YACHASUN

Prof: ESPAÑOL Clases ONLINE CUSCO

TEORÍA DE CONJUNTOS
6. Determinar el cardinal del conjunto B
1. Determinar por extensión el conjunto:
A = {x /x  , x2 – 9x + 14 = 0} x2  4
Si: B = { / x   x < 5}
x2
a) {7, –2} b) {–2, –7} c) {7} a) 2 b) 1 c) 4 d) 6 e) 5
d) {2, 7} e) {–7, 2}
7. Determinar la suma de los elementos del
2. Determinar por extensión el conjunto: conjunto

B = {x /x  , x2 + 15x – 34 = 0} A = {x   / 5x + 1 < 3x + 11 < 4x + 10}

a) {17, –2} b) {2, –17} c) {2} a) 5 b) 3 c) 8 d) 6 e) 9

d) {17} e) {–2, –17}
8. Determinar por extensión el conjunto:
3. Hallar la suma de los elementos del 7 1
C = {x/x  x2 – x+ =0}
6 6
siguiente conjunto:
a) {1/2, – 1/3} b) {1/5} c) {1/3, 1/2}
B = {3x – 2/ x  –2  x  3}
d) {1, 1/6} e) {7/6, 2/6}
a) 12 b) 10 c) 14 d) 11 e) 9 9. Expresar por extensión el siguiente
conjunto:
4. ¿Cuántos elementos tiene el siguiente
F={(x+1)(x–1)/ x = 2a – 3, a, 2<a< 6}
conjunto?
a) {9, 25, 49} b) {3, 9, 25}
E = {(2x – 5) / 3 < x < 6} c) {8, 24, 49} d) {8, 24, 48}
e) {7, 23, 48}
a) 2 b) 3 c) 5 d) 7 e) 8
10. ¿Cuántos elementos tiene el siguiente
5. Determinar el cardinal del conjunto B conjunto?

Si: B = {x2 + 1/ x, x es par  –2x<16} E = {(6x – 3) / 1 < x < 4}

a) 8 b) 10 c) 7 d) 6 e) 9 a) 12 b) 13 c) 15 d) 17 e) 18

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11. Sea:
17. Si A = {3, {4}, {3,4}, 5}
M = { (3x – 1) / x  –3< 4x + 9 < 37}
¿Cuántas proposiciones son verdaderas?
Calcular la suma de los elementos de M. * 3A * {4} P(A) *4A
a) 51 b) 56 c) 75 d) 76 e) NA * {{4}}  P(A) * {3}  A * {{4}}  A

12. Determinar la suma del número de * {{4 },5}P(A) * {{{3,4}}} P(A)

elementos de A y B, sabiendo que:
a) 8 b) 6 c) 5 d) 7 e) 4
A = {x /x N , x2 + 9x – 36 = 0}
5 18. Indicar verdadero (V) o falso (F) en las
B = {(3x + 2)N / x < } siguientes proposiciones, dado el
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siguiente conjunto: A = {1, {, 2}, 4}
a) 5 b) 3 c) 8 d) 9 e) 7
I. {, 2}  A II. {{, 2}}  A
3x  2 III. {2}  A IV. {0, 2}  A
13. Si A = {x / 2  6 }
5
V. 2  A VI. {{4}}  A
x 1
B={x/    x < 20 }
2 a) VVVVFF b) FVFFFV c) VVFFFF
Calcular: n(A) + n(B) d) FVFVFV e) FVVVFV

a) 12 b) 9 c) 8 d) 10 e) 11 19. Sean los conjuntos:

14. Determinar el cardinal del conjunto B  3x  1   

A =  / x  x 2  19 
 5  
x2  9
Si: B = { / x   2 < x < 7}  3x  1  
x3 B =   / x 
 x 2  19
 5  
a) 2 b) 3 c) 4 d) 6 e) 5  3x  1   
C =  x  / 1  x  19 
15. Determinar la suma de los elementos del  5  
conjunto Calcule: n(A) + n(B) + n(C)

a) 11 b) 9 c) 19 d) 16 e) 10
A = {x   / 3x + 5  2x + 7  4x + 9}
20. Si los conjuntos:
a) 2 b) 3 c) 8 d) 6 e) 4
A = {3a + 12 , 5a} B = {21, 5a+3b}
16. Dado el conjunto: Son unitarios. Hallar el valor de: a – b

A= {x/x es una letra de la palabra a) 2 b) 10 c) 8 d) 6 e) 9

“Chiquitita”} ¿Cuántos subconjuntos
21. Hallar “a2 + b2”; si E es unitario.
propios tiene A?
E = {a + b, a + 2b – 2 , 10}

a) 127 b) 31 c) 63 d) 511 e) 255

a) 58 b) 11 c) 68 d) 29 e) 42

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28. Dado el conjunto C = { 1, {1}, 2, {3} }, de
22. Si los conjuntos: las siguientes proposiciones

A = {3a + 5, 4a} B = {19, 5a+2b} I.   C II. {1, 2}  C

Son unitarios. Hallar el valor de: a + b III. {{1}}  C IV. {2}  C

a) 2 b) 10 c) 8 d) 6 e) 5 V.   P(C) VI. {{{3}}}P(P(P(C)))

¿Cuáles son verdaderas?

23. Hallar “n + m”; si E es unitario.
a) I y II b) II y VI c) III y IV
E = {n + 13, 3m + 6 , 3n + 9}
d) II y V e) III y V
a) 2 b) 1 c) 5 d) 0 e) 4
29. ¿Cuántas de las siguientes
24. Hallar: m + n , sabiendo que los
proposiciones son verdaderas?
conjuntos A y B son iguales.

Si dos conjuntos son iguales, entonces

A = {3m – 8 , 44} B = {10, nm – 20}
son comparables.

a) 12 b) 16 c) 7 d) 10 e) 8 Si dos conjuntos son iguales, entonces

son equivalentes.
25. Dados los siguientes conjuntos iguales:
Dos conjuntos son disjuntos si tienen al
A = {a + 1, a + 2} B = {8 – a, 7 – a} menos un elemento en común.
C = {4 , b + 2} D = {c + 1, b + 1} El conjunto vacío no está incluido en
cualquier conjunto.
Calcular: a + b + c
El conjunto vacío es subconjunto propio
a) 8 b) 7 c) 9 d) 10 e) 11 de cualquier conjunto no vacío.

26. Dados los conjuntos iguales: Todo conjunto es subconjunto propio de

sí mismo.
A = {2x + 3y, y2 + 4, 3x + y}
B = {29, 33, 32} Si dos conjuntos son equivalentes,
entonces son iguales.
donde x, y  + ; calcular x + y
Dos conjuntos son diferentes si uno de
a) 14 b) 13 c) 18 d) 11 e) 10 ellos tiene por lo menos un elemento
que no tiene el otro
27. Si el conjunto A tiene 31 subconjuntos a) 5 b) 6 c) 3 d) 7 e) 4
propios, ¿cuántos de estos
30. De los conjuntos disjuntos A y B, se
subconjuntos son binarios? sabe que:
n[P(A)  P(B)] = 39
a) 15 b) 10 c) 8 d) 6 e) 9
Calcule: n(A) + n(B)

a) 8 b) 15 c) 5 d) 3 e) 7

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37. Indique cuántas de las siguientes
31. ¿Cuántos subconjuntos ternarios se proposiciones son verdaderas:
podrían obtener con los días de la
semana? I. Todo conjunto tiene subconjuntos propios
II. Dos conjuntos diferentes entre sí,
a) 30 b) 35 c) 24 d) 14 e) 21 siempre son disjuntos
III. Si n(A) = 8, entonces P(A) tiene 255
32. Si un conjunto tiene 28 subconjuntos subconjuntos propios
binarios. ¿Cuántos subconjuntos IV. Si n(A) = 2 y n(B) = 3 entonces el
ternarios tiene? conjunto [P(A) U P(B)] tiene como
máximo 12 elementos.
a) 52 b) 50 c) 64 d) 56 e) 32
a) 1 b) 0 c) 2 d) 4 e) 3
33. Sea:
B = { x / (x  1) 
2
 0<x<3} 38. Dados tres conjuntos A, B y C cuyos
cardinales forman una sucesión
¿Cuántos subconjuntos ternarios tiene el aritmética y además se sabe que:
conjunto A?
n[P(A)] + n[P(B)] + n[P(C)] = 1344
a) 45 b) 56 c) 20 d) 84 e) 1
Calcule el máximo cardinal que puede
34. De los conjuntos comparables A y B y
tener el conjunto potencia de (A B  C)
de los equipotentes A y C, se sabe que:
 n{P[BC) – A] } = 4
a) 26 b) 210 c) 226 d) 216 e) 232
 n(B) – n(A) = n(C)
 n[P(AB)] = 64 39. Un “gordito” ingresa a una pastelería,
Determinar: n[B – (A  C)] donde se venden 6 pasteles diferentes
y piensa: “me gustan todos pero debo
llevar como mínimo 2 de ellos y como
a) 6 b) 0 c) 2 d) 3 e) 4
máximo 5”. ¿De cuántas maneras
puede escoger el gordito?
35. Dado el conjunto:
A = {x+ / x6  x=7} a) 52 b) 50 c) 64 d) 56 e) 32
¿Cuál es el mayor valor que puede
40. Se dispone de 5 latas de pinturas de
tomar el cardinal de (AB) sabiendo que colores diferentes, los cuales se
A tiene 48 subconjuntos más que B? combinarán en cantidades iguales para
obtener colores distintos a los que ya
a) 9 b) 11 c) 10 d) 6 e) 4 se tienen. ¿Cuántos colores más se
podrá obtener?
36. Sean los conjuntos:
A = {x   / –7 < x+5 < 17} a) 27 b) 32 c) 26 d) 31 e) 8

B = {x   / 25  x2 < 900} 41. Se tienen “n” pinturas de “n” colores

¿Cuántos elementos tendrá el conjunto básicos y se desea obtener 247 nuevos
producto AxB? tonos combinando partes iguales de 2,
3, 4, . . . , n colores. Hallar “n”
a) 1150 b) 625 c) 550
a) 8 b) 6 c) 11 d) 7 e) 10
d) 575 e) 73