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UNIVERSIDAD NACIONAL DE HUANCAVELICA

L i c . B RA UL I O H I T O B E N D E Z U T UN C A R

MÓDULO N°01 MATEMÁTICA


UNIVERSIDAD NACIONAL DE
HUANCAVELICA
(C reada por Ley Nº 25265)
VICERRECTORADO ACADÉMICO
FACULTAD DE ENFERMERÍA

DOCENTE: Lic. BRAULIO HITO BENDEZU TUNCAR

TEMA: TRABAJO N°1 DE CONJUNTOS

a) 10 b) 20 c) 30 d) 40 e) 50
1.- Dados los conjuntos unitarios:
P={x+y ;8} Q={y+z ; 10} 5.-Determinar por extensión el conjunto A e indicar su
S={x+z ;12} cardinal.
Calcular: (x+y+z) x3 −x
A= {x−2
/ x ∈ Ζ∧−3<x < 4 }
a) 10 b) 15 c) 20 a) 1 b) 6 c) 3
d) 25 e) 30 d) 4 e) 2

2.- Si los conjuntos Ay B son iguales: 6.-Dado el conjunto A, indique la suma de sus
A={n2+1; -6} B={2-m; 10} elementos:

( x−1)( x−2 )(x −3)


Hallar “m+n”
A={2x/xZ 2  ( x2 −5 x+6)  6}
a) 10 b) 11 c) 12 a) 10 b) 20 c) 12
d) 13 e) 14 d) 40 e) 50
7.- ¿Cuántos subconjuntos tiene B:
3.- Si los conjuntos P y Q son iguales: √ x +1
P={a2+2a ; b3-b} B={( 2 )  N / xZ+  x<100}
a) 32 b) 64 c) 128 d) 256 e) 16
Q={15 ; 2a }
8.-¿Cuántos subcunjuntos tiene C:
Hallar a.b, siendo a y b naturales.
a) 3 b) 4 c) 5 C={x2+1/xN; -3  x  4}
d) 6 e) 7
a) 20 b) 30 c) 32
4.- Determinar por extensión: d) 64 e) 16
R={x3-x/xN; x<4} 9.-Sabiendo que n(S) – n(T) =3. Además entre S y T
Dar como respuesta la suma de sus elementos tienen 2304 subconjuntos. Hallar n(S)+n(T).
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a) 13 b) 15 c) 17  A ( ) A ( )
d) 19 e) 21
a) 1 b) 3 c) 5 d) 7 e) 9
n( A ) 3
=
n( B ) 4
10.-Sabiendo que: 14.- Sean los conjuntos:
Además:
A = {{7;8};{2;3;4};{9;10}}
0 0
N Subconj.(B) – N Subconj(A)=192 B = {2;3;4;7;8;9;10}
C = {{7};{8};{2};{3};{4};{9};{10}}
n(AB)=3
Hallar: n(AB) Dar el valor de verdad de las siguientes
a) 9 b) 10 c) 11 proposiciones e indica cuántos son verdaderos:
d) 12 e) 13
I. {7;8}  A II. {7;8}  A
11.- Dados los conjuntos: III. {7}  {7;8} IV. {7;8}  B
A = {3; 7; 8} ; B = {2; 3; 6; 9} V. {7;8}  B VI. B=C
Se define: a) I, III , V b) II, III c) II, IV
A * B = { ( a + b) / a  A  b  B } d) II, V e) I, VI

Cuales de las proposiciones son correctas: 15.- Dado A = {1; 2; 3; 4; 5}. Hallar el valor de verdad
I. El mayor elemento de A * B es 17. de las siguientes proposiciones:
II. n( A * B ) = 12.
III. La suma de los elementos de A * A es 72. I. xA/x+3=9
II. xA; x+3<9
a) I b) I y II c) I, II y III III. xA/ x+3<5
d) Todas e) N.A. IV. xA; x+3<8
Indica cuales son verdaderas :
12.-Dado el conjunto: a) I b) II y III c) I y III
d) IV e) III y IV
A = {1; 2;{ 3 }; 4; { 5} } 16.- Dado el conjunto A = {2; 3; 4; 5}

Indica cuántos son verdaderos: ¿Cuántas proposiciones son verdaderas?

1A ( ) 2A ( ) I. xA / (2x + 1), es número primo.


{4}  A ( ) {3}  A ( ) II. xA ; 3x < 18
2;4 A ( ) {4}  A ( ) III. xA / √ x , es número entero.
{5} A ( ) A ( ) IV. xA ; 4x, no es múltiplo de 4.

a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5 a) I, II y III b) II y III
c) III y IV d) I y II
13.- Dado el conjunto: e) II y IV

M = { { 2 }; 6 ;  ; { { 2 } } ; 0 ; { 0 } } 17).- Dado el Conjunto :


E = {9, 99, 999, 9999, 99999}
Indica cuántos son verdaderos: Determinarlo por comprensión:

{2}  A ( ) 2-2  A ( ) a) {10x – 1 / x  N  N  x < 6}


{0}  A ( ) {{2}} A ( ) b) {10x + 9 / x  N  x 6}
{0}  A ( ) {{{2}}}  A ( ) c) {10x – 1 / x  N  x < 6}
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d) {10x – 1 / x Z  x < 6} - 29 visitaron Trujillo.


e) T.A. - 34 visitaron el Cusco.
- 38 visitaron sólo y nada más que 1 lugar.
18).- Si : A = {2, 6,12, 30, 42, 56} - 22 visitaron exactamente 2 lugares.
Determina el conjunto dado por comprensión. ¿Cuántos visitaron los 3 lugares y cuántos eran en
total?
a) {x2 + 1 / x  N  x  7} a) 6 y 66 b) 5 y 65
b) {x2 + x / x N  x  6} c) 4 y 64 d) 4 y 55
c) {x (x + 1) / x  N   x 7} e) N.A.
d) {x2 + x / x  N  1 < x <8}
e) {x2 + x / x  Z  x < 8} 25).- De un grupo de 55 personas : 25 hablan inglés, 32
hablan francés, 33 hablan alemán y 5 los 3 idiomas.
19).- Si : n (A U B) = 30 ; n (A–B)=12 y n (B–A) = 8 ¿cuántas personas del grupo hablan solo 2 idiomas?
Halla : 5[n(A) ] – 4[n(B)] a) 20 b) 25 c) 30
d) 22 e) 27
a) 38 b) 60 c) 48
d) 70 e) 100 26).- En un salón hay 72 alumnos que se preparan para
postular a la UNI y/o Católica, la cantidad de
20).- Sean los elementos : postulantes a la UNI es el quintuple de quienes solo
postulan a la Católica, la cantidad de los que
A = {1, 2, 3, 4} ; B = {2, 4, 6} y C = {2, 3, 4} exclusivamente postulan a la UNI es el triple de los
Hallar el  de elementos q ue tiene E si : que postulan a la UNI y a la Católica. ¿Cuántos de los
E = [(A – B) UY (A – C) ] U [(B – C) U (B-A)] postulantes se presentaron?
Solamente a una universidad :
a) 5 b) 3 c) 4 a) 48 b) 52 c) 57
d) 2 e) 8 d) 61 e) 64

21).- En un salón de 50 alumnos hay 30 hinchas de la 27).- S : U = {Números Naturales}


“U” y 25 de CNI; además 221 son hinchas de la “U” y A = {x /x  10}
CNI. ¿Cuántos no son hinchas de ninguno de estos B = {y/y  8}
dos equipos? C = { z/z  2}
a) 15 b) 16 c) 17 Halla : (C’  A) – (A  B’)
d) 18 e) 19 a) {7, 8, 9} b) {7, 8, 9, 10}
c) {8, 9, 10} d) {8, 9, 10, 11}
22).- Un alumno durante todas las mañanas del mes e) {6, 7, 8, 9, 10}
de enero desayuna café y/o leche. Si durante 25
mañanas desayuna café y 18 mañanas desayuna 28).- Si A = {(A2+ 1) , (3a – 1)
leche, ¿cuántas mañanas desayuna café con leche? y B = {(3x + 4) , (x – y + 8)}
a) 10 b) 12 c) 15
d) 13 e) 14 Son conjuntos unitarios
entonces (a + x + y) puede ser :
23).- De “m” azafatas, 46 leen francés, 36 leen alemán, a) 4 b) 5 c) 7
27 leen español, 19 leen francés y alemán, 8 leen d) 8 e) 9
francés y español, 10 leen español y alemán y 3 leen 29).- En una encuesta entre “t” personal se encuentra
los 3 idiomas. ¿cuál es el valor de “m”? que el 70% fuma “Hamilton” y el 50% fuma
a) 100 b) 84 c) 86 “Premier” y 100 las dos marcas. ¿Entre cuántas
d) 74 e) 76 persona se hizo la encuesta, si se sabe que todas las
24).- De un grupo de turistas : personas fuman por lo menos una de esta marcas?
- 31 visitaron el Callao. a) 350 b) 400 c) 500
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d) 450 e) 600