAS UTILIDADES EN BASE AL COSTEO

EMPRESARIAL COMO OBJETIVO GERENCIAL
CAPACIDADES ESPECÍFICAS: Interpreta el planteamiento de las utilidades en base al costeo empresarial como objetivo
gerencial, con emprendimiento.
Contenidos conceptuales Contenidos procedimentales Contenidos Estrategias de
Actitudinales aprendizaje
Explica el contenido del curso. Se informa sobre el objetivo de la
Aplicación de la prueba de entrada. asignatura.
El presupuesto en una empresa. Esboza el contenido del curso y Analiza y comprende
El presupuesto y las funciones de dirección. dialoga sobre la prueba de entrada. el rol del presupuesto
Ventajas en la elaboración de un Identifica el planeamiento de las y las funciones de Exposición
presupuesto. utilidades y costeo empresarial. dirección dentro de la dialogada
Limitaciones condiciones en la elaboración Define y enumera sus características del empresa.
de un presupuesto. presupuesto. Prueba de
entrada

Relaciona el proceso del presupuesto con Comprende la

pronóstico. importancia de
Establece los siguientes presupuesto desarrollar el
maestro.
presupuesto integral Exposición
Determina decisiones estratégicas en la
Pasos para el presupuesto integral. dentro de la empresa dialogada
fijación de precios, línea de productos
cambios. y como a su vez, este
Pronóstico de venta, presupuesto de venta, Elabora pronóstico de venta, presupuesto se encuentra
vinculado a los Desarrollo de
pronóstico de producción y presupuesto de de venta.
diferentes presupuesto casos
producción. Determina la estructura del presupuesto de
producción. de las diferentes áreas
Organización del trabajo de investigación funcionales de la
empresa
Conoce los diferentes
Presupuesto de compra de PM y estados de los
Elabora el plan de producción para cubrir Exposición
presupuesto de MP. insumos que pasan
la demanda planeada a corto plazo. dialogada
Presupuesto de mano de obra y MOD. por las diferentes
Determina la cantidad necesaria para
Presupuesto de costos indirectos de fases del proceso
fabricación cumplir con el programa de producción.
productivo: Materia Desarrollo de
Presupuesto de costos proporcionales de Exige cálculos detallados de los gastos de Prima, Mano de Obra casos
comercialización y administración fabricación presupuestados
Directa, CIF, entre
otros.
Prepara los cambios de los activos,
Proceso de presupuesto en compañía de pasivos y capital. Desarrolla Exposición
servicios, internaciones y organización sin Identifica diversas razones estables. presupuesto de costos dialogada
fines de lucro. Elabora el estado de resultado integral e integra los mismos a Desarrollo de
Enfoque alternativo de presupuesto, presupuestado. los diferentes Estados casos
casuística Monitoreo I: Entrega del Plan de Financieros
Investigación formativa
Desarrolla y reconoce
la importancia de los
presupuestos de
Enfoque alternativo de presupuesto, costos dentro de la
casuística Monitoreo I: Entrega del Plan de
empresa, que se Exposición
Investigación formativa
encuentra integrada a dialogada
los objetivos de las
diferentes áreas
funcionales.

UNIDAD DE APRENDIZAJE II: EL COSTEO STANDARD, SUS CARACTERÍSTICAS, USOS Y MODALIDADES

CAPACIDADES ESPECÍFICAS: Identifica el costeo standard, sus características, usos y modalidades, interiorizando conceptos.

Contenidos Estrategias de
Contenidos conceptuales Contenidos procedimentales
Actitudinales aprendizaje
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Establecimiento de los estándares. Elabora cuadro comparativo de los costos Desarrollo de

Conceptos – usos – características
de los estándares.
Establecimiento de los estándares.
Estándares de MP-MO-Costos
indirectos de fabricación.
Establecimiento del estándar por
órdenes, proceso
estándar. estándares dentro de la
Identifica uso de aplicación de los estándares. empresa Reconoce la Exposición
Elabora cuadro comparativo de costo estándar importancia de los dialogada
por sistema de costos por ordenes estándares en función Desarrollo de
Elabora cuadro comparativo de costo estándar de alcanzar los casos
con el sistema de costo por proceso. Determina objetivos corporativos.
las desviaciones y ajustes

Costos estándares. Calculo

y análisis de las
variaciones
Análisis de variación de MP
Análisis de variación mano de
obra.
Análisis de la variación de los
costos indirectos de fabricación.
Costos estándar y los registros
estándares
Disposiciones de las variaciones
Casuísticas.
Establece a través del análisis las desviaciones
Exposición
de materia prima. Comprende la dialogada
Determina las desviaciones de la mano de obra.
importancia de realizar Desarrollo de
Determina las desviaciones de los costos
análisis de sensibilidad casos
indirectos de fabricación.
acorde a cada elemento
inmerso dentro de la
estructura de costos
Identifica los registros contables de los
estándares.
Identifica los ajustes y los registros de Reconoce la importancia
desviaciones. del uso del costo Exposición
Diseña control analítico de los estándares. estándar dentro de los dialogada
Monitoreo II: Reporte de recopilación y análisis presupuestos de costos
de la información Desarrollo de
casos

UNIDAD DE APRENDIZAJE III: CASUÍSTICA DEL COSTEO STANDARD APLICADO A EMPRESAS

INDUSTRIALES, COMERCIALES Y DE SERVICIO
CAPACIDADES ESPECÍFICAS: Interpreta la casuística del costeo standard aplicado a empresas industriales, comerciales y de
servicios, con emprendimiento
Contenidos Contenidos procedimentales Contenidos Actitudinales Estrategias de
conceptuales aprendizaje
Problemas propuestos, Reconoce y comenta la importación de
preguntas para analizar los costos estándar.
Talleres, análisis del Identifica comenta y compara los Reconoce la importancia del uso Exposición dialogada
costo estándar diversos análisis de costos industriales del costo estándar dentro de los
Análisis de los costos para toma de decisiones. presupuestos de costos
industriales, Debate sobre el trabajo aplicativo de la Desarrollo de casos
comerciales y servicios. asignatura
Problemas, análisis de Plantea soluciones a los problemas de los
los costos indirectos de costos estándar.
fabricación variable y Reconoce y comenta los diversos
Exposición dialogada
fija. indicadores de resultados y su inserción
Talleres, de costos en el procesamiento de investigación. Evalúa el tratamiento del costo
estándar de servicios. Dilema ético. Debate sobre el trabajo estándar acorde al sector: servicios Dilema
Talleres de costos aplicativo de la unidad relacionado con e industriales
estándar industriales. los costos estándar de los servicios.
Aplicación de casuística en empresas
comerciales de costos estándar.
Determinar criterios en preguntas del
Problemas comerciales
costo estándar.
tema de análisis Exposición dialogada
Recuperación de los saberes previos,
Selección múltiples
distingue los aspectos conceptuales de los Reconoce la importancia del costo
ejercicios I-II estándar a través de compartir
estándares.
Preguntas y temas de
Debate sobre los trabajos aplicativos de la trabajos grupales en el aula
análisis. asignatura. Desarrollo de casos
Monitoreo III: Presentación de un
esquema de redacción del Informe Final
Problemas de análisis Identifica y elabora método ABC, para el
presupuestario. desarrollo de los problemas planteados. Reconoce la importancia del
Problemas de análisis Aplicación de los análisis presupuestarios método ABC dentro de las Exposición dialogada
indirecto flexible, fijos flexibles, fijos y variables. empresas
y variables. Debate sobre el trabajo aplicativo de la
asignatura.

UNIDAD DE APRENDIZAJE IV: LOS PRONÓSTICOS Y PRESUPUESTOS FINANCIEROS Y OPERATIVOS

EMPRESARIALES
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CAPACIDADES ESPECÍFICAS: Comprende los pronósticos y presupuestos financieros y operativos empresariales, con
emprendimiento, con actitud innovadora
Contenidos Contenidos procedimentales Contenidos Actitudinales Estrategias de aprendizaje
conceptuales
Identifica los presupuestos financieros. Reconoce la importancia
Estados financieros Determina el estado de costos del uso de los
presupuestados. presupuestados en las empresas. presupuestos financieros Exposición dialogada
Presupuesto del Recuperación de los haberes previos Analiza la realidad de
estado de costos de distingue los aspectos en el sector servicio y diferentes empresas a
ventas en empresa de su utilización en los procesos. través de la exposición de
servicio. Debate sobre los trabajos aplicativos de la Desarrollo de casos
los trabajos grupales
Casuística – taller. asignatura.
Presupuesto balance Elabora los resultados económicos
general. Presupuesto financieros de la situación de la empresa. Reconoce la importancia
de estados de Elabora los presupuestos del estado efectivo de desarrollar los Exposición dialogada
resultados. Debate sobre los trabajos aplicativos de la presupuestos: balance
Presupuesto del asignatura en talleres y exposiciones. general, estados de
estado de flujo de resultados y de flujo de
Presentación del Informe Final de la
efectivo. efectivo Desarrollo de casos
investigación formativa.
Taller de casuística
Identifica a través de comparación los
Comparar la presupuestos asignados.
presupuestación de Diseña métodos de presupueston base cero Reconoce la importancia
presupuestos por frente a la demanda. del uso de los
bases de asignación, Recuperación de los haberes previos, presupuestos por sus Exposición dialogada
bases incrementales y distingue los aspectos conceptuales de la diferentes clasificaciones
bases cero, casuística. práctica profesional.
Elabora y expone trabajos.

VII. EQUIPOS Y MATERIALES

Multimedia, pizarra, guía de aprendizaje de la asignatura (manual), análisis de caso sobre tipos de
investigación, videos sobre el cocimiento científico y el método científico, referencias de fuentes de
información, internet, equipo informático y hemerográfico.

VIII. EVALUACIÓN
• La escala de calificación es vigesimal y el calificativo mínimo aprobatorio es trece (13). En todos
los casos la fracción 0.5 o más se considera como una unidad a favor del estudiante.
• El estudiante que en la evaluación de una o más Capacidades Terminales programadas en la Unidad
Didáctica (Asignaturas), obtenga nota desaprobatoria entre diez (10) y doce (12), tiene derecho a
participar en el proceso de recuperación programado.
• El estudiante que después de realizado el proceso de recuperación obtuviera nota menor a trece
(13), en una o más capacidades terminales de una Unidad
• Didáctica, desaprueba la misma, por tanto repite la Unidad Didáctica.
• El estudiante que acumulara inasistencias injustificadas en número igual o mayor al 30% del total
de horas programadas en la Unidad Didáctica (Asignaturas), será desaprobado en forma
automática, sin derecho a recuperación.

IX. FUENTES DE INFORMACIÓN 1. Bibliográficas

• CPC Dante Ataupillco Vera, Costos impuestos y NIIF por sectores. Primera Edición, Perú, Marzo
2008.
• CPC Jaime Flores Soria, Costos y presupuestos, Primera edición, Perú, 2006.
• Rincón Soto, Carlos A. (2011). Presupuestos Empresariales. Edición ECOE.
• Gayle Rayburn, L. (2010). Contabilidad administrativa de Costos. Editorial Irwin Mc Graw-Hill.
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•Hasen, Don R. y otro. (2003). Administración de Costos; Contabilidad y Control. México DF:
International Thomson Editores.
• Horngren Ch. y otros. (2002). Contabilidad de Costos; Un Enfoque Gerencial. México: Pearson
Educación.
• Farfán S. (2000). Contabilidad de Costos; Enfoque Peruano – Internacionales. Lima – Unión.
COMPLEMENTARIAS
• Farfán, A (Abril 2000). Costos de Oportunidad en el Asesor; Lima N° 4, Pág. 29-31
• Chambergo, I (Agosto 2002). El control presupuestario y la Contabilidad de Costos El Asesor.
Lima No. 8, pág. 133-138.
ELECTRONICAS
• Introducción a la teoría de costos: Mariana Ivnisky www.gestiopolis.com/recursos/
documentos/fulldocs/fin/introcostos.htm
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Los costos y sus elementos: María Gonzales.

www.gestiopolis.com/recursos/documentos/
fulldocs/fin/costosyelementosmaria.htm

2. ELECTRÓNICAS
1.www.asesorempresarial.com.