Paso 2

Experimentación

Tutora:

Paola Andrea Buitrago

Estudiante:

Jairo Alberto Usuay Noguera

Código: 14697162

Harley Zvonimir Hurtado Campo

Código: xxxxxxx

Grupo: 43

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD

Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería

203037 – Software Avanzado para Ingeniería

Palmira, Valle del Cauca, 02 de octubre 2022

 Introducción

Este trabajo se da para conocer la herramienta del software LabVIEW, se

abordarán ejercicios básicos de operaciones aritméticas empleando sus bloques
de funciones y mostrar sus resultados, los ejercicios serán calculados vinculando
leyes físicas de circuitos electrónicos, como por ejemplo hallar corrientes, voltajes
y resistencia. Este trabajo también aborda la idea de empezar a realizar una
calculadora como aplicación de algunos cálculos electrónicos.
 Evidencias de trabajo individual ejercicio 1 al 4.
Jairo Usuay

Ejercicio 1
Lectura del ejercicio para desarrollar futura calculadora. OK
Ejercicio 2
Se realizo instalación del software LabVIEW, a prueba de 45 días. Según
recomendaciones del video en el entorno de aprendizaje.
Ejercicio 3
En LabVIEW crear un instrumento virtual para realizar los siguientes cálculos,
cada uno de ellos en una sección independiente:
 3.1 Asigne a una variable el valor de una resistencia en Ohmios y
conviértala a mili Ohmios. La ecuación necesaria para hacer la conversión
es la siguiente:

Diagrama de bloques:

Se emplean para ingresar datos tipo numéricos para interacción

con el usuario en el panel frontal.

Muestra el resultado obtenido según la programación en el

diagrama de bloques en el panel frontal.
 Bloque de multiplicación de dos datos de entrada y una salida con
resultado obtenido entre x*y

Valor constante cuyo valor es ingresado en el diagrama de

bloques.

Panel Frontal y pantallazos de verificación según tabla

Se ingresa el valor deseado en ohmios y posteriormente se muestra el valor

en mili ohmios.

 3.2 Asigne a una variable el valor de un número aleatorio entre 0 y 10000

Ohmios y conviértala en kilo Ohmios.
Diagrama de bloques:

Función la cual genera un numero aleatorio, podemos darle los

rangos, como vemos en la figura están seteados desde 0 – 10000, usamos
constantes numéricas para ello.

La función división es empleada para dividir entre dos datos de

entrada, esta salida es usada para mostrar en el panel frontal como
resultado en valores de kilo ohmios.

El botón de stop lo use para detener la ejecución del programa,

y así detener la función de random.
Panel frontal:
En el momento que se corre el programa el random empieza a variar, use el botón
“STOP” para mostrar el ultimo valor, lo va mostrar en escala de kilo ohmios.

 3.3 Leer en un vector 6 valores diferentes de resistencia (uno en cada

celda) y a través de un indicador mostrar el valor de la resistencia
equivalente a una conexión en serie de dichas resistencias. Para hallar el
valor de la resistencia equivalente debe sumar todos los elementos del
vector.
Diagrama de bloques:

Es un vector donde ingresamos varios datos para realizar cálculos

aritméticos, podemos modificar tanto la cantidad de elementos como la
operación a realizar ya se suma, multiplicación, OR, AND, XOR, para este
caso se usó la operación de suma o ADD.

Panel Frontal y pantallazos de verificación según tabla

El usuario ingresa los seis valores de resistencia, posteriormente muestra el
valor total de resistencia.
 3.4 Asigne a dos variables el valor de dos resistencias y mediante tres LED
indique la siguiente información:

o Si el valor de la primera resistencia es mayor que el valor de la

segunda resistencia se encenderá el primer LED.
o Si el valor de la primera resistencia es menor que el valor de la
segunda resistencia se encenderá el segundo LED.
o Si el valor de la primera resistencia es igual que el valor de la
segunda resistencia se encenderá el tercer LED.
Diagrama de bloques

Compara entre dos datos numéricos en este caso, su salida es verdadera si

x es mayor que y, de lo contrario es falsa.

Compara entre dos datos numéricos en este caso, su salida es verdadera si

x es menor que y, de lo contrario es falsa.

Compara entre dos datos numéricos en este caso, su salida es verdadera si

x es igual a y, de lo contrario es falsa.

Es usado para mostrar estados en el panel frontal, se activa con

un verdadero y se desactiva con un falso.
 Panel Frontal y pantallazos de verificación según tabla

 3.5 Codifique en LabVIEW, el algoritmo que presentó en el Paso 1 de

identificación de presaberes y necesidades de aprendizaje.
Diagrama de bloques

Suma dos valores y retorna resultado

Panel frontal
Esta es la interfaz en general inicialmente se ingresan todos los valores y se da
clic al icono para ejecutar todos los cálculos, en la sección 3.2 del panel, hay
un botón stop para parar el programa, este lo asigne allí para poder parar el
random y poder ver el ultimo valor. Pero también se puede parar del botón
Ejercicio 4
Ya se consolido la exigencia de este punto en el ejercicio anterior.
Ejercicio 5
Idea solución al problema a resolver en el curso que se encuentra en el primer
punto, para ello diligencie la siguiente tabla:
Tabla 1. Descripción de la idea propuesta
Ítem a resolver Respuesta

Información de entrada
La calculadora recibirá datos
alfanuméricos, la mayoría son de tipo
enteros, solo hay un ejercicio donde nos
solicita ingresar datos de tipo string para
luego hacer la conversión de texto a
numérico.

Procesos
Información de salida
Descripción de la idea en función de
los datos anteriores
Temas por consultar con la referencia
bibliográfica de donde lo va a extraer
Los procesos que haríamos con los
datos que ingresamos, serán
operaciones básicas aritméticas (suma,
multiplicación, división), también
usaríamos comparadores o
condicionales para la parte del código
de colores de resistencias, aplicamos
leyes fundamentales de circuitos por
ejemplo para hallar corriente, voltaje y
resistencia debemos usar la ley de ohm
que es una formula para hallarlas de
igual manera se maneja la conversión
de unidades de múltiplos a submúltiplos
y viceversa.
La información se mostrará según la
operación a calcular, podríamos mostrar
un rango de decimales, el ejercicio
exige exportar los resultados a una hoja
electrónica, por lo que hay que
averiguar las funciones que nos permita
realizarlo.
 Seleccionar la operación a
realizar.
 Mostrar las instrucciones de
acuerdo con la operación
seleccionada, donde se
establezca el tipo de valores que
se deben ingresar y que
resultado esperar.
 Exportar los datos de entrada,
operación realizada y el resultado
a una hoja electrónica.
 Detener la simulación.
 Tema: Condicionales if-else
Fuente:
National Instruments Corporation 
 (2021) [Software
LabView].  https://www.ni.com/es
-co/support/downloads/software-
products/download.labview.html

 Tema: Función para exportar

resultados a una hoja electrónica
Fuente:
National Instruments Corporation 
(2021) [Software
LabView].  https://www.ni.com/es
-co/support/downloads/software-
products/download.labview.html

 Tema: Divisor de voltaje

Fuente: Internet

Ejercicio 6
Trabajo colaborativo
A continuación, se muestran 10 criterios de evaluación para las ideas presentadas
en el punto anterior. De entre esos 10 criterios como grupo seleccionen 5 criterios
con los cuáles evaluar las 5 ideas del grupo.

NOTA: Para la actividad colaborativa, propongo los ítems en rojo.

- Técnicos.
- Interacción del usuario.
- Económico.
- Complejidad de la solución.
- Cantidad de procesos.
- Correcta aplicación de fundamentos teóricos.
- Lógica de programación coherente.
- Descripción de la idea.
- Temas por consultar para la construcción de la solución.
- Detalle de los procesos involucrados.
Ejercicio 7
Apliquen los criterios definidos anteriormente y evalúen las 5 ideas del grupo que
fueron diligenciadas por cada integrante del grupo en la Tabla 1 correspondiente al
quinto punto, para ello diligencie la siguiente tabla. Cada criterio va a tener una
evaluación entre 1 y 10, siendo 1 el puntaje más bajo (no cumple) y 10 es el
puntaje más alto (cumple totalmente).
Tabla 2. Aplicación de criterios de evaluación
Interacció Complejida Descripció Temas por Detalles de Tota
n del d de la n de la consultar los l
usuario solución idea para la procesos
construcció involucrado
n de la s
solución
Jairo
Usua 10 10 10 10 10 50
y

Ejercicio 8
Con base en el puntaje total que obtuvo cada idea en el punto anterior, elección en
la idea con mayor puntuación y con base en ella realicen una propuesta
metodológica, empleen la siguiente tabla para presentarla.
Tabla 3. Propuesta metodológica
Idea
Jairo Usuay
seleccionada
Paso 1: Conocer y familiarizarse con las leyes fundamentales de
electrónica básica, como ley de Ohm, divisor de tensión y
múltiplos y submúltiplos de unidades para aplicarlos a la
solución.
Paso 2: Realizar en LabVIEW las operaciones básicas que se
aplicaron en los ejercicios 1 al 4. Ya sabemos las
operaciones aritméticas básicas podemos realizar algunos
ejercicios.
Paso 3: Investigar los temas como cálculos de valores de
inductancia, resistencia y capacitancia en paralelo y serie.
Paso 4: En el programa LabVIEW realizar investigación, como
seleccionar entre distintas funciones para que se ejecute
solo una, como multiplexores y selectores.
Paso 5: Como exportar los resultados a una hoja electrónica.
 Conclusión

Experimentamos un gran aprendizaje con la herramienta LabVIEW, aunque es

básico los conocimientos que hasta el momento tenemos, pero es muy interesante
la propuesta del curso, además el software es muy intuitivo, lo cual facilita el
desarrollo de los ejercicios, algunas ideas no están consolidadas, por supuesto
tenemos que investigar y fortalecer algunos temas para cumplir con el objetivo
general de la asignatura que es el desarrollo de una calculadora electrónica. A la
vez repasamos algunos de los conceptos en circuitos eléctricos.
En general para este paso 2 se logró el objetivo específico y la consolidación del
desarrollo de la calculadora, que en principio teníamos muchas dudas, pero con la
solución de esta actividad comprendimos el desarrollo que se debe seguir.
 Referencias Bibliográficas

 Chacón, R. R. (2005). La instrumentación virtual en la enseñanza de la

Ingeniería Electrónica. Acción Pedagógica. 11(1): 80-89, 2002. Mérida, VE:
D - Universidad de los Andes Venezuela. Pág. 80-86. https://elibro-
net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/16771

 Babún, A. L. (2009). Instrumentos virtuales al servicio de la enseñanza -

aplicaciones en el estudio del espectro ensanchado en la carrera de
telecomunicaciones. Córdoba, AR: El Cid Editor | apuntes. Pág. 5-
8. https://elibro-net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/31312

 Lajara, V. J. R. (2007). LabVIEW: entorno gráfico de programación.

Barcelona, ES: Marcombo. Capítulo 1. pág. 3-36.: https://elibro-
net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/35715

 National Instruments Corporation  (2021) [Software

LabView].  https://www.ni.com/es-co/support/downloads/software-products/
download.labview.html

 Monroy, J. (2017). Fundamentos de instrumentos virtuales.

[OVI]  http://hdl.handle.net/10596/12742