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Modelo G
EURGER-671; No. de páginas 7

Medicina geriátrica europea xxx (2015) xxx – xxx

Disponible en línea en

ScienceDirect
www.sciencedirect.com

Trabajo de investigación

Escribir un artículo científico: una guía paso a paso para principiantes

F. Ecarnot * , M.-F. Seronde, R. Chopard, F. Schiele, N. Meneveau
EA3920, Departamento de Cardiología, Hospital Universitario Jean-Minjoz, 3, Boulevard Fleming, 25000 Besançon, Francia

INFORMACIÓN DEL ARTÍCULO ABSTRACTO

Historia del artículo: A muchos investigadores jóvenes les resulta extremadamente difícil escribir artículos científicos y pocos reciben formación
Recibido el 22 de junio de 2015 específica en el arte de presentar su trabajo de investigación en formato escrito. Sin embargo, la publicación es a menudo
Aceptado el 18 de agosto de 2015
vital para el avance profesional, para obtener financiación, para obtener calificaciones académicas o por todas estas razones.
Disponible en línea el xxx
A continuación describimos los pasos básicos a seguir para la redacción de un artículo científico. Describimos las principales
secciones que debe contener un artículo medio; los elementos que deben aparecer en estas secciones, y algunas sugerencias
Palabras clave:
para hacer que el resultado general sea atractivo y aceptable para su publicación.
Publicaciones científicas
2015 Elsevier Masson SAS y la Sociedad de Medicina Geriátrica de la Unión Europea. Reservados todos los derechos.
Escribiendo

Investigar
Artículo

1. Fondo
Cada investigador se ha encontrado cara a cara con una página en blanco en
alguna etapa de su carrera, preguntándose por dónde empezar y qué escribir
primero. Describir el trabajo de investigación de uno en un formato que sea
comprensible para los demás y aceptable para su publicación no es una tarea
fácil. Cuando invierte mucho tiempo, energía y, a menudo, dinero en su
investigación, se involucra íntima y emocionalmente. Naturalmente, está
convencido del valor de su investigación y de su importancia para la comunidad
científica. Sin embargo, la subjetividad que va de la mano con una participación
profunda puede hacer que sea difícil dar un paso atrás y pensar con claridad
sobre la mejor manera de presentar la investigación de una manera clara y
comprensible.
para que otros, probablemente no expertos, su campo - también puede
aprecien el interés de sus hallazgos.
Incluso hoy en día, el viejo adagio 'publicar o perecer '' sigue siendo válido.
Muchos investigadores jóvenes se ven presionados para producir publicaciones
científicas, con el fin de mejorar sus perspectivas de carrera, o para fundamentar
solicitudes de financiación, o para justificar asignaciones de financiación previas,
o como requisito para titulaciones universitarias como una maestría o una tesis
doctoral. Sin embargo, a menudo, los médicos jóvenes no tienen mucha
formación, si es que la tienen, en el arte de escribir un artículo científico. Para los
médicos, en particular, la carga de trabajo clínico puede ser tal que la
investigación y la redacción científica se consideren actividades secundarias que
no son una prioridad inmediata, y
al que sólo se pueden dedicar pequeñas cantidades de tiempo de forma irregular.
Sin embargo, la competencia ya es bastante feroz entre todos los artículos de
buena calidad que se envían a las revistas y, por lo tanto, es de suma importancia
obtener los conceptos básicos correctos para que su artículo tenga la
oportunidad de tener éxito. ¿No cree que su trabajo merece ser juzgado por sus
méritos científicos, en lugar de ser rechazado por una redacción de mala calidad y
una presentación desordenada y confusa de los datos?
Teniendo esto en cuenta, presentamos aquí una guía paso a paso para la
redacción de un artículo científico, que no es específico de la disciplina de
geriatría / gerontología, sino que puede aplicarse a la gran mayoría de disciplinas
médicas. Comenzaremos por esbozar las secciones principales del artículo y luego
describiremos con mayor detalle los elementos principales que deben figurar en
cada sección. Finalmente, también daremos algunas sugerencias para el resumen
y el título del artículo. Esta guía tiene como objetivo ayudar a los investigadores
jóvenes con poca experiencia en la escritura a crear un primer borrador de buena
calidad de su trabajo, que luego pueda ser distribuido a sus coautores y mentores
principales para un mayor perfeccionamiento, con el objetivo final de lograr la
publicación en un formato científico. diario. Indudablemente no es exhaustivo, [1–
7]
y online [8] .
2. Primeros pasos: cosas que debe hacer antes de escribir una palabra

Es necesario realizar una cierta cantidad de trabajo preparatorio antes

alguna vez escribiste una palabra de tu artículo. Este trabajo de fondo debe
* Autor correspondiente. Tel .: +33 381 668 539; fax: +33381668582.
en general ya se han cumplido por el tiempo que estás en
Correos electrónicos: fi ona.ecarnot@univ-fcomte.fr (F. Ecarnot),
los escribiendo escenario, porque esoademás sirve comosegundo plano a la
mfseronde@chu-besancon.fr (M.-F. Seronde), rchopard@chu-besancon.fr
(R. Chopard), francois.schiele@univ-fcomte.fr (F. Schiele), proyecto de investigación sobre el que está escribiendo. Toda el tiempo que inviertes por
nicolas.meneveau@univ-fcomte.fr (N. Meneveau). la preparación del protocolo para su proyecto es una adelantado en la escritura

http://dx.doi.org/10.1016/j.eurger.2015.08.005
1878-7649 / 2015 Elsevier Masson SAS y Sociedad de Medicina Geriátrica de la Unión Europea. Reservados todos los derechos.

Cite este artículo en prensa como: Ecarnot F, et al. Escribir un artículo científico: una guía paso a paso para principiantes. Eur GeriatrMed (2015),
http://dx.doi.org/10.1016/j.eurger.2015.08.005
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del artículo que saldrá de tu proyecto. Por lo tanto, probablemente ya realizó una
revisión extensa de la literatura para establecer el estado actual del conocimiento
sobre el tema y asegurar la originalidad de su investigación al desarrollar el
protocolo, y esto puede servir para su artículo. Es útil, cuando revisa la literatura,
tomar notas de los puntos o frases importantes que tiene la intención de incluir
en su artículo, con las referencias relevantes. Un programa de software para la
gestión de referencias (versiones gratuitas o
productos disponibles comercialmente) puede ser útil el gran para administrar
volumen de referencias que probablemente encontrará antes atravesar
de seleccionar los puntos más importantes.
Por lo general, también tendrá los resultados finales de la estadística
análisis de sus datos. Esto formará la base de su sección de resultados. Algunas
de las representaciones gráficas de sus resultados servirán como cifras para el
artículo, por lo que es útil resaltar los hallazgos más importantes a medida que
lee los resultados para que pueda hacerlo.
no olvides nada importante.
Antes de empezar a escribir, debe identificar la revista de destino para
lo que pretendes enviar su investigación. Esto tendrá
consecuencias para el formato, pero más importante, para el
orientación de su estilo de redacción, desde la redacción adecuada
para el tipo de lector al que se dirige. ¿Está apuntando a una revista
especializada, donde los lectores están
¿Ser expertos en su campo, o una revista de medicina general, donde los lectores
pueden ser expertos de otras disciplinas? Esto tendrá implicaciones para la
cantidad y el tipo de información que debe incluir. Además, también debe tenerse
en cuenta la política editorial de la revista de destino. Por ejemplo, en un área
determinada de especialización, algunas revistas favorecen los artículos que
informan sobre la investigación básica, mientras que otras revistas dan prioridad
a más trabajos clínicos. La elección de la revista de destino depende de una
variedad de factores, que están más allá del alcance de este artículo. Sin
embargo, como mínimo, debe verificar que su artículo se encuentre dentro del
alcance de la revista que tiene.
elegido.
3. ¿Cuáles son las secciones principales de ¿un artículo científico?
La gran mayoría de los científicos las revistas siguen el
Formato '' IMRAD '', es decir, introducción, métodos, resultados y discusión.
Naturalmente, existen algunas excepciones a esta regla, y siempre debe verificar
las instrucciones para los autores de la revista a la que planea enviar su artículo
para asegurarse de que este sea realmente el formato recomendado. Para los
propósitos de esta guía, solo discutiremos el formato IMRAD, ya que es el más
utilizado.
Por lo tanto, su artículo debe contener (en este orden) una introducción, una
sección de métodos, una sección de resultados y una discusión. A esto se
agregará el resumen, que es más o menos un resumen de estas secciones
principales y, por supuesto, el título. Al final, debe haber una lista de referencias
bibliográficas, las tablas y las leyendas de las figuras. Finalmente, también puede
haber algunas otras secciones opcionales, como agradecimientos, conflictos de
interés o contribuciones de los autores.
tabla 1
Esquema de las principales características de la sección Introducción, con ejemplos.
Característica
Antecedentes que describen lo que se sabe sobre el tema.
¿Qué no se sabe? ¿Qué elementos todavía están sujetos?
a la controversia? ¿Cuál es la brecha exacta en el
conocimiento que su estudio espera llenar? Cite cualquier
dato existente, especialmente los datos contradictorios que
indiquen incertidumbre.
Objetivo (hipótesis de trabajo)
Cite el parámetro exacto que planea medir
Cite el tipo de población de pacientes o el contexto clínico
Cite los objetivos secundarios
Por favor, cite este artículo en prensa como: Ecarnot F, et al. Redacción de un artículo científico: una guía paso a paso para principiantes. Eur GeriatrMed (2015),
http://dx.doi.org/10.1016/j.eurger.2015.08.005
A continuación, analizaremos cada una de estas secciones en detalle,
describiendo los puntos principales a tener en cuenta al escribirlas.
3.1. La sección de introducción
La introducción es de primordial importancia para captar la atención del
lector ( tabla 1 ). En particular, durante el proceso de revisión, la introducción
debe "enganchar" al revisor, querer leer más y pensar para sí mismo: "¿Cómo es
que nunca pensé en esto?". En esta sección, explicará por qué emprendió su
estudio, qué pretendía lograr con él y cómo esto constituye una adición útil al
cuerpo de evidencia existente sobre este tema.
En términos concretos, conviene comenzar por explicar brevemente,
utilizando referencias adecuadas, lo que ya se conoce sobre este tema. A
continuación, debe reducir un poco el campo e identificar las áreas en las que
todavía existe cierta incertidumbre, citando, cuando sea apropiado, cualquier
dato previo (y posiblemente contradictorio). Esto conducirá lógicamente a una
descripción de una brecha explícita en el conocimiento que su estudio espera
llenar. Este es un elemento esencial para justificar la utilidad de su trabajo.
debe ser Habiendo explicado ahora cómo su estudio va a aportar algo nuevo y útil, debe
ejemplo, plantear claramente su hipótesis de trabajo, seguida de su (s) objetivo (s), y muy
esperado brevemente, la estrategia implementada para lograr estos objetivos ( tabla 1 ).
En segundo plano, las razones que lo impulsaron a emprender su
investigación deben ser claras para el lector y estar justificadas por el estado del
conocimiento científico con referencias apropiadas. No es necesario citar todos
los artículos de la literatura sobre el tema; basta con una cuidadosa selección de
las publicaciones más pertinentes. Del mismo modo, no es necesario enunciar
verdades universales que puedan parecer demasiado simplistas o
eminentemente obvias. Sin embargo, debe intentar lograr un equilibrio adecuado
entre la información de fondo relevante
ción y detalles excesivos. En la En este sentido, debe tener en cuenta el
audiencia objetivo, usted es el objetivo. Esto dependerá de la revista en la
perfil de los lectores de que pretenda
envíe su investigación, como se mencionó anteriormente. Si se dirige a una
revista especializada, su experiencia puede ser más detallada y técnica que si se
así llamado dirige a una audiencia de no especialistas en su campo.
La introducción debe fluir lógicamente hacia la identificación de la brecha en
el conocimiento que espera llenar. Esta es su oportunidad de expresar el valor
agregado de su estudio, o la nueva información que arrojará su estudio. ¿Sus
resultados cambiarán la práctica clínica? ¿Ayudarán a la comunidad científica en
general a avanzar hacia el consenso sobre un tema previamente controvertido al
proporcionar pruebas contundentes en una dirección u otra? Esta es tu
oportunidad de hacer un argumento de venta para tu artículo, en los términos
apropiados, por supuesto.
En la medida de lo posible, trate de evitar divergir del tema en cuestión. Cada
oración debe tener un propósito. Muchas revistas tienen un límite en la extensión
de la introducción, con un número máximo de
Ejemplo
La intervención coronaria percutánea es la piedra angular del tratamiento de los síndromes
coronarios agudos, pero puede estar asociada con complicaciones relacionadas con el
procedimiento. Se desconoce si. . .
Hasta la fecha, no ha sido probado. . .
Ningún estudio hasta la fecha ha investigado el efecto
de. . . Hay pocos datos para cuantificar. . .
El efecto de. . . sobre. . . aún no está claro
Presumimos que la administración de. . . reduciría / aumentaría. . . en el contexto de. . . Nuestro objetivo era
identificar / evaluar / evaluar / investigar. . .
A través de un prospectivo, unicéntrico / multicéntrico, observacional / intervencionista. . . estudio
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se permiten palabras o páginas, por lo que tendrás que mantenerte concentrado.
Debe consultar las instrucciones para los autores de la revista de destino
detenidamente para ver si hay alguna indicación con respecto a la extensión
adecuada de la introducción. En ausencia de recomendaciones explícitas, se
considera que la introducción debe tener alrededor de una página y media.
La formulación de su objetivo es de suma importancia y debe tomarse el
tiempo para pensarlo detenidamente. El objetivo debe establecerse
explícitamente y debe incluir el parámetro exacto que pretende evaluar y por qué
medios. El objetivo de su estudio como se indica en el artículo es el mismo que el
objetivo formulado en su protocolo de estudio (no lo olvide, ¡cada proyecto de
investigación debe tener un protocolo escrito antes de comenzar!). Es útil elegir
una formulación para su objetivo y utilizar la misma en todo el artículo, es decir,
en la introducción, los resultados, la discusión, el resumen e incluso parcialmente,
en el título. No tenga miedo de parecer repetitivo; la repetición no es
necesariamente algo malo en un artículo. Muestra al lector al menos que sabe de
lo que está hablando,
Por último, unas palabras sobre el tiempo que se utilizará en la introducción.
Para muchos investigadores, el inglés no es su lengua materna y esta es una
dificultad adicional en el proceso de escritura que debe superarse. Debe intentar
aprovechar los recursos disponibles para ayudarlo con la calidad de su inglés
escrito. Muchas instituciones grandes tienen traductores o escritores científicos
que pueden traducir o corregir su texto. Para aquellos que no tienen la suerte de
tener tales recursos a su disposición, deben buscar en publicaciones importantes
en revistas de buena calidad ejemplos del formato deseado. En Tabla 2 .
debe ser detallado. También deben describirse los procedimientos para
identificar a los pacientes elegibles (consultas, nuevas admisiones, rondas diarias,
reuniones de personal, reuniones de revisión de casos, etc.).
Cabe señalar que para los estudios retrospectivos, los métodos deben
comenzar con una descripción de la fuente de datos para el estudio, es decir, los
criterios de inclusión y no inclusión y el número final de registros de casos y / o
pacientes seleccionados. Sin embargo, para estudios prospectivos, los métodos
deben describir la inclusión y no inclusión, pero el número final de pacientes
incluidos se considera como un resultado y, por lo tanto, debe indicarse en la
sección de resultados y no en los métodos.
Después de describir la población de estudio, puede proceder a describir
todos los métodos utilizados para medir todos los parámetros principales
registrados en su estudio. Debe especificar los puntos finales primarios y
secundarios, con los métodos utilizados para medirlos. Esto es absolutamente
fundamental, ya que la elección del criterio de valoración principal es
fundamental para el éxito del estudio. Es el único criterio que le permite sacar
conclusiones formales sobre el resultado del estudio y, por lo tanto, debe
seleccionarse cuidadosamente. Nuevamente, este punto ya se habrá considerado
en profundidad durante la fase de planificación. Esto subraya una vez más cómo
la redacción de su artículo se ve facilitada en gran medida por una discusión y una
reflexión adecuadas en la etapa de planificación de su proyecto de investigación.
Volviendo a los métodos, debe detallarse cada análisis de sangre,
intervención, operación, cuestionario, técnica de imagen, etc., proporcionando los
detalles del fabricante (nombre del fabricante, ciudad y país de la empresa) para
cualquier equipo o análisis específico utilizado. Se pueden usar oraciones cortas
para explicar por qué se tomó cada medición. Los subtítulos también pueden ser
útiles para separar la sección de métodos en subsecciones relevantes,

por ejemplo, datos demográficos, medidas angiográficas, tratamiento. . .

En la sección de métodos debe incluirse una breve nota sobre las
3.2. La sección de métodos consideraciones éticas, indicando brevemente que se obtuvo la aprobación del
comité de ética para el estudio (o si no, explique por qué). También debe con fi
El objetivo de la sección de métodos es describir exactamente qué rmar que se obtuvo el consentimiento informado por escrito de todos los sujetos,
lo hizo, y cómo, con suficiente detalle y con de tal manera que cualquier lector o de sus parientes más cercanos, o sustituto, cuando corresponda. En el caso de
los mismos recursos en su reproducción, su promedio podría utilizar un ensayos clínicos aleatorizados, también es aconsejable indicar que el estudio se
estudio. Debe haber método descrito para cada ha registrado en una base de datos de ensayos clínicos aprobada (p. Ej.
resultado que desea incluir en su sección de resultados, es decir, no puede www.clinicaltrials.gov ), citando el número de registro. La mayoría de las revistas
presentar los resultados de una prueba o análisis que no se mencionó en los solicitan que se especifique el nombre del comité de ética y la fecha de
métodos. Por el contrario, si los detalles de alguno o todos los procedimientos se aprobación, y algunas incluso pueden requerir que se proporcione el número de
han publicado previamente en otro lugar, se incluirá un breve resumen. archivo. También puede haber diferentes recomendaciones sobre dónde incluir
suficiente, acompañada de una referencia a la publicación relevante. toda esta información. Nuevamente, consulte las instrucciones para los autores
Debe comenzar especificando el (prospectivo / diseño del estudio no de la revista de destino para obtener orientación.
retrospectivo, aleatorizado o aleatorizado, doble
ciego o de etiqueta abierta, controlada, cruzada, factorial. . .). Cualquier Por último, el último párrafo de la sección de métodos debe detallar el análisis
elecciones de metodología inusual para el diseño del estudio debe ser estadístico. Las declaraciones estándar sobre la presentación de los datos deben
justificado, ya sea por referencias o pautas apropiadas, o un contexto ser lo primero; por ejemplo, los datos cuantitativos con distribución normal se
explicación de la específico que llame a su particular, siga la descripción presentan como desviación estándar media, o mediana [rango intercuartílico]
Acercarse. La próxima voluntad de quién o qué para datos no distribuidos normalmente, y los datos cualitativos como número
estudiado, es decir, la población de estudio (animales, seres humanos, células ...). (porcentaje). Luego, se deben enumerar los enfoques estadísticos específicos
Para la gran mayoría de los médicos, la población de estudio será de utilizados: qué prueba para qué tipo de variable; tipo de análisis multivariado y las
comprenden sujetos humanos, por lo que inclusión y no inclusión variables

Tabla 2
Sugerencias para usar el tiempo al escribir tu introducción sección.

Apuntar Tiempo Ejemplo

Describir el estado actual del conocimiento. Regalo El cáncer es una enfermedad común
Describir observaciones previamente publicadas por otros Pasado (imperfecto) Smith y col. mostró que la droga A redujo la tasa de muerte, mientras
que la droga B no
Describir un proceso que comenzó en algún momento no Presente perfecto Varios investigadores han investigado el efecto del fármaco A sobre
especificado en el pasado y que aún no está completo. esta enfermedad.
Para describir algo que aún no ha sucedido Para formular Presente perfecto Aún no se ha determinado si. . .
su hipótesis Tiempo pasado para el primer verbo Tiempo Planteamos la hipótesis de que el fármaco A aumenta el riesgo de hemorragia
presente para el segundo verbo Tiempo pasado

Para formular tu objetivo Apuntamos a medir. . .

Cite este artículo en prensa como: Ecarnot F, et al. Escribir un artículo científico: una guía paso a paso para principiantes. Eur GeriatrMed (2015),
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incluido en él; enfoque utilizado para el análisis de supervivencia. . . La
justificación del tamaño de la muestra se puede incluir aquí, indicando la hipótesis
de trabajo para la frecuencia del resultado y su varianza, la diferencia que espera
observar y los riesgos alfa y beta utilizados para sus cálculos. El nivel de signi fi
cación de los análisis, así como el
software utilizado también debe incluirse. Cualquier subgrupo planificado debe
análisis detallarse en este párrafo, a fin de evitar críticas sobre estudios post
potencial hoc en situaciones no predefinidas.
subgrupos. Debe recordarse que los análisis de subgrupos planificados tienen un
impacto en el cálculo del tamaño de la muestra, y el uso de análisis múltiples
puede requerir la corrección de Bonferroni para asegurar que el riesgo alfa no se
infla. Estas consideraciones - nuevamente, habiendo sido elaboradas previamente
durante el desarrollo del proyecto - deben ser detalladas en la sección de análisis
estadístico.
Si está debidamente cualificado en metodología y estadística, esta sección no
le planteará ningún problema. Si no se siente cómodo con las estadísticas, su
proyecto sin duda contó con el apoyo metodológico de un metodólogo y / o
estadístico calificado, por lo que puede solicitar su contribución para esta sección
del manuscrito con el fin de garantizar la precisión y exhaustividad.
En Tabla 3 .
En cuanto al tiempo que se utilizará para su escritura, los métodos deben
describirse principalmente utilizando el tiempo pasado (imperfecto), es decir,
interpretamos, registramos, medimos, probamos. . . El tiempo pasado perfecto
debe usarse para describir los eventos que ocurrieron antes de su estudio, es
decir, "cuando la trombólisis había fallado, iniciamos". . . ''.
3.3. La sección de resultados
El objetivo de la sección de resultados es describir lo que observó, sin
comentarios ni discusión. Ya no es necesario describir los métodos; esto ya se ha
hecho en la sección de métodos, así que dé el resultado. El lector recordará qué
métodos se utilizaron si lee atentamente la sección de métodos. También es
innecesario comentar, o interpretar, frases como "sorprendentemente". . . '' o ''
curiosamente ''. . . generalmente se consideran fuera de lugar en la sección de
resultados. Debe describir un resultado para cada método que se describió en la
sección de métodos, y para que el documento sea más fácil de seguir y leer, es
una buena práctica presentar los resultados en el mismo orden que los métodos.
De manera similar, el uso de subtítulos (nuevamente, los mismos que se usaron
en la sección de métodos), puede ayudar a dividir los resultados en secciones
fáciles de seguir.
Un párrafo típico de resultados debe comenzar recordando el tipo de análisis
(por ejemplo, "el análisis de QCA reveló que ..."), luego detallar el
resultados observados, refiriéndose a las tablas o cifras relevantes (p. ej.
''el número de lesiones fue significativamente más alto en grupo
en comparación con el grupo B ''). En cuanto a t él métodos, t el resultado ts s debería b mi
presentado utilizando el tiempo pasado (imperfecto): por ejemplo, "la creatinina
sérica se correlacionó con la tasa de filtración glomerular".
Tabla 3
Lista sugerida de elementos que se incluirán en los sección de métodos para retrospectiva y
estudios prospectivos.
Estudio retrospectivo Estudio prospectivo
Asignaturas
Criterios de inclusión y no inclusión
Consideraciones éticas (aprobación del comité de ética, nombre del comité, fecha
y número de expediente, consentimiento informado)
Criterio de valoración principal
Criterios de valoración secundarios
análisis estadístico
Datos registrados Registro del estudio, si es aleatorio Cálculo
Fuente (s) de los datos del del tamaño de la muestra
estudio Subgrupos (si los hay) Intervenciones del procedimiento de
Número de sujetos / muestras aleatorización
Por favor, cite este artículo en prensa como: Ecarnot F, et al. Redacción de un artículo científico: una guía paso a paso para principiantes. Eur GeriatrMed (2015),
http://dx.doi.org/10.1016/j.eurger.2015.08.005
Medicina xxx (2015) xxx – xxx
Una pregunta importante para muchos investigadores a la hora de redactar los resultados.
La sección es ya sea para describir los resultados en el texto, o usar una tabla o
una figura. Si bien no existen reglas estrictas para esto, en general, los resultados
que se pueden describir fácilmente en una o dos líneas se pueden escribir en el
texto. Deben utilizarse tablas para datos como las características iniciales, los
resultados, los tratamientos, donde se describen las mismas variables para dos o
más grupos. Las tablas también contienen generalmente los resultados más
importantes y, por sí solas, deberían ser suficientes para darle al lector una idea
clara de sus hallazgos. Las cifras son útiles en los casos en que los datos de origen
son demasiado complejos para la presentación o no son fáciles de interpretar. Las
relaciones y tendencias son susceptibles de presentación gráfica en figuras.
Puede haber un límite al número total de ilustraciones (figuras y tablas) que se le
permite, dependiendo de la revista de destino, así que nuevamente, busque
orientación antes de incluir demasiados. Presta atención también a no incluir
demasiadas ilustraciones, para que no pierdan el interés, y sobre todo, no repitas
datos en el texto que ya aparecen en una tabla o figura.
3.4. La sección de discusión
Esta discusión es donde usted interpreta y explica la importancia de sus
resultados y cómo encajan en el panorama más amplio de lo que ya se ha
observado y reportado sobre el mismo tema. La discusión debe comenzar con
una breve recapitulación de los principales hallazgos de su estudio,
preferiblemente utilizando la misma formulación que se utilizó para el objetivo
principal (en la introducción) y el criterio de valoración principal (en los métodos).
A esto le puede seguir la interpretación de sus resultados. Preste atención al
interpretar no simplemente repetir los resultados, o en el otro extremo de la
escala, no sobreinterpretar. Debe presentar sus hallazgos de manera objetiva;
después de todo,
este es un artículo científico, no una novela en prosa. Por ejemplo, si dices
en y nuestro resu Es eso '' Después administración de fármaco X, 20 fuera de
25 pacientes intracraneal experimentado sangrando '', entonces no es
exacto para indicar en la discusión que '' el 80% de los pacientes que
reciben el fármaco X tienen hemorragia intracraneal ''. Este es un cambio sutil en
la interpretación que contradice los datos originales. Seria mas
exacto, por ejemplo, para sugerir que "nuestros resultados del indican que
fármaco X pueden tener efectos adversos significativos".
Poner sus resultados en perspectiva con otros informes es un
parte importante de la discusión. ¿Cómo se comparan sus resultados con otros
informes de la literatura? Si sus hallazgos son diferentes, ¿tiene alguna
explicación plausible? ¿Cuáles son las posibles discrepancias?
pancies en circunstancias, poblaciones o enfoques que pueden lo que ha
explicar por qué observaste observado? Cualquiera particularmente
sorprendente o interesante los hallazgos deben ser discutido y
posibles explicaciones presentadas. Poder tus hallazgos sean
A extrapolado a otros contextos o poblaciones, y si no, por qué
¿no? Si Se realizaron múltiples análisis o intervenciones, va más allá de
deberían centrarse en los resultados individuales para explicar qué
la importancia general de los resultados es cuando todas las pruebas o análisis se
toman en conjunto.
Al hacer esto, naturalmente querrá describir qué otros
los autores han informado en similares contextos, para compararlo vale la pena
sus propios hallazgos. Recordar, ser diplomático cuando
criticar el trabajo de los demás. En lugar de señalar las debilidades en el trabajo
de otras personas, reformule para presentar los puntos fuertes de su propio
trabajo; la implicación será obvia, sin que tenga que criticar explícitamente las
publicaciones de sus compañeros. Por ejemplo, en lugar de afirmar que "el
estudio de Smith no tuvo el poder suficiente", es útil utilizar un tono más suave y
una formulación más precavida, como "el estudio de Smith puede haber tenido
poco poder", o mejor aún, "Nuestro estudio tuvo suficiente poder estadístico para
detectar ''. . . En el contexto de una comparación directa, esto implicará
implícitamente al lector que el estudio de Smith puede no haber tenido suficiente
poder. Para los lectores cuya lengua materna no es el inglés, deben tener cuidado
al parafrasear para no cambiar
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el énfasis de la oración. Se mencionan los en el que los resultados o
elementos de orden de discusión. pueden mover sutilmente la
El énfasis se aleja de lo que originalmente pretendía el otro autor. En este caso,
nuevamente, una relectura cuidadosa por parte de los coautores y mentores
senior, o miembros de su departamento de publicaciones (si tiene uno), ayudará a
evitar estos escollos.
¿Cuáles son los hallazgos novedosos de su estudio? Subrayar cómo sus
hallazgos aportan nuevas evidencias o una nueva contribución al estado del
conocimiento corroborará la importancia de su artículo, y
su valor añadido para la literatura, el en lugar de ser '' solo otro
artículo '' sobre un tema '' desgastado ''. En este sentido, logró pueden
si su trabajo tiene o no completar los
conocimiento '' que justificó en la introducción.
No tenga miedo de escribir un artículo que informe resultados negativos. Un
estudio bien realizado que no arroja resultados positivos es siempre una
contribución útil al conjunto actual de evidencia, y usted puede discutir
adecuadamente cuáles pueden ser las repercusiones de esto. Por ejemplo, puede
servir para hacer avanzar el conocimiento en el campo cuestionando ideas
ampliamente aceptadas, o desafiando hallazgos previos, o reforzando un
pequeño cuerpo de datos conflictivos que anteriormente pueden haber sido
considerados simplemente "anecdóticos". Siempre que su estudio haya sido bien
diseñado y realizado de manera apropiada, no hay razón para creer que sus
hallazgos no son válidos, incluso si son negativos.
el texto completo. También suele ser el primer elemento que verá un posible
revisor cuando se le invite a revisar su artículo para su publicación en una revista.
Por lo tanto, es de suma importancia que el resumen sea conciso, pero
informativo y atractivo, para brindar al lector potencial un anticipo de la
información principal e incitar el deseo de leer el artículo completo. Es la
herramienta de marketing por excelencia para tu trabajo, por lo que merece la
pena dedicarle un tiempo y una reflexión especial a su elaboración.
Hay algunos puntos principales que debe recordar para la preparación del
resumen, pero el espacio es limitado, por lo que debe ser breve. Los principales
discutir indicadores del resumen se describen en Cuadro 4 . Si ha dedicado suficiente
'brecha en tiempo y pensamiento a la preparación de su proyecto y a la redacción del
artículo resultante, la preparación del resumen no debería llevar mucho tiempo.
Encontrará fácilmente una oración o dos en la introducción que se pueden
reutilizar en el resumen (tal vez con un poco de acortamiento necesario). Del
mismo modo, los resultados se copiarán y pegarán principalmente de la sección
de resultados del artículo. La conclusión se puede formular como el principal
mensaje para llevar a casa que surgirá de su trabajo. De hecho, la parte más difícil
del resumen es a menudo acortarlo lo suficiente para que se ajuste al límite de
palabras de la revista de destino.
3.6. El título

En términos prácticos, puede indicar cómo es probable que sus resultados
influyan en la práctica o en el estado del conocimiento. Por ejemplo, ¿sus
resultados influirán en la opinión general de una forma u otra? También puede
indicar las posibles vías de investigación futura, en particular las nuevas hipótesis
que puedan haber sido generadas por las observaciones de sus objetivos
secundarios. Finalmente, es útil un breve párrafo que describa las fortalezas y
limitaciones de su estudio. En particular, enumerar sus limitaciones tiene varias
ventajas. En primer lugar, les permite a los revisores ver que usted es consciente
de sus propias deficiencias y, en segundo lugar, les brinda la oportunidad de
defenderse sobre estos puntos y explicar por qué la supuesta limitación puede no
ser tan negativa después de todo.
Por último, pero no menos importante, está el título de su artículo. El título
debe contener palabras clave para reflejar los principales problemas de su
artículo. También debe despertar el interés del lector potencial e incitar en él el
deseo de leer su obra en su totalidad. Recuerde que las personas que buscan
publicaciones sobre un tema en particular generalmente usarán PubMed /
Medline u otros repositorios en línea y, por lo tanto, su título debe contener los
términos principales y las palabras clave para que pueda identificarse fácilmente
a través de PubMed. Si el título está mal formulado, su trabajo no será fácilmente
identificable y nunca aparecerá en los resultados de búsqueda de otras personas,
con el resultado de que su artículo nunca será citado por otros, ya que no lo
encontraron o no lo leyeron. Una vez que su título esté identificado y listado entre
docenas, si no cientos de otros artículos sobre el mismo tema,

3.5. El abstracto

El resumen es un breve resumen del artículo en algunas secciones
(generalmente antecedentes, métodos, resultados, conclusión). Se utiliza con
fines de referencia en bases de datos bibliográficas en línea (como PubMed) y, por
lo tanto, debe formar una unidad independiente que sea comprensible como
texto independiente, sin la necesidad de hacer referencia a
Esto puede parecer una tarea difícil para un título simple, pero no es tan difícil
como parece. Algunos consejos para formular el título se dan en Cuadro 5 . Debe
buscar inspiración en los títulos de los artículos en revistas médicas de gran
reputación (tanto las revistas de medicina general como las revistas
especializadas más citadas en su campo), y

Cuadro 4
Puntos principales a tener en cuenta a la hora de redactar el resumen.

Artículo Notas

Fondo Un breve recordatorio del contexto y una breve declaración del objetivo principal. Debe ser breve y al grano. Por lo general, son suficientes dos o tres oraciones

Identifique la brecha en el conocimiento que espera llenar

Métodos Deben describirse los principales métodos:
Los principales criterios de inclusión para definir la población
Definir los grupos de estudio, si los hay
Describa (muy brevemente) las principales intervenciones o tratamientos
Indique el criterio de valoración principal
No tendrá espacio para explicar todos los métodos con gran detalle, por lo que debe atenerse a los criterios de definición generales (p. Ej., Pacientes adultos [> 18 años] con shock séptico,
definido como hipotensión persistente a pesar de un llenado vascular adecuado)
Resultados Enumere los principales resultados, con medias, odds ratios, pag- valores, etc. para cada grupo. Enumere primero el resultado del criterio de valoración principal, seguido de los resultados
secundarios.
Asegúrese de haber dado un resultado para cada método que mencionó en la sección de métodos Debe haber
suficientes detalles para respaldar su conclusión
Conclusión Una conclusión de una línea que resuma su hallazgo principal es suficiente, quizás con una oración corta con las implicaciones para futuras investigaciones, si tiene
suficiente espacio.
La conclusión debe estar directamente relacionada con el objetivo principal y el criterio de
Referencias valoración. No debe haber referencias en un resumen.
Discusión No debe haber discusión, o declaraciones de juicio en el resumen (es decir, comentarios como "Sorprendentemente, observamos ...") No debe haber
Cifras figuras, tablas u otras ilustraciones en un resumen

Cite este artículo en prensa como: Ecarnot F, et al. Escribir un artículo científico: una guía paso a paso para principiantes. Eur GeriatrMed (2015),
http://dx.doi.org/10.1016/j.eurger.2015.08.005
Modelo G
EURGER-671; No. de páginas 7
6 F. Ecarnot y col. / Medicina Geriátrica Europea xxx (2015) xxx – xxx
Cuadro 5
Los principales elementos a incluir en un título exitoso.
Puntero
Cite los principales factores estudiados
Citar la población / contexto clínico estudiado Citar
el diseño
Cite el hallazgo principal
Pon el aspecto más importante en primer lugar
Evite formulaciones imprecisas que no tengan un propósito específico Use
denominaciones comunes internacionales para los nombres de medicamentos
Los subtítulos deben usarse con moderación
ejemplos de lo que constituye un título eficaz. Soportar
su diario de destino puede tener un límite (en términos de número de palabras o
caracteres) en la longitud del título. Aquí nuevamente, mantenerlo corto es más
difícil que crear un título de 4 líneas.
3.7. Referencias
La sección de referencias enumera todas las fuentes que ha utilizado como
base para preparar su hipótesis y construir su investigación. Es tu
responsabilidad ética y profesional para documentarlo adecuadamente y
brindar total transparencia en la identificación de fuentes. También es
imperativo citar las fuentes en las que
Se basan las hipótesis para demostrar que de hecho son sólidas. Las referencias
respaldan su trabajo y lo ubican en el contexto de otros estudios sobre el mismo
tema, al mismo tiempo que brindan
orientación para lectores que deseen participar
en el tema.
A muchos investigadores jóvenes les resulta difícil
necesario para citar una referencia. Básicamente, cualquier
emana de otra fuente (que no sea usted mismo) necesita ser
Figura 1. Resumen de las pautas básicas sobre los elementos a incluir en cada sección de un manuscrito científico.
Por favor, cite este artículo en prensa como: Ecarnot F, et al. Redacción de un artículo científico: una guía paso a paso para principiantes. Eur GeriatrMed (2015),
http://dx.doi.org/10.1016/j.eurger.2015.08.005
Ejemplo
Indique el nombre del medicamento o intervención.
En infarto agudo de miocardio / embolia pulmonar de riesgo intermedio / choque séptico de fase temprana
Ensayo / registro / estudio de cohortes / estudio de casos y controles aleatorizado, doble ciego y controlado
Aumenta / reduce / previene. . .
Si el foco está en la intervención, porque esto es lo que distingue a su artículo de los demás, comience el título
con el nombre de la intervención.
Evite términos como "un informe de. . . '' o '' los efectos de. . . ''. Si hay efectos, ¡indique cuáles son! Clopidogrel,
ticagrelor, prasugrel. . .
Deben evitarse los nombres comerciales. Indican propiedad (de la empresa farmacéutica) y pueden interpretarse
como una preferencia indirecta por una empresa en particular. Además, no siempre son iguales en diferentes
países.
Reserve subtítulos para los nombres de los grupos de estudio. Es posible que se apliquen recomendaciones específicas, según
la revista de destino.
recuerda que apoyado por una referencia. Sin embargo, no es necesario hacer referencia a verdades o
hechos universales que están ampliamente establecidos (por ejemplo, las enfermedades
cardiovasculares son muy comunes o el cáncer es una de las principales causas de
muerte). Sin embargo, las ideas, o más particularmente las frases o los nombres que
fueron acuñados por otra persona, sí necesitan ser referenciados (p. Ej.
los pacientes con el «signo de McConnell», que El artículo de McConnell aquí.
describan el signo, deben citarse y clasificarse de O, los pacientes fueron
acuerdo con los criterios de la BARC. Los criterios - el documento que describe el
de la BARC deben citarse aquí).
trabaja Al citar referencias, además de artículos específicos que dan
tu su nombre a un letrero o sistema de clasificación como en los ejemplos
tu anteriores, debe dar prioridad a los artículos publicados en revistas revisadas por
pares en idioma inglés. También es aceptable citar secciones de libros publicados,
pero debe ser muy específico y enumerar los nombres y títulos exactos del
capítulo en cuestión, con los números de página y los nombres de los autores y /
en lectura adicional o editores del libro, con sus detalles de publicación. .
juzgar cuando está Siempre que sea posible, deben evitarse los sitios de Internet, al igual que las
idea o hecho ese comunicaciones personales y los datos no publicados. Si tiene varias referencias
posibles, es posible que prefiera elegir la más
Modelo G
EURGER-671; No. de páginas 7

F. Ecarnot y col. / Medicina Geriátrica Europea xxx (2015) xxx – xxx 7

reciente, o el publicado en la revista fuente más confiable y reputada. Trate de dar
prioridad a los artículos de investigación originales, en lugar de a las reseñas. Si
desea citar una idea de un artículo donde los autores ya citan otra fuente para la
misma idea, entonces debe regresar al artículo original y verificar la exactitud de
lo que está citando, luego cite a los autores originales, no al artículo intermedio.
Es su responsabilidad garantizar la exactitud de todas las referencias que cita, y
depende de usted proporcionar detalles suficientes para que un lector potencial
pueda encontrar ese documento. Debe comprobar la exactitud de cada referencia
usted mismo, incluso aquellas que
han tomado de otros publicados documentos. No el trabajo de tu
objetivo elegido diario para formatear son tus referencias o verificar
siguiendo estas sencillas pautas para cada sección (consulte el resumen en Figura
1 ). Vale la pena el esfuerzo de tomarse el tiempo suficiente para preparar
adecuadamente su artículo, porque verlo en una publicación es una gratificante
recompensa. Después de todo, compartir su conocimiento en beneficio de otros,
contribuir al cuerpo de evidencia sobre un tema específico y capitalizar su
investigación con publicaciones impresas son componentes que contribuirán al
éxito de su carrera. Entonces
saca tu bolígrafo y empieza a escribir: es lo que tu trabajo méritos!
Fondos
su Ninguno.

exactitud.
En cuanto a el formato, el estilo en el que Las referencias Divulgación de interés
debe presentarse variará de acuerdo con la revista de destino para su envío. Debe
seguir las instrucciones de la revista para los autores en este punto, con el riesgo Los autores declarar ese ellos tengo no conflictos de interesar
de que su artículo sea rechazado si no sigue las pautas de estilo. El trabajo de con respecto a esto artículo.
recopilar, almacenar y formatear referencias se ha facilitado considerablemente
con la llegada del software de gestión bibliográfica, del cual existen muchas Contribuciones de los autores
versiones y tipos diferentes, tanto gratuitos como comerciales (de pago). Si tiene
dicho software a su disposición, utilícelo. Al preparar el protocolo de estudio y la Redacción del manuscrito: FE.
introducción del artículo, debe tomar nota de las referencias útiles sobre la Revisado para contenido crítico y contenido final aprobado: todos.
marcha, anotando la frase o idea que desea conservar, con los detalles exactos de
la referencia al lado. Puede pensar que recordará dónde vio tal o cual hallazgo, Referencias
pero cuando haya leído docenas de artículos,
[1] Pierson DJ. Las 10 razones principales por las que los manuscritos no son aceptados para su
publicación. Respir Care 2004; 49: 1246–52.
[2] Guyatt GH, Brian Haynes R. Preparación de informes para su publicación y respuesta a los
comentarios de los revisores. J Clin Epidemiol 2006; 59: 900–6.
[3] Keen A. Redacción para publicación: presiones, barreras y estrategias de apoyo. Nurse Educ
cantidades de tiempo leyendo mediante todo de nuevo paraencontrar uno
Today 2007; 27: 382–8.
referencia. [4] Powell K. Publique como un profesional. Nature 2010; 467: 873–5.
[5] Driscoll J, Aquilina R. Redacción para publicación: un enfoque práctico de seis pasos. Int J
Orthop Trauma Nurs 2011; 15: 41–8.
4. Conclusión
[6] El-Serag HB. Redacción y publicación de artículos científicos. Gastroenterología 2012; 142:
197–200.
En general, tiempo escribiendo un artículo de rasguño mayo aparecer a [7] Whitehouse S. Cómo escribir para su publicación en revistas médicas. Transl Res 2013; 162:
270–3.
tarea de enormes proporciones para muchos investigadores jóvenes, el el proceso puede ser
[8] Redacción de libros y revistas; https://www.publishingcampus.elsevier.com/ pages / 14 /
facilitado en gran medida con un buen trabajo de base cuando preparando tu Colleges / College-of-Skill-training / Writing-for-books-and-journals. html .
proyecto de investigación, y un enfoque sistemático a la escritura,

Cite este artículo en prensa como: Ecarnot F, et al. Escribir un artículo científico: una guía paso a paso para principiantes. Eur GeriatrMed (2015),
http://dx.doi.org/10.1016/j.eurger.2015.08.005