La economía moderna, 2012, 3, 597-607

http://dx.doi.org/10.4236/me.2012.35079 Publicado en línea septiembre de 2012 (http://www.SciRP.org/journal/me)

Definición de Economía en el siglo XXI

Bhekuzulu Khumalo
Investigador privado, Toronto, Canadá Correo
electrónico: bhekuzulu.khumalo@gmail.com

Recibido el 4 de junio de, 2012; 2 revisado de julio de, 2012; aceptado el 10 de de julio de, 2012

RESUMEN
La economía como un tema se le ha dado una variedad de definiciones en los últimos 200 años, sin embargo todas las definiciones tienen un concepto similar que se inclinan hacia,
un principio general se puede decir. Las definiciones no están mal, este documento no trata de demostrar que están equivocados, pero sólo para mostrar que donde adecuado para
su tiempo, un tema como Economics, aunque estudiado durante siglos se convirtió formalmente en una disciplina en su propia justo en los dos últimos siglos, y como tal es bastante
joven y como sabemos que hay más quizás es el momento de buscar una definición de economía para el siglo XXI. Este documento pretende dar una definición a la luz de la
creciente comprensión de la economía o al menos tenemos acceso a una mayor información acerca de la economía de disciplina que, por ejemplo Adam Smith, Alfred Mar- tendrá
que o Hayek. Tome la definición de Samuelson, “Economía es el estudio de cómo las sociedades utilizan los recursos escasos para producir mercancías valiosas y distribuirlas entre
diferentes personas”, aunque correcta, es la definición suficiente para el siglo XXI y más allá, que es todo este trabajo se pretende para responder, porque es la definición de una
disciplina que guía los pensamientos de los lectores. El objetivo de este trabajo es simplemente reafirmar la definición moderna de lo que se ics Economics dada sabemos tanto hace
más de 100 años. ya que es la definición de una disciplina que guía los pensamientos de los lectores. El objetivo de este trabajo es simplemente reafirmar la definición moderna de lo
que se ics Economics dada sabemos tanto hace más de 100 años. ya que es la definición de una disciplina que guía los pensamientos de los lectores. El objetivo de este trabajo es
simplemente reafirmar la definición moderna de lo que se ics Economics dada sabemos tanto hace más de 100 años.

palabras clave: Definición de Economía; Conocimiento; Definición moderna; Elección; Escasez

1. Definición contemporáneo de Economía de la racionalidad y escribió un papel convincente acerca de las confusiones
que surgen con el concepto de racionalidad. Como veremos en la lectura
En la primera semana de uno de comenzar sus lecturas en economía,
adicional del papel, la economía examina opciones, buenas o malas, la
se les dará una definición de la economía. Tomar cualquier libro de
economía no puede realmente decir qué opción es bueno o malo, sólo puede
texto para el lector a partir de la economía, y en las primeras páginas
mostrar el resultado de la elección, es decir la economía como una ciencia.
uno se le dará una definición de la economía. Una vez hecho esto, ya
que sin una definición, es muy difícil de entender la materia de lo que se
Cuando uno mira a la definición de racional en el dic- cionario,
leerán. Una definición es una hoja de ruta por así decirlo. Una
vemos la definición como “agradable a la razón; razonable;
definición, tanto para el lector principiante y el lector mentado
sensato; un plan racional para el desarrollo
experimento, da una dirección objeto y alcance. X se define como esto,
económico.”Inmediatamente nos estamos moviendo en la
si uno lee esto, entonces están lectura por la X. Si algo crítica falta en la
ideología, lo que es un plan racional para el desarrollo
definición entonces no va a ser estudiado, o será relegado a una
económico? Se podría obtener una respuesta diferente a
posición más baja que la que merece, robando el lector de una
diferentes economistas Dependiendo de su ideología, política y
comprensión más plena de la materia.
punto de vista. Para Economics a ser cada vez totalmente una
ciencia, tiene que sea capaz de hacer una distinción entre
ideología y tratar estrictamente con el material, no puede nunca
Tome el libro de texto “economía”, escrito por Ronald M. Ayers y Robert A. responder a las preguntas de la moral, que no es el propósito de
Collinge [1]. Definen la economía como, dar dos interpretaciones, la primera, “ Economía
la ciencia, un propósito de la ciencia es tratar de medir el
ex aminas cómo tomar decisiones bien. ” También dicen, “ Economics estudia la fenómeno, y entienda la propiedad del fenómeno. Por lo tanto,
asignación de recursos limitados en res- puesta a necesidades ilimitadas. ”Decir para decir que la economía examina cómo tomar decisiones bien
que la economía examina cómo tomar decisiones bien pueden ser es vaga,
cuestionadas debido a la naturaleza de la sociedad, lo que está haciendo así
una elección, hace ra- cionalidad entrar en ella, lo que es una decisión
racional, son seres humanos racionales [2]? Milán Zafirovski de la Universidad
del Norte de Texas no sería del todo de acuerdo con el concepto

Tomar la opción de ir a la guerra como un ejemplo. Uno

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se puede argumentar que una guerra en este momento es necesario para
la estabilidad a largo plazo como el enemigo se librará ahora y eventual
victoria dará lugar a mayores niveles de vida en el futuro. Otro puede
argumentar que es un desperdicio de recursos, e incluso si hay victoria
final, otras sociedades que no han desperdiciado sus recursos en la
guerra, sino más bien sobre los medios de pro- ducción será a la larga,
será más capaz de invadir nuestros mercados. Cuyo punto de vista es el
punto de vista racional. toria Vic- en una guerra podría conducir a un
estado vasallo que le permitirá al vencedor para tomar sus recursos y
menos de lo que se considera el valor de “mercado”, este recurso adicional
podría muy bien aumentar la sociedad a su posición anterior o incluso
mejor. Sin embargo, todo se puede discutir en la manera que estimen
conveniente. Imperios se construyen por las armas, las armas recogen
tributo.
Sin embargo, cuando nos fijamos en la segunda declaración de Ayers y
Collinge, “ economía estudia la asignación de recursos en respuesta a las
necesidades ilimitadas ”, Una declaración bastante tral neu- sin entrada
ideológico posible. Un eco nomista puede decir sin culpabilidad, por
ejemplo, a un cliente que quiera tomar acción X en la política para el país 2
que “si usted quiere tomar una acción X, no estoy diciendo que la elección
es bueno o malo, sin embargo dada la los limitados recursos que tendrán
que renunciar a esto, esto y lo otro.”no se puede negar que un
economistas puros meramente estudia el catión alo de los recursos como
se reafirmó más adelante en este por pa-. En virtud de que los estudios de
economía, de acuerdo con la definición dada por Ayers y Collinge, la
asignación de recursos, se deduce implícitamente que todos deberían
Deben conocerse después de unas pocas lecturas en la economía que la
economía se ocupa extensamente como sus fundamentos con los costos
de oportunidad. Esta definición se encuentra generalmente en la definición
moderna estándar de la economía como veremos más adelante.
Se debe entender que el concepto de necesidades ilimitadas no es un
concepto moderno, pero tiene su origen en la Edad Media en Europa y
puede ser disputada. Citando del libro de Agnes Heller, [3] el “hombre del
Renacimiento”, vemos que esta idea se originó en la Edad Media “ Chiavelli
ma- habla mucho acerca de lo ilimitado de las necesidades humanas y la
imposibilidad de satisfacerlas, y sobre la fuente de ' descontento eterna '. Lo
que es más, incluso los oponentes de la antropología del renacimiento eran
incapaces de escapar de la influencia de sus verdades generales. Colet
reco- ognized que el intelecto se esfuerza después de la infinita y no puede
ser satisfecha, y es por eso que quería que impidió. ”Es interesante observar
cómo, después de muchas frases Heller continúa,“ La insaciabilidad de las
necesidades humanas se encuentra en una relación recíproca con el
potencial ilimitado para el desarrollo del trabajo humano (creatividad). No
sólo la producción (trabajo) crecen cuantitativamente, y necesita junto con él -
necesidades también se transforman, y se expanden;
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nuevas ramas de la producción se acompañan de nuevas necesidades y
viceversa. ”Uno no puede discutir con Heller. Por otro lado, ¿cómo es
multimillonarios con sus deseos insaciables No compre toda la variedad
de productos que están disponibles, sin embargo este es otro argumento
para otra discusión.
Tome el libro de texto titulado simplemente “Economía”, escrito por Paul
Samuelson [4]. La edición de 1992 define la economía de la misma al igual
que la primera edición en 1948. Paul Samuelson sin embargo deja claro en
la edición de 1992 de que hay muchas definiciones de la economía ninguno
realmente más derecho que otro porque son tan similares. Samuelson
destila su definición de la economía a un “ …tema común. La economía es
el estudio de cómo las sociedades utilizan re- cursos escasos para producir
mercancías valiosas y distribuirlos entre las personas. ”Hay muy poca
diferencia BE- definición de Tween Paul Samuelson y la segunda definición
dada por Ayers y Collinge, y los muchos otros ejemplos citados por
Samuelson en su edición de 1992 de su libro de texto de Economía.
Otros economistas han sido más ancha que Samuelson en sus definiciones de lo
que es la economía. Esto podría ser que ellos no quieren que el lector principiante
de la economía para perderse, por lo que muy probablemente sentido de incluir tanto
como sea posible. Tome la definición dada por Richard Lipsey [5], “ Definida en
términos generales las preocupaciones economía moderna:
1) La asignación de una sociedad ' s recursos entre usos alter- nativas y
la distribución de la sociedad ' s de salida entre individuos y grupos en un
punto en el tiempo.
2) Las formas en que la asignación y cambio de distribución en el tiempo; y
3) Las eficiencias e ineficiencias de siste- mas económicos. ”
Lipsey cubre todas las definiciones que la mayoría de la economía dar, pero
sólo una parte 1) puede ser considerado como el verdadero defini- ción. 2) y 3)
no son verdaderas definiciones, sólo conceptos para el lector comienza a lidiar
con lo que presumiblemente entienden lo que están a punto de pasar una gran
parte de su vida tratando de entender. Tome la definición 2) por labial sey, “las
formas en que la asignación y cambio de distribución en el tiempo es más un
proceso de economía, quién espe- cializes en las tendencias digamos, historia
económica, o losophy losofía económica estarían interesados ​en el estudio de la
cambios en el tiempo. Los cambios en la asignación y distribución son en gran
parte ideológico, un cambio en el sistema social, un cambio en el modo de
producción. Cuando nos fijamos en el tercer defini- ción, lo que se entiende por
eficiencia e ineficiencias en un sistema económico, más basura, es tan eficiente
o un signo de la eficiencia, más la basura más que significa que las personas
tienen, pero también podría significar la degradación del medio ambiente.
¿Quién puede decir que la asignación de un recurso de esa manera o de esta
manera es más eficiente, más económico, esto está entrando en un dilema
moral, no es el trabajo de Economics para entrar en dilemas morales. Es cuando
Economics
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ics entra en dilemas morales que se convierte en una ciencia triste, pero los
economistas como cualquier otro ser humano están autorizados a discutir temas
de la moral, de hecho tomar partido en cuestiones de moralidad, pero en su
lectura, en sus escritos cientıficos, la moral hace no entra en cuestión, no debería
ser un problema. En simples economía formulario debe anun- Swer la pregunta si
se toman medidas A, B será el resultado. Sin embargo la economía de la lectura
de la mayoría de las revistas contemporáneas, la mayoría de los economistas han
leído por un tiempo razonable parecen entender este concepto.
¿Por qué todas estas definiciones de economía similares, sin embargo,
debemos entender que la definición de la economía no siempre fue tan
sofisticado. Alfred Marshall a finales de los 19 º siglo, cuando la economía como
disciplina no era tan sofisticado como se define hoy como la economía [6], “ el
estudio de las personas en los negocios ordinarios de la vida. ”Es cierto que se
puede decir que es lo que los economistas hacer, porque lo que cada vez que
hacemos por lo general tiene algunas consecuencias económicas, pero es
normal para los seres humanos para cortar las uñas, deben economía estudiar
esto, la economía no estudian para dormir, pero si lo hacemos no dormimos no
vamos a ser capaces de realizar funciones económicas, nuestro cerebro no será
capaz de manejar la situación. Alfred Marshall, por tanto, no estaba equivocado,
su definición estaba abriendo la puerta a la definición moderna de la economía,
pero no fue suficiente sofisticados para el siglo XX con el crecimiento de la
ventaja económica knowl-, deben entonces las definiciones que tenemos hoy
sean Sø- suficiente phisticated para el siglo XXI.
De hecho, antes de que Alfred Marshall, por ejemplo en los tiempos de
Adam Smith, no había disciplina como la economía, la gente lee la economía
política en lugar de lo que hoy se considera la economía. Las personas en
las que leen Economics en conjunción con la política y la filosofía. El tema
no había evolucionado lo suficiente como para prescindir de la ideología [7].
“ Originalmente, la economía política significó el estudio de las condiciones
en que la producción se or- ganized en los Estados-nación del sistema
capitalista recién nacido. ”Por lo tanto para los que leen la economía defini-
ción ha ido cambiando con el tiempo, y se espera debido a la naturaleza de
la disciplina, que es nuevo, como Comparado decir estudios de teología,
matemáticas, cien- cias puras de las que las matemáticas es la base. Sin
matics mathe- no se puede tener realmente una ciencia [6]. Jevons, por
ejemplo, definen la economía como “ la mecánica de la utilidad y el interés de
uno mismo. ”Sin embargo, hoy tenemos una definición bastante estándar, un
principio básico de la economía que ers más lecturas y pensadores de la
economía se adhieren a. Esta definición se puede encontrar en los
diccionarios contemporáneos. Diccionario. com define la economía como “ la
ciencia que se ocupa de la producción, distribución y consumo de bienes y
servicios, o el bienestar material de la humanidad. ”
El lector serio de la historia económica sabrá, por supuesto, en
esta definición se origina a partir, que emana del artículo escrito por
Lionel Robbins primera escrita /
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publicado en 1932 [8]. En este documento se titula “Un Ensayo sobre la
naturaleza y la importancia de la ciencia económica”. En este trabajo se
construyó a sí misma a la definición de la economía y defendió esa
definición. Se debe entender que ser un buen economista, uno necesita no
han leído este documento, SIN EMBARGO, que ayuda en la comprensión de
la economía en el contexto moderno, moderno ser temprano siglo XXI. Desde
el principio en el documento de Lionel Robbins comienza diciendo, “ Cada
acto que implica tiempo y medios escasos para la consecución de un
extremo implica la renuncia a su empleo para la consecución de otro, tiene
un as- pecto económico. ”Está claro que Robbins está discutiendo coste de
oportunidad, lo hace con el fin de aquellos que leen su periódico entender lo
que es la economía, lo que debería ser en cualquier caso, con el fin de
construir una base firme para la defini- ción que vendrá con. ues Lionel
Robbins, “... conti- Así, también, es la economía política de la guerra. El ing
wag- de la guerra implica necesariamente la retirada de bienes y servicios
escasos de otros usos, si se ha de satisfacción alcanzado torily. Por lo tanto,
tiene un aspecto económico. El economista estudia la disposición de medios
escasos. ”Al decirnos lo que un economista estudios, Lionel Robbins está
poniendo al lector para la definición de la economía que hace un par de
frases más tarde. “ La economía es la ciencia que estudia el comportamiento
humano como una relación entre fines y medios escasos que tienen usos
alternativos. ”A partir de esta definición ofrecida por Lionel Robbins surge la
definición contemporánea de la economía aunque los economistas dife-
rentes derecho de manera diferente, pero todos ellos están diciendo más o
menos lo que dijo Lionel Robbins en 1932.
Lionel Robbins continúa en el documento para justificar la definición que se
acaba de dar, y hacer que la gente comprenda la única forma en que siente que
la economía puede ser realmente una ciencia. “ De ello se desprende que la
economía es completamente neutral entre los extremos; que, en la medida en
que el logro de cualquier extremo depende de los medios escasos, es afín a las
ocupaciones previas del economista ... debe quedar claro, por lo tanto, que para
hablar de cualquier extremo como el ser mismo
' económico ' es totalmente engañosa. ”Esta última declaración de Robbins
cementos economía de la disciplina como una cien- cia. Sin embargo, a día de
hoy uno oirán las personas que se considera que está, y se consideran bien
leer en economía que hablan de que esto sea más económico que el de que,
incluso en el lenguaje del laico es un error. La economía como una disciplina no
se ocupa de que el fallo sea económicamente más cal que otra decisión, sin
embargo hicieron en el 19 º y pre 19 º siglo era., no debería hoy en día, si y sólo si
se toma como una ciencia, un proceso que Lionel Robbins viamente ob- tenía la
esperanza de ayudante por escrito el documento, escribió.
“ El economista no se refiere a extremos como tales. Él se refiere a la forma
en que la consecución de los fines es limitado. Los extremos pueden ser noble
o pueden ser de base. Pueden ser ' material ' o ' inmaterial '- si pueden ser descritos
de este modo extremos. Pero si la consecución de una serie de extremos in-
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volvés el sacrificio de otros, entonces tiene un as- pecto económico. ”Esta
afirmación de Lionel Robbins es la base de la lectura de la economía, para
entender como científicamente como posi- ble las consecuencias de la elección,
de una elección dados los limitados recursos, de lo contrario uno lee y analiza la
economía política en lugar de la economía.
La comprensión de los fundamentos de a la definición moderna de la
economía, nos podemos hacer una cierta ción cues-. Teniendo en cuenta la
definición de la economía de Pablo Samuelsson eso “ que la economía es el
estudio de cómo las sociedades utilizan los recursos escasos para producir
mercancías valiosas y distribuirlas entre diferentes personas, ”Esta definición
es, en principio, correcta, como es la definición de la aria diction-, sin embargo,
dado que sabemos más sobre el proceso de eco-nómica, estas son las
definiciones suficientes?
2. Lo que se vio, pero ésta no se cumpla
[6] “ Quesnay había propuesto una escuela de economía conocidos como
fisiocracia y trazaron un diagrama de la econo- mía llama Tableau
économique. El cuadro era realmente una idea de los médicos: en
contraposición a las ideas de la época, que aún sostenía que la riqueza
era la materia sólida de oro y plata, Quesnay insistido en que surgió la
riqueza de la producción y que fluía a través de la nación ... Pero el
problema de la fisiocracia fue que insiste en que sólo las clases agrícolas
producidos verdadera riqueza y que las clases de fabricación y
comerciales más que al-cados su forma de una manera estéril ... al
describir el sector indus- trial como la realización de una única
manipulación estéril, que no pudo ver que el trabajo producido riqueza allí
donde per- formado, no sólo en la tierra.
Para ver que la mano de obra, no la naturaleza, era la fuente de ' valor '
fue uno de Adam Smith ' más grande de s puntos de vista. Tal vez esto fue
la consecuencia de haber crecido en un país que bullía de comercio, en
lugar de en el entorno mayoritariamente agrícola de Francia. ”(Heilbroner).
Riqueza, obviamente, no viene de lingotes o moneda fiduciaria para
el caso. Lingotes y sólo tiene valor ser- causan que puede comprar
algo, sin la producción de oro y plata tienen ningún derecho sobre la
riqueza. Los fisiócratas en el menos comprendido que la riqueza
proviene de la producción. valora el hombre lo que el hombre ha
producido, el hombre valora lo que tiene un uso para él, la comida, esto
debe ser cultivado, otros bienes deben ser fabricados, Adam Smith
entiende esto más claro que los fisiócratas. Lo que viene de la
naturaleza sin acciones de los hombres no tiene valor monetario.
¿Cuáles son estas acciones, que pueden ser tanto más físico o más
mental, el diseño de una planta y equipos de fabricación es más mental
que físico, mientras que el embalaje de los productos manufacturados
en las cajas es más físico. Incluso los lingotes que ha sido valorada
largo de la historia no se valora en el suelo,
Los seres humanos no sólo actúan ciegamente cuando actúan sobre
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la naturaleza, el trabajo no se limita a actuar ciegamente cuando producen,
deben saber lo que producen, deben saber cómo producirlo. Los seres humanos
necesitan conocimientos. Se percibía por cierto Quesnay y Adam Smith atribuye
valor a la mano de obra, a la acción humana que podían comprender que es el
conocimiento, pero debido a la forma de conocimiento se mys- ficados en este
período de tiempo, que puede captarlo, pero la dejó cabo, no había suficiente
base teórica para el conocimiento dis- maldecir como una mercancía, como el
de los productos primarios que crea todas las demás mercancías.
Más de la mitad pasaría un siglo después el libro clásico de Adam Smith,
“Investigación sobre la Naturaleza y Causas de la Riqueza de las Naciones”, que un
economista y filósofo entenderían el poder del conocimiento en Economics, que hay
que saber que antes de que podamos dar valor nada. Este filósofo economista sería
John Stuart Mill. Se debe entender que Adam Smith, en particular, no ignorar el
conocimiento, que acaba de salir como una apertura filosófica, el conocimiento estaba
desconcertado, no se materializó por así decirlo. El conocimiento no se miraba como
es, que algo era algo, los losophers losofía Europea en el momento estaban
comprometidos con la separación El conocimiento de la mente. Por ejemplo la
participación en pedirle a alguien hace un árbol que cae hace un ruido si no está allí
para oírlo, tales pensamientos son totalmente eliminados de cualquier escrutinio
científico, de hecho, teniendo conocimiento en ese sentido, es imposible hacer cualquier
análisis científico del conocimiento. Por ejemplo en enero de 2010 hubo un terremoto en
Haití destructiva. Si yo no lo vi en el diámetro mí- significa que nunca ocurrió, no tiene
sentido de- bate. Es debido a estos pensamientos en el conocimiento de que aunque la
gente como Adam Smith, Quesnay podían verlo, la filosofía del día significaba que no
podían comprenderlo. Incluso hoy en día, aquellos que se desconcertado por el
conocimiento, la esperanza de todo el mundo está desconcertado porque lo son. Es
debido a estos pensamientos en el conocimiento de que aunque la gente como Adam
Smith, Quesnay podían verlo, la filosofía del día significaba que no podían
comprenderlo. Incluso hoy en día, aquellos que se desconcertado por el conocimiento,
la esperanza de todo el mundo está desconcertado porque lo son. Es debido a estos
pensamientos en el conocimiento de que aunque la gente como Adam Smith, Quesnay
podían verlo, la filosofía del día significaba que no podían comprenderlo. Incluso hoy en
día, aquellos que se desconcertado por el conocimiento, la esperanza de todo el mundo está desconcertado
John Stuart Mill al parecer fue uno de los primeros en darse cuenta pu- ñol y
el poder del conocimiento. El conocimiento siempre ha sido el de los productos
primarios, sin embargo, porque el cambio fue lento, la gente luego tomaron
conocimiento por sentado. Fue la revolución industrial cuando el cambio se
convirtió rápidamente que se podía ver el poder del conocimiento en acción, ya
no era un misterio que estaba ahí para que todos lo vean, para aquellos que
quieran ver.
[9] “ De los rasgos que caracterizan a este movimiento económico progresivo
de las naciones civilizadas, aquello que excita primera atención, a través de su
íntima relación con el fenómeno de la producción, es el perpetuo, y la medida en
que la previsión humana puede extender, lo ilimitado, el crecimiento del hombre ' s
poder sobre la naturaleza. Nuestro conocimiento de las piedades y las leyes de
los objetos físicos piedades no muestra señales de que se aproxima a sus límites
finales: se está avanzando más rápidamente, y en un mayor número de
direcciones a la vez, que en cualquier época anterior o la generación, y que
ofrezcan tales atisbos frecuentes de campos inexplorados más allá, como a jus-
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tificar la creencia de que nuestra relación con la naturaleza sigue siendo
casi en su infancia. Este conocimiento físico creciente es ahora, también,
más rápidamente que en cualquier periodo anterior, convertida, por el
ingenio práctico, en el poder físico. La más maravillosa de las invenciones
modernas, uno se da cuenta de lo que las hazañas imaginarias del mago, no
metafórica sino literalmente - el telégrafo electro-magnética - surgió a la
existencia, pero pocos años después de la creación de la teoría científica
que se realiza y ejemplifica. ”(Mill).
Es evidente que la lectura de la cita anterior del molino, vemos una profunda
admiración por el conocimiento y una comprensión clara de que es el conocimiento que
está creando la gran transformación del tiempo de Mili. Molino aparentemente tomó el
concepto de que la creciente base de conocimientos de las leyes de la existencia, las
leyes de la materia, que él llamó el conocimiento físico es aparentemente ilimitada, y en
su tiempo hu- manidad era justo en sus inicios en principio para entender las leyes del
Tes material de [10]. Que sólo está limitado por el concepto de Konke, Könke siendo un
punto eran una sociedad o ser lo sabe todo, donde todo el conocimiento se convierte en
atemporal, ya que es todo en fácil comprensión, el conocimiento está ahí. Sin embargo
se puede ir más lejos y decir Molino en la cita anterior, aunque sin comprender
plenamente, sub puso que el conocimiento se convierte en más atemporal, simplemente
el más sabe la sociedad, los más probable es que los modos de producción y de vida
van a cambiar. Cualquier otra cosa se puede decir de molino de la cita anterior ilustra
de lo avanzado que estaba a su vez, se entiende el elemento clave y, según él, es el
elemento “... que por primera vez excita la atención, ...” A pesar de la comprensión de
los conocimientos y es proceso aparentemente más que otros economistas de su
tiempo, que no necesitaba a llamar a los que convirtió a las leyes de la exis- tencia, lo
que calificó de conocimiento físico, en productos útiles no son magos, sobre todo,
literalmente, quizá metafóricamente, no son más que las personas que entiende cómo
utilizar esas leyes y crear productos útiles para otros seres hu-. Molino embargo, debe
haber introducido esta información, esta observación en el papel. los más probable es
que los modos de producción y de vida van a cambiar. Cualquier otra cosa se puede
decir de molino de la cita anterior ilustra de lo avanzado que estaba a su vez, se
entiende el elemento clave y, según él, es el elemento “... que por primera vez excita la
atención, ...” A pesar de la comprensión de los conocimientos y es proceso
aparentemente más que otros economistas de su tiempo, que no necesitaba a llamar a
los que convirtió a las leyes de la exis- tencia, lo que calificó de conocimiento físico, en
productos útiles no son magos, sobre todo, literalmente, quizá metafóricamente, no son
más que las personas que entiende cómo utilizar esas leyes y crear productos útiles para otrossucesivamente.
Por lo tanto, se puede decir con seguridad que los gustos de Quesnay,
Smith y Mill todo entendidas, aunque ob- viamente, debido a un aumento del
trabajo marco teórico, Molino entenderse más y todos tenían en la parte
posterior de su mente que es la calidad de reunir el conocimiento, la
innovación sólo puede brotar de conocimiento, de la comprensión de las
leyes de la materia. Sin embargo, sería un gran mis- llevan a sugerir que Mill,
Smith, Quesnay, Schumpeter entiende el conocimiento de una manera
científica y sin mys- tificar ella. Molino pensó que donde magos literales.
Incluso el papel de Hayek en el conocimiento estaba lejos de ser una
investigación científica en conocimiento. Esa rama de la economía que se
ocupa de conocimiento como una ciencia económica es la economía del
conocimiento.
Hay un filósofo sin embargo que hizo cornisa y la economía primer eslabón
conocimientos hace 2500 años. Sin embargo, escribió
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en pros y verso. Su nombre era Lao Tse, él sólo tenía una frase para decir [11]. “ Las
habilidades más las personas que tienen la mayor multiplican las novedades. ”Directo
al grano, las habilidades son el resultado directo de conocimientos aplicables,
cuanto más conocimiento, más habilidades, más bienes se multiplicarán, los
más novedades se multiplican. Hoy en día hay una gran variedad de productos
disponibles en el mundo para los que tienen dinero, más que cualquier otro
momento en la historia, y este aumento de bienes / novedades aparentemente
continuará para el fu- turo previsible con fallos aquí y allá. Estas novedades /
mercancías aumentan porque las sociedades que las producen más o menos
siguen las leyes del conocimiento, esto es nuevo para otra discusión. Sin
embargo, no hay que olvidar que Lao Tse a la mayoría medida, también
desconcertado conocimiento, pero se espera, lo que era hace 2500 años.
En el siglo XX los economistas más originales entendieron el poder del
conocimiento y otros en los que ya no tiene miedo a asumir riesgos en la
discusión de conocimiento [12]. Veblen puede ser fácilmente considerado una
de las mentes más originales de la economía. “... lo que Veblen llamó a una
sociedad ' s
' equipos inmaterial ',”[1915, 272] es mucho más valioso poder que el
equipo material. En un pasaje sobre los indios de California, Veblen
escribió que:
“ La pérdida de la cesta, palo de cavar, y el mortero, simple- mente como
objetos físicos, hubiera significado poco, pero la pérdida concebible de la india ' s
conocimiento del suelo y las estaciones del año, de las plantas de alimentos y
fibras, y de los expedientes mecánicas habría significado la presente
dispersión y la inanición de la comunidad.
Con el conocimiento perdido equipo material adecuado puede ser
reemplazado. Sin el conocimiento, no somos capaces de pro- nada
ducing. Por otra parte, sin el conocimiento de cómo usarlos, las máquinas
y equipos más avanzados son inútiles. ”(McCormick).
Ken McCormick en la cita anterior está tratando de alertar al lector de cómo
Veblen se adelantó a su vez en su pensamiento económico. Veblen anterior se
pone claramente cornisa conocimientos sobre el pedestal que pertenece
seres hu-. MolinoSin El conocimiento
embargo, debe haberno sólo morirá
introducido estade hambre laesta
información, comunidad
observación en el papel. los más
nativa de California, pero todo el mundo se moriría de hambre. No sólo son las
máquinas más avanzadas y equipos inútiles sin el conocimiento para su
funcionamiento, las máquinas y equipos más avanzados necesitan
conocimientos para crearlos.
Dale Neef en su libro [13], “El Omy conocimiento eco-” fecha tan reciente
como 1998 de nuevo conocimiento entendido mal, teniendo conocimiento como
un nuevo fenómeno en Economics. Es evidente que Veblen en 1915
comprendió más de Dale Neef que piensa que “' la economía basada en el
conocimiento '
describe la proporción cada vez mayor de las naciones PNB dedicada a
la electrónica de informatización y de alta tecnología. ”La economía
siempre se ha basado en el conocimiento, la supervivencia humana
siempre se ha basado en el conocimiento, algo que los gustos de
Veblen comprendidos, de otra manera los gustos de Neef son de nuevo
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tratando de confundir a los conocimientos, que sólo comenzó con la era del
ordenador, totalmente un concepto equivocado de conocimiento. Sin embargo, Neef
parece confundir a sí mismo cuando dice: “ Defino conocimiento en términos de
comportamiento potencialmente observable, como la capacidad de un individuo o
grupo de las personas físicas para llevar a cabo, o para instruir o de otra manera
inducir a otros para llevar a cabo, los procedimientos que resultan en la
transformación predecible de los objetos materiales. ”Es claro que esto ha estado
sucediendo a lo largo de la historia, por lo tanto, Nomy el conocimiento ecológico no
puede simplemente han llegado en los últimos 50 o incluso de 300 años. De ahí el
surgimiento de la economía del conocimiento, una disciplina que entiende el
conocimiento como recurso primordial, ya existía la humanidad, no es un fenómeno
nuevo. Sólo ebody som- que entiende el conocimiento puede entender que la ley
que rige Además es igual en términos de conocimiento de la ley que define la
energía o el movimiento, aunque se podría poner valor económico diferente en cada
ley, que son esencialmente iguales, llamado economía del conocimiento no puede
entender este concepto, aunque ampliamente promovido.
En su libro “Camino de servidumbre” [14], Hayek dijo: “ Esta interacción de los
individuos, que poseen diferentes cornisa conocimientos y puntos de vista
diferentes, es lo que constituye la vida del pensamiento. El desarrollo de la razón
es un proceso social basado en la existencia de tales diferencias ... ”Entonces
Hayek entra en el pensamiento político. Hayek entiende claramente el proceso
del proceso de conocimiento en la sociedad y por qué se debe garantizar las
libertades. Hayek, por supuesto, se refería principalmente a la intromisión de un
gobierno grande y conocimientos utilizados como defensa por mayores
libertades en ese aspecto que tenía razón, que comprendía las leyes del
conocimiento aunque no colocándolas en forma de puntos.
Más temprano en el libro dijo Hayek [14], “ La pregunta es si para este
propósito es mejor que el titular del poder coercitivo debe limitarse en
general a CRE condiciones en las que se da el conocimiento y la
iniciativa de los individuos el mejor ámbito para que puedan planificar con
éxito Ating; o si una utilización racional de los re- cursos requiere una
dirección central y la organización de todas nuestras actividades de
acuerdo con algún construido conscientemente
' cianotipo '.”Una vez más Hayek reconoce el poder del conocimiento, que sin
embargo no está haciendo un análisis científico de conocimiento, sino mediante el
poder del conocimiento para hacer un caso de mayores libertades.
3. Hacia una primera definición de veinte Económico
Paul Samuelson se puede recuperar desde la economía anteriormente en este
documento se definen como [4] “el estudio de cómo los lazos socie- utilizar los
escasos recursos para producir valiosos lazos mercantilización y distribuirlos
entre diferentes personas.” Esta definición se deriva de la definición Lionel Rob-
bins que tan elocuentemente defendidos en su artículo de 1932. la definición de
Pablo Sam-uelson sin embargo es suficiente a los efectos
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de este trabajo.
Samuelson y otros economistas antes entendieron que los recursos son escasos y
que este debe ser incluido en la definición de la economía para que el lector aspirante de
la economía siempre tendrá este hecho en la parte posterior de su mente. Dado que los
recursos son escasos y por su naturaleza por lo general tienen más de un uso, el
concepto de costo de oportunidad, de nuevo muy bien distribuida por Lionel Robbins en
sus obras de trabajo titulado “Ensayo sobre la naturaleza e importancia de Eco- nómico
Ciencia.” ¿Qué es un recurso? La respuesta podría parecer obvio, pero es mejor
investigar y ser lo más claro posible lo que es un recurso. Podemos entender fácilmente
tierra, el trabajo y el capital como los recursos. Sin embargo, estos recursos para ser
recursos deben ser capaces de producir productos valiosos, ya sea trabajando en otro
producto o que se está trabajando. Los seres humanos, por ejemplo, trabajo de la tierra
para producir productos valiosos, sin embargo, los seres humanos y la tierra son
considerados recursos. Toda mercancía, en parte, viene de la tierra, la otra parte es el
ser humano tra- baja en lo que viene de la tierra. Al trabajar en la tierra que están ya sea
cultivando o la extracción de minerales de él, o el uso de la tierra para colocar el capital,
la creación de plantas, molinos, fábricas de todo el fin de crear productos valiosos traje-
capaces de demanda humana. Una televisión por ejemplo, tiene transformados plásticos
de petróleo crudo, los cables de cobre, vidrio, todas estas cosas aunque procedentes de
la naturaleza, en la naturaleza que no son adecuados para el consumo humano, deben
ser procesados. Todo el material proviene de la naturaleza incluso el “hombre hecho”
material debe ser procesado a partir de anillo ocurran, de naturaleza material, un hombre
simplemente altera la forma material. sin embargo, los seres humanos y la tierra son
considerados recursos. Toda mercancía, en parte, viene de la tierra, la otra parte es el
ser humano tra- baja en lo que viene de la tierra. Al trabajar en la tierra que están ya sea
cultivando o la extracción de minerales de él, o el uso de la tierra para colocar el capital,
la creación de plantas, molinos, fábricas de todo el fin de crear productos valiosos traje-
capaces de demanda humana. Una televisión por ejemplo, tiene transformados plásticos
de petróleo crudo, los cables de cobre, vidrio, todas estas cosas aunque procedentes de
la naturaleza, en la naturaleza que no son adecuados para el consumo humano, deben ser procesados. Tod
Antes que los humanos pueden crear o convertir cualquier cosa en una
mercancía que debe identificar en primer lugar el material que puede ayudar a
convertir algo en un producto [10]. Por ejem- plo, tome suelo arenoso, este tipo
de suelo es de ninguna utilidad para los humanos dicen cultivar plantas. El ser
humano debe ser capaz de identificar que este tipo de suelo no será un gran
recurso. Sin embargo, el suelo negro grueso se considera un recurso prima para
fines agrícolas, el ser humano debe ser capaz de identificar que este tipo de
suelo es un recurso agrícola prima. Uno puede hacer otro ejemplo, arena, aunque
una parte de la tierra es por lo general no se considera un recurso natural, sin
embargo, el suelo negro, mineral de hierro, petróleo crudo, platino. El cobre y el
itrio se consideran re- cursos naturales. Esa es la realidad de la existencia
humana, algunos materiales se consideran los recursos naturales no son otros
materiales, ¿Por qué es esto? La respuesta es simple, algunos materiales tienen
uso para los seres humanos algunos materiales no tienen ningún uso. El mineral
de hierro se considera un recurso sólo debido a la humanidad el conocimiento
posee acerca de las propiedades del hierro. Es una cuestión de conocimiento.
los seres humanos de la era de la espada y lanzas de hierro identi ficado
como un recurso, pero no valoran el petróleo crudo, no tenían ningún uso para
él, aunque el crudo seguía allí de- bajo el suelo. El petróleo crudo ha estado
bajo el terreno para
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 B. KHUMALO
millones de años o mil millones en función de la teoría uno de creencias acerca
de la formación del petróleo. Existe la teoría occidental de que el petróleo es de
los dinosaurios y la teoría de Rusia de que el petróleo es de origen natural para
los mil millones de años al igual que uno encuentra el mineral de hierro, y el oro
en la naturaleza, el petróleo es ing accord- a esta teoría en una parte integrante
del mundo , si viniera de los dinosaurios por qué no está en todas partes. Este
debate sobre la guerra fría no es parte de este trabajo. Sin embargo, el nivel
crítico de conocimientos que poseen los seres humanos para ver el petróleo
crudo como ocurrió hace muy poco tiempo en la existencia humana en un
recurso; re-cientemente teniendo en cuenta que los científicos creen
homosapians se originaron hace unos 200.000 años. Itrio, como el petróleo
crudo, se hace muy poco becomed un nuevo recurso, sin embargo, Trium yt-,
como el mineral de hierro ha estado en la tierra por mil millones de años.
Debe quedar claro ahora que es el ser humano que se identifica un recurso,
identifican este recurso a través del conocimiento. Lo que no es un recurso de
hoy puede muy bien ser un recurso valioso en el futuro debido a la base de
conocimientos en crecimiento- ing. Por lo tanto, no todos los materiales son
recursos, sino que todos los materiales son recursos potenciales que pueden
ser mercantilizados, que se pueden hacer en una mercancía y comercializado,
ya que tienen un uso para la humanidad.
De ello se desprende que no todos los seres humanos pueden ser
considerados un recurso, pero todos los seres humanos son un recurso potencial
para una socie- ETY. Las personas son recursos debido a sus capacidades, y toda
la capacidad por encima de la fuerza física viene del conocimiento. La fuerza física
sin el conocimiento de qué hacer no tiene sentido. Por lo tanto, no todos los
humanos son los recursos sin el concepto de conocimiento han añadido, la
comprensión de este poder del conocimiento en economía, se deduce que una
primera definición de la economía de veinte debe apuntar el lector de la economía
de la necesidad de identificar los recursos, al igual que una definición debe señalar
los recursos son escasos.
Que se entiende que es de conocimiento que nos permite identificar un
recurso y mercantilizar el material y entendemos que este proceso siempre ha
estado sucediendo uno lleva a rechazar las pretensiones de Robert Heilbroner
y Lester Thurow, que en su libro [15] “la economía explicada”, parecen creer
que el trabajador del conocimiento es un fenómeno nuevo. El conocimiento
siempre ha sido clave para la supervivencia de los seres humanos. Uno por lo
tanto, es necesario que ana- lizar el conocimiento como una mercancía,
entonces y sólo entonces podría uno comprender el conocimiento de una
manera científica, sub pie las propiedades del conocimiento como uno
comprende las propiedades de cualquier otra mercancía como, el té, el café o
el platino. Entonces es posible entender el cambio en el modo de vida está
altamente correlacionado con la base El conocimiento de una sociedad. El
cambio en el modo de estar viviendo la economía en evolución.
Entendiendo esto, una primera definición de veinte, utilizando la definición de
Paul Samuelson como guía será, por tanto, leer
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como: La economía es el estudio de cómo el conocimiento de la sociedad uso para
identificar los recursos y el uso de estos recursos escasos a través del conocimiento
para crear productos. Por supuesto, esto no es una mera definición final de la primera
parte de una definición con- temporáneos.
Tenga en cuenta en este punto por alguna búsqueda de la definición
anterior difíciles de comprender, la forma más fácil de comprender el
conocimiento como una mercancía es tomar y entender lo que Bertrand
Russell entiende por lo que él consideraba los hechos. Tome la teoría y
ampliar en él entonces uno puede tomar conocimiento como cualquier otra
mercancía en el que puedan agregar conocimiento y teóricamente calcular
arco mucho conocimiento del mundo tiene. Pero la importancia de esto sólo se
puede entender si la definición de la economía no excluye el saber, recordando
que es la definición de una disciplina que guía a cabo lecturas, escrituras y
pensamientos en esa disciplina.
Para continuar con el papel en que es importante tener en cuenta,
probablemente, la definición más moderna de la economía en la actualidad. La
definición se puede encontrar en el sitio web de la Universidad Vanderbilt,
www.vanderbilt.edu. Se parece en asociación con la American Economic
Association, dar un simple y fácil de comprender definición; [dieciséis] " la
economía es el estudio de cómo las personas optan por utilizar re fuentes. ”Entonces,
explican lo que entienden por recursos“ Los recursos incluyen el tiempo y la
gente de talento tienen dispo- poder, los terrenos, edificios, equipos y otras
herramientas en la mano, y el conocimiento de cómo combinarlos para CRE
comieron productos y servicios útiles. ”
La definición de lo que es un recurso de la Universidad Vander- Bilt es
importante debido a dos elementos clave, que incluye el concepto de
tiempo y conocimiento. Ambos conceptos clave tienen una comprensión
más significativa y AP- aprecia- de la economía.
La definición de la Universidad de Vanderbilt hace cómo- nunca se
pierda una consideración fundamental. En su definición de lo que es un
recurso, dicen con razón que, “... y el conocimiento de cómo combinarlos
para crear ductos y servicios Pro- útiles. ”Es preciso decir que se necesita el
conocimiento de combinar recursos para crear productos y servicios útiles,
pero no es suficiente. También es el conocimiento mismo que se utiliza
para identificar y crear recursos, por lo tanto, el conocimiento mismo es el
principal recurso y catalizador en todos los procesos del proceso
económico. La mejor defini- ción de recursos de lo que son, que a partir de
Vanderbilt Uni- versidad es asociación con la Aso- ciación Americana
Económico, este razonamiento no alcanza crucial. ¿Por qué es esto así, la
tierra, que la tierra, que tiene el conocimiento para responder a esa
pregunta. La cuestión de cómo sólo puede responderse mediante la
aceptación de los conocimientos respuesta. Todo el equipo se crea por el
conocimiento, cómo crearlo y cómo utilizarlo se necesita del conocimiento.
Un edificio toma conocimiento para construir, será necesaria la más
compleja es la entrada más conocimiento,
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604 B. KHUMALO
de entrada, pero por lo general menor que la entrada, el conocimiento es por lo general
menor que la suma de sus partes, es sólo la forma en conocimiento.
Tome el ser humano más rico, o incluso la nación más rica en este
punto en el tiempo, que no pueden volar a Marte, o para la estrella
NEAR-est, por qué, porque aún no se han identificado los recursos. El
material es probablemente allí, pero la humanidad todavía no tiene el
nivel crítico de conocimientos para adoptar la definición de materiales
que podrían crear recursos para los viajes inter-planetaria en el
momento, por lo tanto, ese recurso no existe. La sociedad no puede
exigir o suministrar un recurso que aún no ha sido identificado por la
mente humana. La comprensión de estos conceptos, la economía puede
conse- cuencia definirse como: la economía es el estudio de cómo Mans
Hu- utilizan el conocimiento para identificar los recursos y el uso de
estos recursos escasos para crear, utilizar el conocimiento, lazos
mercantilización y distribuirlos entre las personas. recursos incluyen el
tiempo y la gente de talento tienen disponibles, la tierra, edificios, equi-
po, y otras herramientas en la mano, y el conocimiento de cómo
combinarlos para crear productos y servicios útiles, ”hay unos mejores
definiciones de lo que es un recurso que éste.
Desde el establecido en el lector de la economía será Deben conocerse lo
importante es el conocimiento. Sólo cabe esperar a partir de la definición
anterior que el lector aspirante Economics va a entender que los recursos son
identificados por la mente humana antes de que se conviertan en recursos. Los
programas informáticos es ahora un recurso tan importante, identificado por la
mente humana y se convirtió en una mercancía, ahora es difícil imaginar un
mundo sin programas informáticos. El lector aspirante comprenderá que es el
conocimiento que crea los productos básicos, cuando se convierten
economistas de lectura puedan promover la importancia del conocimiento de
una sociedad para crear mejores productos con el fin de contribuir a la sociedad
humana, los seres humanos en general, prefieren los mejores productos para la
misma cantidad de dinero. La defini- ción espera que esto lleve a futuras
sociedades que respeten los conocimientos y es leyes. El conocimiento es la
misma cosa que permite a las sociedades para avanzar en un sentido material.
Esta definición dada anteriormente, porque reconoce el conocimiento
como la fuerza impulsora de la progresión de material, responde a algunas
de las críticas de las definiciones de la economía que se derivan de Lionel
Robbins, que, por supuesto concluye in- la definición de Paul Samuelson, el
principal CISM criti- responde a los interesados ​que son Lionel Robbins
definición de la economía es estática. La definición anterior, (no hay que
olvidar que esta definición es demasiado una progresión de la definición de
la economía Lionel Robbins y acepta los argumentos de Lionel Robbins
respecto a lo que es un economista y estudios), no puede ser estática. El
proceso de identificación de los recursos no es estática, hay una acción
involucrada, la acción de identificación, una acción im-
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telas no estática, una acción implica el cambio.
Esta definición también podría muy bien caer en el CISM criti- que ignora los
aspectos éticos, y con razón. Economics no deben ahondar en cómo los seres
humanos deben comportarse, por necesitaría que uno para leer los muchos
filósofos pasado y presente, se podía leer un libro sobre la ética, ya que si la
economía comienza a tratar con la ética, de que caiga en las trampas que pueden
no responder de una manera significativa. La economía debe tratar estrictamente
con el análisis de los resultados de la política, por el que se base teórica sólida en
el análisis de los productos básicos. Se explicó anteriormente que Lionel Robbins
dijo un economista nunca puede hablar de tal o cual acción ha sido económico,
porque ¿qué significa económico. Tomemos por ejemplo una dictadura horrible,
una sociedad que se cierra desde el mundo exterior, con lo que la mayoría
consideraría la pobreza despreciable y violaciónes de derechos humanos. Pero,
¿quién es este Pol helada antieconómico para, para la mayoría de los pobres se
puede decir que es antieconómico. Sin embargo, para la élite gobernante las
políticas son muy económicas, a la moral, tal vez, de acuerdo a la moral de uno,
pero no económico, serían MAK- ing mucho dinero. La esclavitud era muy
económico para los propietarios de esclavos, antieconómico para el esclavo. Los
subsidios son económicos para algunos, poco rentable para otros el economista
sólo se puede señalar que los subsidios desvían recursos.
papel de Lionel Robbins es muy importante y relevante para el día de
hoy, economista es ante todo aquel que se ocupa de cómo los recursos
que normalmente son escasas son distri- buido, economista no no es un
experto lingüista o el lenguaje, es un maestro de biología, o una maestro
de la física, un economista no habla de manera seria sobre qué ser
económico.
Habiendo discutido la definición de cómo lo hace por exami- ayuda ple con las
preocupaciones económicas de este día y edad. ¿Cómo se puede estimular una
economía, por ejemplo? Buscar el nombre de vuelta en la definición, posiblemente
orienta a pensar en la introducción de nuevos conocimientos, nuevos productos,
introducción de nuevos recursos no es tan fácil. Introducción de nuevas mercancías
comienza el ciclo otra, la gente compra lo que ya no tienen. Nueva energía, nueva
trans- porte, nuevas formas, todos estos estimulan la nueva demanda y en el largo
plazo, como se ha discutido por nieblas conocimientos econométricos que discuten
el comportamiento de los conocimientos en el corto y largo plazo, una vez que hay
nuevas materias primas, una nuevo comportamiento de corto plazo de los
conocimientos se inicia, la introducción de nuevos productos es sin duda una señal
de que la sociedad ha entrado en un modelo diferente de conocimiento a corto
plazo. ¿Qué pasa con la cuestión de ayudante y la inversión de África. Entendiendo
que es el conocimiento el principal motor de la economía, se puede resumir los
problemas africanos como no respetar las leyes de los conocimientos, las leyes que
permiten la base de conocimientos para crecer en una sociedad, cuando el
conocimiento es tratado como lo que es, la primaria de recursos y de productos
primarios. No sólo de África, pero las otras regiones pobres. Sin embargo, la
cuestión de la política entra en juego, el
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la sociedad debe estar dispuesto política y la ideología de seguir lo más posible
las leyes del conocimiento. No hay que olvidar que los rusos, por ejemplo,
tienen enormes cantidades de conocimiento, primeras personas en el espacio,
los primeros satélites, sin embargo no pudieron poner sus conocimientos en el
mer- cado podría argumentar debido a su sistema político que no podían. Por
tanto, tener el conocimiento sin siguiente al de todas las leyes del conocimiento
no es probable que conducen a una sociedad más rica. Volviendo a la cuestión
de África, África debe entender que se trata de personas que son el principal
recurso, sería platino ser un recurso si la mente no había considerado así,
haría aceite para el caso, que es el ser humano que se identifican los recursos
y los africanos deben estar permitió identificar los recursos y crear los
productos básicos, no sólo de palabra sino de hecho.
Tomar la cuestión del comercio internacional. En su base, es simplemente un
intercambio de conocimientos, los bienes son el resultado del uso del conocimiento,
es decir, el conocimiento que se ha transformado para satisfacer las necesidades de
la humanidad. El intercambio de conocimiento no puede ser algo malo, el comercio
internacional THE- refore se debe fomentar, de esta manera la base de conocimientos
de los aumentos de la humanidad, ya que cada sociedad busca el conocimiento y
comparte su conocimiento en el mercado. Sin embargo, este documento fue escrito
para animar más que una definición más mo- ern de la economía con el fin de
estimular a los lectores de fila tomor- de la economía.
4. Aplicación de la definición de Pensamiento Económico
La economía es el estudio de cómo los seres humanos utilizan el conocimiento
para identificar los recursos y el uso de estos recursos escasos a CRE comió,
utilizando conocimientos, productos y distribuirlos entre las personas, esta es la
definición más apropiada dado todo el análisis en este documento. Las
aplicaciones deben ser claros a partir de los párrafos anteriores, los siete párrafos
anteriores. Se comprende inmediatamente el concepto de conocimiento como ha
sido fundamental para el desarrollo material humano. Los gobiernos deben
entonces comprender que deben hacer las sociedades libre para las personas a
utilizar sus conocimientos, porque es su conocimiento que es el recurso pri-
marias, si no se les permite usar sus conocimientos de cómo la sociedad va a
progresar. Los gobiernos no puede- alimentan todas las personas, las personas
que recibieron la libertad de usar sus conocimientos encontrarán la manera de
alimentarse por sí mismos.
Cuando se trata de la economía del desarrollo, que se entenderá claramente
que la economía es sólo la economía, permiten a las personas a utilizar sus
conocimientos y en la sociedad vez va a desarrollar, porque la gente se les
permite usar sus conocimientos. Los mil millones de dólares se han vertido en
África, América Latina y muchos países asiáticos más pequeños sin embargo, no
ha habido ningún progreso. Sin embargo, si la gente se hacen libre de utilizar sus
conocimientos y tratar de aumentar sus conocimientos van a encontrar maneras
de sobrevivir y crear bienes y
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servicios. El aspecto clave que falta era la comprensión del poder del
conocimiento.
Uno sólo puede admirar Alemania después de la segunda guerra mundial. Alemania
fue dividida en dos países, Alemania Occidental controladas por EE.UU., Gran Bretaña
y Francia, y Alemania Oriental controlados por la entonces URSS. Los dos pueblos son
ale- mán y tenía un conocimiento similar, sin embargo, en la década de 1950 Alemania
Occidental comenzó una rápida expansión económica que se prolongó durante
décadas, mientras que los alemanes del Este expansión económica se prolongó
durante unos años inmediatamente después de la guerra mundial 2. ¿Por qué es esto,
cuando, obviamente, después de la guerra que ambos tenían conocimiento igual? Es
debido a que el gobierno de Alemania Occidental relajó los controles sobre la capacidad
de las personas para utilizar el conocimiento.
La expansión económica de China desde el visionario Deng Xiaoping es un
resultado directo de permitir que la gente a usar sus conocimientos, para encontrar
maneras de alimentarse por sí mismos en lugar de sobrecargar el estado con la
planificación de los detalles minuciosos. De esta manera el conocimiento de China ha
crecido paso a paso, hasta ahora son una de las tres potencias espaciales mundiales
in- cluyendo Rusia y los EE.UU..
Entendiendo que se trata de conocimiento, vertiendo mil millones de dólares a
los países que no se adhieren a los prin- cipios de conocimiento es realmente una
pérdida de dinero, ese dinero va a desaparecer sin saber dónde. El conocimiento
es ing respeto- que todo lleva su tiempo, de- sarrollo especialmente económicas,
como el conocimiento se basa en el conocimiento, lo que nunca cómo- necesita
una gran visionario como Deng Xiaoping, Konrad Adenauer, para iniciar el
proceso, tanto en la comprensión de este es mucho plan a largo plazo para sus
pueblos.
Tener el conocimiento como tal, no garantiza de por sí gran éxito económico,
que está permitiendo a la gente a usar sus conocimientos, Rusia es líder en
muchos campos, sin embargo, como una fuerza económica no es donde debe
estar, por eso, tis tiene que tener algo que ver con permitir que las personas
utilizan sus conocimientos.
Tome los países ricos en recursos, para una mayor parte de todo lo que hacen
como extraer recursos y venderlos. En la mayoría de los casos esto países son
estáticos en el caso de la investigación científica, com- prensión y el conocimiento
apreciar muy bien podría cambiar sus actitudes, que pueden ser algo más que los
proveedores de recursos, que pueden participar en un nivel más profundo en la
economía global.
Tal vez es hora de ofrecer ayuda al desarrollo a los países que liberan a su
gente a utilizar sus conocimientos, de lo contrario será igual, los países
simplemente no se desarrollarán. Lo más importante es que nos acercamos al
entendimiento de que todos compartimos esta tierra, y todos somos seres
humanos, y que un mayor conocimiento es para el beneficio de toda la
humanidad, vamos a aceptar los hechos por ser hechos sin importar donde esos
hechos vienen, lo haremos despolitizar el conocimiento por así decirlo. De esta
manera todos los seres humanos aceptan mutuamente como seres humanos
simplemente con la capacidad para que todos piensan. Pero, de nuevo este es
un tema de economía política y filosofía en lugar de la economía per se.
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606 B. KHUMALO

5. hacia la definición de la economía del conocimiento comió, el uso de conocimientos, productos y distribuirlos entre las
personas. Esta es una definición apropiada de Economics dado
Volviendo a la definición de la economía como se explica más arriba, “ la economía
hasta qué punto la disciplina ha llegado. Incluye en la definición
es el estudio de cómo los seres humanos utilizan el conocimiento para identificar los
del concepto muy importante de la escasez, un problema que es
recursos y el uso de estos recursos escasos a CRE comió, utilizando conocimientos,
fundamental para la economía. Al incluir el concepto de escasez
productos y distribuirlos entre las personas ”, Ahora podemos definir cuáles son los
no busca romper con el pasado, sino para añadir al pasado. No
conocimientos eco nomía es. El conocimiento es la economía el estudio del
obstante, incluye el importante concepto de conocimiento, este
conocimiento del recurso: las propiedades de este recurso y cómo el
trabajo se ha dedicado mucho esfuerzo mostrando la importancia
conocimiento afecta el modo de vida. la economía del conocimiento no tiene
del conocimiento. Es de conocimiento que identifica los recursos,
todavía un número de clasificación JEL, propongo, S, y S0 serán para la categoría
lo que los productos básicos. Es crucial para entender este
general.
concepto. En términos simplistas, la economía es el estudio de
cómo usamos los recursos que hu- hombre mentes se han
Cuando alguien lee la economía del conocimiento o trata de mejorar lo que
identificado, y usamos nuestra mente para los productos básicos
entienden desde el principio que el conocimiento es el recurso principal, que
CRE comió y distribuirlos, distribución implica elección. Quien se
quieren aprender sus propiedades y utilizar estas propiedades para poder tomar
ha distribuido a los productos básicos? conocimiento ing Hav-
decisiones económicas. También para ser completa ya que los economistas de
entendida como un componente clave de Economics,
conocimiento quieren entender cómo el conocimiento afecta el cambio de material,
los cambios en él los modos de producción y de vida causada por el cambio de la
base de conocimientos.

Este documento ha sido escrito simplemente para determinar una

defini- ción de la economía relevantes para el siglo XXI, para dar al
lector aspirante en economía una hoja de ruta clara. Estoy seguro de Referencias
que en mi análisis histórico echaba de menos un montón de grandes
[1] RM y RA Ayers Collinge, “Economía; Explorar y estudiar “, Pearson
pensadores sobre el conocimiento, dos en particular viene a la mente,
Education, Upper Saddle River, 2005. [2] M. Zafirovski, “Comportamiento
Paul Romer. Romer se adelantó a su tiempo en sus pensamientos, y si
Rational humano y racionalidad económica”, Revista Electrónica de
a mediados de 1980 se produjo un documento relativo a las propiedades
Sociología, 2003. www.sociology.org [3] A. Heller, “hombre del
de los conocimientos, el comportamiento del conocimiento, una teoría
Renacimiento”, Routledge and Kegan Paul, Londres, 1978. [4] PA
sobre cómo contar los conocimientos, Romer habría sido profundamente
Samuelson y Nordhaus WD, “Economía”, McGraw-Hill, Nueva York, 1992.
más éxito en INCLUYENDO ing conocimiento en un modelo económico
[5] R. Lipsey y KA Chrystal, “economía positiva”, Oxford University Press,
que han tenido una gran aceptación, el segundo es Porter cuya influen-
Oxford, 1995. [6] R. Heilbroner, “Los filósofos mundanos: la vida, Times y
cia se puede sentir en el papel, un lector de la economía que se
las ideas de los grandes pensadores económicos”, Simon and Schuster,
entiende que es [17] ventaja competitiva que da una nación al borde, y
Nueva York, 1980. [7] www.search.com/reference/Political_economy [8] L.
la ventaja competitiva proviene principalmente de los conocimientos;
Robbins, “Ensayo sobre la significación de la ciencia económica”,
MacMillan y Co., Londres, 1945. [9]

Hay otras obras que han influido en este documento, pero no

directamente citadas por supuesto, las obras de [18] Dewer, [19] Warsh,
dos grandes obras de Hayek, pero no directamente citaron pero muy
JS Mill, “Principios de Economía Política Libros 4 y
influyente [20], “El uso del conocimiento en la sociedad”y [21] Hayek en 5,”Penguin Books, Londres, 1848.
Hayek. Otro pensador cial influ- de este trabajo sería Dopfer y Potts con sus
[10] B. Khumalo, “la teoría fundamental de conocimiento,”
obras [22], “La teoría general de la evolu- ción económica”. Este documento
2006. www.repec.org.
es una continuación de la nota de investigación POR ESCRITO antes, con
[11] L. Tzu, “Tao Te Ching,” Traducción de DC Lau, Pen- guin Books, Londres,
el mismo título [23], “Definición de Economía en el siglo XXI”, y está
1963. [12] K. McCormick, “Veblen en la llanura Inglés,” Cambria Press,
influenciado por las obras del pasado por Bhekuzulu Khumalo a saber [24]
Nueva York, 2006. [13] D. Neef, “la economía del conocimiento,”
“la variable tiempo, crucial para entender la economía del conocimiento”.
Butterworth- Heinemann, Woburn, 1998. [14] FA Hayek, “Camino de
servidumbre”, Routledge, Londres,

6. Conclusión
1944.
La economía es el estudio de cómo los seres humanos utilizan el conocimiento para [15] RL Heilbroner y L. Thurow, “Economía explicó,” Touchstone, Nueva
identificar los recursos y el uso de estos recursos escasos a CRE York, 1982.

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 B. KHUMALO 607

[dieciséis] “¿Qué es la economía”, 2010. Vanderbilt.edu [17] M. Porter, “La ventaja [21] FA Hayek, “Hayek sobre Hayek,” University of Chicago Press, Chicago, 1994.
competitiva de las naciones”, Free Press, Nueva York, 1990. [18] J. Dewer, “La [22] K. Dopfer y J. Potts, “La teoría general de la evolución económica”,
inteligencia en el mundo moderno,” Random House, New York, 1939. [19] D. Routledge, Abingdon, 2008. [23] B. Khumalo, “Definición de Economía en el

Warsh, “El conocimiento y la riqueza de las naciones; Una historia de siglo XXI (Nota de investigación),” Los avances internacionales en Eco-

Descubrimiento Económico,”WW Norton and Co., Nueva York, 2006. [20] FA nómica de Investigación, Vol. 18, No. 1, 2012, pp. 128-129. [24] B. Khumalo,

Hayek, “El uso del conocimiento en la sociedad” Ameri- “la variable tiempo: Crucial para La comprensión de la economía del
conocimiento” Icfai Universidad Diario de Gestión del Conocimiento, Vol. 7,
No. 1, 2009, pp. 34-67.

puede Economic Review, Vol. 35, No. 4, 1945, pp. 519-530.

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