UNIVERSIDAD CATÓLICA DE TRUJILLO “BENEDICTO XVI”

FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS Y ECONÓMICAS

PROGRAMA DE ESTUDIOS DE CONTABILIDAD
SILABO DE PRÁCTICAS PREPROFESIONALES

I. DATOS GENERALES
1. Experiencia Curricular : Prácticas Pre-profesionales
2. Semestre Académico : 2021 – 2
3. Ciclo : X-A
4. Naturaleza : Práctico
5. Prerrequisito : 187 créditos aprobados
6. Créditos : 10
7. Horas semanales : Total: 1.00 h.
8. Horario : Sábado – Hora: 17:30 a 18:15 horas
9. Ambiente : Aula virtual
10. Docente : Dr. CPC. Alexis Enrique Poma Vargas
11. Correo Institucional : a.poma@uct.edu.pe

II. DESCRIPCION
El curso de Prácticas Pre Profesionales es parte importante en la formación profesional de los alumnos
de la carrera de Contabilidad. Es de naturaleza obligatoria y de carácter práctico. Permite desarrollar
competencias y fortalecer habilidades para aplicar la doctrina práctica del aspecto tributario, laboral y
contable, obtenida durante su formación teniendo en cuenta los lineamientos propios de la carrera, con
el apoyo de las TIC’s y base de datos, demostrando compromiso con la calidad en un ambiente de
trabajo autónomo con ética y responsabilidad.

III. COMPETENCIAS
3.1. Aplica conocimientos teóricos – prácticos adquiridos a través de la carrera de Contabilidad, en
el desempeño de actividades pre-profesionales del campo empresarial, público o del sector
privado, asumiendo su responsabilidad en el proceso de análisis y planificación de las
experiencias, analizando las situaciones de su quehacer diario estratégicamente tomando
decisiones con creatividad y desarrollando actitudes, habilidades y técnicas propias de un
profesional.

3.2. Elabora el Informe de Prácticas Pre Profesionales involucrando desarrollar competencias y

fortalecer habilidades para aplicar la doctrina práctica del aspecto tributario, laboral y contable,
obtenida durante su formación teniendo en cuenta los lineamientos propios de la carrera, con el
apoyo de las TIC’s y base de datos, demostrando compromiso con la calidad en un ambiente de
trabajo autónomo con ética y responsabilidad.
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 IV. CAPACIDADES
4.1. Reconoce los elementos de diagnóstico y pronóstico de prácticas pre profesionales en el contexto
de su especialidad.
4.2. Aplica los sistemas y subsistemas de una organización, considerando documentos de gestión de
las prácticas pre profesionales de las actividades claves de la carrera profesional.
4.3. Analiza el plan de pronóstico de las Prácticas Pre Profesionales en el contexto de las actividades
claves de su carrera profesional.
4.4. Elabora el Informe de Prácticas Pre Profesionales, investigando y analizando para resolver
situaciones propias de su carrera profesional.

V. PROGRAMACIÓN DE UNIDADES DE APRENDIZAJE.

PRIMERA UNIDAD

1. Duración: 8 semanas. Del 23 de agosto al 16 de octubre de 2021

2. Programación:
Programación de saberes Producto
Seman Fecha
a Saber conocer Saber Hacer Saber Actuar Académico
- Presentación y
motivación. Comprende la Reflexiona sobre sus
- Análisis del sílabo, importancia de las conocimientos y acepta que el Resumen de los
1 28/08/21 orientaciones y prácticas pre desarrollo de las prácticas pre principales puntos
recomendaciones profesionales para su profesionales es requisito para del sílabo.
generales. desarrollo. la culminación de la carrera.
- Introducción delcurso.
Pautas y Comprende las
recomendaciones para el sugerencias y consejos Reflexiona y acepta las Resumen del
2 04/09/21 desarrollo de las Prácticas Pre para iniciar con éxito recomendaciones. tema.
Profesionales. sus Prácticas Pre
Profesionales.
Investiga y analiza
Estructura y contenidodel Construye y
antecedentes del centro de Cumple con
Informe de planifica el
3 11/09/21 prácticas y responsabilidad la
Prácticas Pre desarrollo del
construye y planifica el actividad encomendada.
Profesionales. Informe.
desarrollo del Informe.
Consulta al docente respecto a Base de datos del
Facilita información sobre su Recolección de datos de
4 18/09/21 las dificultades que se le Centro de
centro deprácticas. sus centros de prácticas.
presenten en la Prácticas Pre
ejecución de las prácticas. Profesionales.
Informe de Actividades Consulta al docente respecto a Avance de
Monitoreo de avance de
5 25/09/21 Semanales. las dificultades que se le informe de
la Práctica Pre-
Asesoría personalizada:Marca presenten en la Prácticas Pre
Profesional.
Personal. ejecución de las prácticas. Profesionales.
- Entrega de
documentos iniciales.
- Plan de Implementación de Demuestra Elabora un Plan
6 02/10/21 Actividades de Prácticas Pre responsabilidad. de Prácticas
Prácticas Pre Profesionales. Profesionales.
Profesionales.
Informe de Actividades Monitoreo de avancede Consulta al docente Avance de
7 09/10/21
Semanales. la Práctica Pre- respecto a las dificultades informe de

Universidad Católica de Trujillo Vicerrectorado Académico

 Asesoría personalizada: Profesional. que se le presenten en la Prácticas Pre
Comunicación ejecución de las prácticas. Profesionales.
Asertiva.
Evaluación y
sustentación del Evaluación del Informe Cumple con Informe Parcial
Informe Parcial de Prácticas Parcial de Prácticas Pre responsabilidad y expone de Prácticas Pre
8 16/10/21 Pre Profesionales. sus ideas de manera clara. Profesionales.
Profesionales.
EVALUACIÓN I UNIDAD

SEGUNDA UNIDAD:
1. Duración: 8 semanas. Del 18 de octubre al 11 de diciembre de 2021
2. Programación:

Programación de saberes Producto

Sema Fecha
Saber conocer Saber Hacer Saber Actuar Académico
na
- Realiza sus prácticas con
Informe de Actividades responsabilidad y
Semanales. Asesoría puntualidad.
Monitoreo de avance
personalizada: - Valoración de Reporte de
9 23/10/21 de la Práctica Pre-
Responsabilidad. conocimientos y cumple Supervisión.
Profesional.
puntualmente con las
actividades
encomendadas.
Informe de Actividades
Semanales. Asesoría - Demuestra respeto a sus
Monitoreo de avance
personalizada: superiores y compañeros. Reporte de
10 30/10/21 de la Práctica Pre-
Trabajo en Equipo. - Respeta las normas y Supervisión.
Profesional.
trabaja en equipo.

Informe de Actividades
Semanales. Asesoría
Demuestra una actitud
personalizada: Monitoreo de avance
analítica-crítica y la expresa Reporte de
11 06/11/21 Inteligencia de la Práctica Pre-
organizando sus ideas con Supervisión.
Emocional. Profesional.
claridad y asertividad.

Informe de Actividades
Semanales. Asesoría
Monitoreo de avance Demuestra responsabilidad en
personalizada: Reporte de
12 13/11/21 de la Práctica Pre- sus actividades y respeta la
Liderazgo. Supervisión.
Profesional. opinión de sus compañeros.

Evaluación y sustentación
Evaluación del
del Informe Final de Cumple con responsabilidad y Informe Final
Informe Final de
13 20/11/21 Prácticas Pre expone sus ideas de manera de Prácticas Pre
Prácticas Pre
Profesionales. clara. Profesionales.
Profesionales.

Evaluación y sustentación Evaluación del Cumple con responsabilidad y Informe Final

14 27/11/21
del Informe Final de expone sus ideas de manera de Prácticas Pre
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 Informe Final de Prácticas Pre clara. Profesionales.
Prácticas Pre Profesionales.
Profesionales.
Evaluación y sustentación
Evaluación del
del Informe Final de Cumple con responsabilidad y Informe Final
Informe Final de
15 04/12/21 Prácticas Pre expone sus ideas de manera de Prácticas Pre
Prácticas Pre
Profesionales. clara. Profesionales.
Profesionales.
Evaluación y sustentación
Evaluación del
del Informe Final de Cumple con responsabilidad y Informe Final
Informe Final de
Prácticas Pre expone sus ideas de manera de Prácticas Pre
Prácticas Pre
16 11/12/21 Profesionales. clara. Profesionales.
Profesionales.

EVALUACIÓN II UNIDAD

Aplazados: Del 13 al 15 de diciembre de 2021.

VI. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

 Favorecer el Saber Conocer: Resumen, lectura guiada, informes de lectura, fichaje, etc.
 Favorecer el Saber Hacer: Redes semánticas, lluvia de ideas, cuadro sinóptico, mapa
conceptual, láminas secuenciales, etc.
 Favorecer el Saber actuar: Debate, argumentación, juego de roles, dramatizaciones, Fórum,
Mesa redonda, Discusión controversial, etc.

VII. MEDIOS Y MATERIALES

 Libros
 Documentos de trabajo
 Textos virtuales.
 Presentación en diapositivas
 Equipo multimedia
 Vídeos
 Enlaces de investigación
 Google Drive
 Aula virtual
 ERP University

VIII. EVALUACIÓN DE APRENDIZAJES

8.1 Recomendaciones generales
 Asistencia es obligatoria. El 30% de inasistencias, inhabilitan al estudiante en la asignatura.
 La nota aprobatoria mínima para el promedio de cada unidad y promedio final es once (11).
 Las justificaciones de las inasistencias se gestionan ante la Facultad.
 Las evaluaciones son de carácter diagnóstico, formativo y sumativa.
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  Al final de cada unidad el docente informa los logros de los estudiantes durante el periodo
correspondiente.
 Se obtiene el promedio de ambas unidades para la calificación final de la asignatura.
 Para rendir examen de aplazado la calificación promocional mínima debe ser 07.

8.2 El promedio de Unidad y Final

Las competencias adquiridas serán evaluadas mediante los siguientes criterios
a) Participación en el aula virtual (exposiciones)
b) Trabajo en equipo
c) Control de lectura
d) Resolución de problemas, solución de caso/trabajo práctico/resolución de problemas/Trabajo de
campo, otros)
e) Informe de aprendizajes (organizadores de información, compilados, resúmenes, otros.)
f) Actividad de investigación
Se evalúa los productos del aprendizaje, al finalizar una o más unidades de aprendizaje.

El promedio final resulta de sumar los promedios de las dos unidades en concordancia con el peso
determinado según la naturaleza de la asignatura.

8.3 Matriz de evaluación

MODALIDAD
Práctico criterio indicadores instrumentos
SABERES
Comprende, sintetiza e
Eficiencia en lo Prueba objetiva/
Saber conocer 30% interpreta los
aprendido desarrollo/mixta
conocimientos

Habilidad de Aplica el conocimiento con Rúbrica, guía de

trabajo en equipo, sentido crítico - reflexivo, evaluación, ficha de
creatividad, planteando propuestas de trabajo, laboratorio,
Saber hacer 50%
investigación solucióna problemas del práctica calificada, guía
propuesta de contexto. de exposición, de
mejora. argumentación o debate

Respeta las opinionesdiferentes a

Trabajo en equipo Guía de observación, lista
las suyas, Trabaja en equipo.
Emprendimiento, de cotejo, escala
Coopera con los demás. Es
Saber actuar 20% Respeto, valorativa, escala de
tolerante ante la diversidad.
Cooperación y actitudes.
Tolerancia.

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 VIII. BIBLIOGRAFÍA:

1. Hernández, R y Mendoza, Ch. (2018) Metodología de la Investigación. Las

Rutas cuantitativa, cualitativas y mixta. Mc.Graw-Hill Interamericana Editores,
S.A. México. 703 págs.
2. Grade (2018) Avances de Investigación. Empleo, Productividad e innovación.
58 págs.
https://www.grade.org.pe/wp-content/uploads/AI33.pdf
3. Piña, M. (2013) Prácticas Profesionales y su valor en el futuro desempeño
laboral. 24 págs.
http://repositorio.uchile.cl/bitstream/handle/2250/137649/Pr%C3%A1cticas%2
0profesionales%20y%20su%20valor%20en%20el%20futuro%20desempe%C3
%B1o%20laboral.pdf?sequence=1&isAllowed=y
4. Manrique et al. (2020) La práctica contable desde el poder, la organización y el
hacer. Una experiencia desde los Contadores Públicos y microempresarios.
140 págs.
https://repository.unilibre.edu.co/bitstream/handle/10901/18452/Libro%20sobre
%20pr%C3%A1cticas%20contables-
%20defintivo%20junio%207%20de%202020.pdf?sequence=1&isAllowed=y
5. Barrios, N. (2018) Informe de Práctica Profesional en Fortalecimiento
Empresarial Implementación de Software Contable en la Empresa Grupo
Empresarial Lord & Services S.A.S. 49 págs.
https://repository.uniminuto.edu/bitstream/handle/10656/6090/UVD-
TCP_AlvaradoCastanedaNohoraYaneth_2018.pdf?sequence=1&isAllowed=y

Trujillo, 26 de agosto de 2021

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