Alumno: Mendoza Gonzales Arleen

Profesor: Becerra Romero Jesús

Curso: Psicología y Desarrollo

Humano

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NRC: 5728 eH w
o.
rs e
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o
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v i y re
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sh is
Th

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 Semana 12
ACTIVIDADES
PREGUNTAS DE ANÁLISIS Y REFLEXIÓN
A continuación, responde las siguientes preguntas

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co
• 1.- ¿Qué características, están enfocando las imágenes?

eH w
Características del desarrollo humano en la etapa prenatal enfocado en el tamaño de

o.
la etapa pre germinal hasta la etapa
rs e
fetal……………………………………………………………………………………………………………………………
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…………………………………………………………………………………………………………………………………
…..
• 2 ¿Qué comportamientos se refleja en la persona?
• Una madre soltera feliz por el nacimiento de su bebe y disfrutando la maternidad
o

…………………………………………………………………………………………………………………………………
aC s

………………………………………………………………………………………………………………………………..
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• 3. Elaborar un cuadro comparativo entre los períodos del desarrollo prenatal

• ………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………..
ed d
ar stu

REPASO ETAPA PRE NATAL

1.-La capa embrionaria de la que se deriva el sistema nervioso y los órganos de los sentidos, se
sh is

denomina:
Th

a) De la organogénesis b) Endodermo
c) Embriodermo d) Ectodermo
e) Mesodermo

2.-El responsable de la formación de los pulmones y las vísceras es el:

a) Endodermo b) Mesodermo c) Placenta

d) Maduración e) Ectodermo

3.--El órgano que en la etapa pre natal permite que el organismo alcance el alimento, el oxígeno y
expulse los productos de desecho se conoce con el nombre de:
a) Implantación

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 b) blastocitos
c) fecundación
d) Ambiente socio - cultural
e) Placenta

4.-Este periodo de la etapa prenatal se caracteriza por ser vulnerable ya que, se da el proceso llamado
organogénesis, nos referimos a la etapa:
a) Embrionaria b) Fecundación c) Germinal
d) Fetal e) Infantil

5.Se caracteriza por ayudar a mantener la temperatura constante, nos referimos:

a) Al útero
b) A la placenta
c) Al saco amniótico
d) A la membrana ciliada
e) Al aparato excretor

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6-Se caracteriza por la rápida división celular y complejidad creciente. Nos referimos al periodo:

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a) Embrionario

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b) Placenta
c) Germinal

o.
d) Fetal
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e) Amniótico

CUADRO COMPARATIVO
o
aC s
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PERIODO GERMINAL PERIODO EMBRIONARIO PERIODO FETAL

ed d

 Empiezan con la  Periodo crítico es  El feto es un

concepción y termina vulnerable organismo en
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a la segunda semana  Se desarrollan los permanente actividad

 El cigoto desciende sistemas y órganos  La estructura crece y
de las trompas de (ectodermo, se refine
sh is

Falopio al útero y se mesodermo  Comienzan a

pega a sus paredes Y endodermo) funcionar los
Th

 Rápida división  Diferenciación de la órganos, músculos y

celular y complejidad estructura física del sistemas
creciente organismo  Las estructuras
 Aquí se forman los  Empieza la adhesión maduran y se
órganos de protección del cigoto a la pared perfeccionan
y nutrición del útero  Es 8 semanas hasta el
 Formación del saco nacimiento
amniótico y de la
placenta

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 Semana 13
ACTIVIDADES

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1.- ¿Qué características, están enfocando las imágenes?
o

 Podemos observar a un bebe que no puede caminar por si solo y su cuerpo aun es frágil
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En la segunda imagen vemos a unos niños riéndonos disfrutando de su niñez

v i y re


relacionándose con sus amiguitos
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2.- ¿Por qué las personas se comportan de diferentes maneras?

 Porque cada uno de nosotros ha vivido nuestras primeras etapas diferentes

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3. - ¿Qué efectos tiene los cambios físicos en existe?

Th

 Porque cada uno de nosotros somos únicos

Y lo que somos es el resultado de nuestras primeras etapas de nuestras vidas

MARCA CON UNA X LA CARACTERÍSTICA QUE CORRESPONDE PRIMERA SEGUNDA NIÑEZ

INFANCIA INFANCIA

1.-El predominio de la fantasía y la imaginación asociada al animismo

en el pensamiento
2.-El juego reglado es un logro que se da en la etapa

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 3.-En esta etapa de la vida se presentan tres logros importantes:
dominio y perfeccionamiento los objetos, del lenguaje y de la
marcha
4.-Miguel se caracteriza por ser muy egocéntrico y fantasioso.
Miguel se encuentra en la etapa de desarrollo denominada:
5.-En qué etapa el sujeto evoluciona del pensamiento mágico al
pensamiento lógico
6.-Francisco observa que sale humo de su taza y exclama:
“humo malo”, esto nos revela que Francisco se encuentra
7.-Desarrolla el lenguaje Pre verbal
8.- Es común que los objetos formen parte del
mundo real del niño, esto se denomina
9.-Juan observa en la noche a la luna y dice que la luna lo sigue en
este ejemplo se destaca en la
10Desarrolla la capacidad sensorial y perceptual

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ACTIVIDAD 14
PUBERTAD -ADOLESCENCIA

1.-Durante la pubertad, las glándulas suprarrenales producen hormonas que provocan un

aumento en la sudoración de las axilas, olor del cuerpo, el acné, el vello axilar y púbico, este
proceso se denomina:

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 a) Testosterona b) Adrenarquia c) Estrógeno d) Menarquía e)
Proceso hormonal anormal

2.- Durante la Pubertad, en las niñas los ovarios comienzan a incrementar la producción de
hormonas femeninas, como:
a) Testosterona b) Adrenarquia c) Estrógeno d) Menarquía e)
Proceso hormonal anormal

3.- Durante la Pubertad, en los niños los testículos aumentan la producción de:
a) Testosterona b) Adrenarquia c) Estrógeno d) Menarquía e)
Proceso hormonal anormal

4- La adolescencia es un momento de búsqueda y consecución de la identidad personal, siendo

el elemento principal:
a) La masturbación b) El autoconcepto c) El egocentrismo d) La fábula
personal e) Desarrollo cognitivo

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5.- Es habitual que los adolescentes piensen acerca de si mismo, se preocupan por como los

co
perciben los demás, piensan en profundidad, se refiera a:

eH w
a) La masturbación b) El autoconcepto

o.
c) El egocentrismo rs ed) La fábula personal
e) Desarrollo cognitivo
ou urc
6.- El pensamiento adolescente avanza de tres maneras:
1) El egocentrismo. 2) La identidad personal.
o

3) Más y mejores habilidades cognitivas.

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4) El pensamiento hipotético-deductivo.
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5) El pensamiento más intuitivo y emocional.

SON CIERTAS:
a) 1, 2 y 3 b) 2, 3 y 4 c) 1, 3 y 5 d) 3, 4 y 5
e) 2, 4 y 5
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7- El rasgo más destacado del cambio en la cognición que ocurre en la adolescencia es la

capacidad para pensar en término de posibilidad y no solo en términos de realidad, nos
referimos a:
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a) El egocentrismo. b) La identidad personal.

c) Más y mejores habilidades cognitivas.
Th

d) El pensamiento hipotético-deductivo.
e) El pensamiento más intuitivo y emocional.

8- las amistades, se tornan más influyentes durante la adolescencia temprana. La intimidad y la

confianza son obviamente muy personales y no se remplaza con facilidad, nos referimos a:
a) Los padres b) La confusión de roles
c) La presión de los pares d) La identidad e) Los pares

9.- Los principales riesgos en la adolescencia se agrupan en cuatro conductas que son:
1) Consumo de alcohol 2) Consumo de Tabaco.

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 3) El conflicto entre padres e hijos.
4) Consumo de drogas. 5) Relaciones sexuales.
SON INCIERTAS:
a) Solo 3 b) Solo 4 c) Solo 5 d) Solo 1
e) Solo 2

10- Por ser un periodo de intensos cambios, tanto físicos como mentales, muchas veces puede
involucrarse en situaciones de riesgo, nos referimos al:
a) Adulto b) Adolescente c) Niño
d) Joven e) Conflicto entre pares

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