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VEYNE Paul, Cómo Se Escribe La Historia. Foucault Revoluciona La Historia, Editorial Alianza, Madrid, 1984. Primera Parte, PG 9 - 54
VEYNE Paul, Cómo Se Escribe La Historia. Foucault Revoluciona La Historia, Editorial Alianza, Madrid, 1984. Primera Parte, PG 9 - 54
La historia para Veyne es la respuesta a todos los interrogantes del ser, el cual se
encarga de la reconstrucción de pasado Escribir historia es una actividad intelectual, “la historia
es conocida por un ser que, a su vez, se encuentra en la historia”.
La conciencia no se ocupa de la historia, la historia constituye un ámbito en el que no puede haber
intuición, sino únicamente reconstrucción.
Es así como Veyne afirma que la historia es un relato que se interesa siempre por
buscar la certeza y que se estructura a partir de los acontecimientos y estos llegan al
historiador no de una manera directa ósea que este los observe, sino que los aborda y
conoce a raíz de una de las herramientas fundamentales para el quehacer histórico: los
documentos. Estos acontecimientos son en individualizados y no se repetirán de una
manera exacta en el campo histórico, el cual no tiene delimitaciones y su única condición es
que los acontecimientos dentro de él deben ser reales y verídicos.
El autor comienza diferenciando a la historia entre vieja y nueva historia mostrando de una
manera objetiva las diferentes características de cada una y postulado como generalidad
asertiva de amabas. Como principal diferencia Stone sostiene la forma en que se divide la
nueva historia en estructurándose de una manera tripartita tenido como partes , los hechos
económicos, la estructura social y los acontecimientos intelectuales y religiosos las tres no
son pertenecientes a una jerarquía ósea una no está sobre la otra y tienen un valor similar ,
además resalta como generalidad la organización de carácter cronológica a la hora de
generar una historiografía por parte de ambos tipos de historia . A su vez expone la
problemática existente entre la historia de carácter narrativo la cual da repuestas a clase
cuestiones del ¿Qué? Y el ¿Cómo? y la historia de carácter científico centrada en las dos
anteriores y además en el ¿Por qué? a demás esta hace la utilización de fuentes científicas
con la finalidad de estudiar campo más grandes como las sociedades.
Stone sostiene que existen tres tipos de historia iniciando con el modelo Marxista centrado
así en el materialismo histórico, el ecológico francés muy característico de la escuela de
Annales y la metodología Criometrica Norteamericana encargada de estudiar mundos no
físicos como las mentalidades o la historia económica.