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Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia

Facultad de Ingeniería / Ingeniería Metalúrgica


Oscar Eduardo Casas Barrera
Ley del enfriamiento de Newton

Ley del enfriamiento de Newton

Richard Darío Uscategui gavidia 201820283 richard.uscategui@uptc.edu.co


Stefany Zapata Henao 201820172 stefany.zapata@uptc.edu.co

Física III / Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia

Resumen:
En esta práctica se evaluara el comportamiento de enfriamiento de materiales
como el cobre el alumnio y plata. En donde se realiza la simulación de la ley
de enfriamiento de Newton en donde se cambia el material y sus dimensiones y
se tomaran los datos de temperatura de enfriamiento en función del tiempo para
así encontrar el comportamiento de los diferentes materiales.
Introducción:
La ley de enfriamiento de Newton donde el calor transferido en la unidad de
tiempo hacia el cuerpo o desde el cuerpo por los diferentes modos de
tranferencia de calor como la conducción, convección y radiación y esto es
proporcional a la diferencia de temperatura entre el cuerpo y el medio externo,
por ende la ley nos dice que:
𝑇 𝑡
𝑑𝑇 𝑑𝑇
= −𝑘(𝑇 − 𝑇𝑎𝑚𝑏 ) = ∫ = −𝑘 ∫ 𝑑𝑡
𝑑𝑡 𝑇 − 𝑇𝑎𝑚𝑏
𝑇𝑜 𝑜

𝑙𝑛(𝑇 − 𝑇𝑎𝑚𝑏 ) = −𝑘𝑡 + 𝑙𝑛(𝑇0 − 𝑇𝑎𝑚𝑏 )


Aplicando exponencial a los dos lados y tomando:
∆𝑇 = (𝑇 − 𝑇𝑎𝑚𝑏 ) 𝑦 ∆𝑇0 (𝑇0 − 𝑇𝑎𝑚𝑏 )
tenemos: ln ∆𝑇 = −𝑘𝑡 − 𝑙𝑛∆𝑇0
(Ecuación N°1)

Resolviendo tenemos:
∆𝑇 = ∆𝑇0 𝑒 −𝑘𝑡 = 𝑇 = 𝑇𝑎𝑚𝑏 + 𝐶𝑒 −𝑘𝑡
(Ecuación N°2)
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Oscar Eduardo Casas Barrera
Ley del enfriamiento de Newton

Objetivos:
 medir el cambio de la temperatura de diferentes materiales en función del
tiempo, cuando esta se enfría libremente desde una temperatura mayor
que la temperatura ambiente.
Materiales:
 Para este laboratorio virtual se hará uso de la simulación HTML5 de ley
del enfriamiento de newton:
 http://www.sc.ehu.es/sbweb/fisica3/calor/enfriamiento/enfriamiento.ht
ml
Montaje:

(Experimento Ley del enfriamiento de Newton. figura N°1)

Procedimiento:

1.) Primero usaremos el aluminio, donde se escogerá una temperatura inicial


menor a 100°c y una longitud aleatoria en cm, y a continuación se inicia el
simulador. Luego se completara la siguiente tabla con los datos obtenidos
del simulador.
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Ley del enfriamiento de Newton

𝑻𝒂𝒎𝒃 = 𝟐𝟎°𝒄 material = aluminio 𝑻𝒐 = 𝟕𝟓°𝑪 ∆𝑻𝟎 = 𝟓𝟓°𝑪 d(cm) =15


dato # 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Tiempo(s) 0 50 100 150 200 250 300 350 400 450
T(°C) 75 66,1 58,6 52,4 47,1 42,8 39,1 36 33,4 31,2
∆𝑻 55 46,1 38,6 32,4 27,1 22,8 19,1 16 13,4 11,3
∆𝑻𝟎 (°𝑪) --- --- --- --- --- --- --- --- --- ---
𝑳𝒏∆𝑻 4,0 3,8 3,6 3,4 3,3 3,1 2,9 2,8 2,6 2,4
(Tabla N°1 datos del experimento del enfriamiento de newton)
2.) Haga un gráfico de (∆𝑇) Vs t(s). Analice y explique el comportamiento de
la gráfica.

∆𝑇 vs t(S) y = 54,937e-0,004x
60 R² = 1

50

40
∆𝑇

30

20

10

0
0 100 200 300 400 500
T(s)

(Figura N°2, (∆𝑇) Vs t(s). En diez mediciones de tiempo)

 Al observar la gráfica se pude observar que tiene una tendencia a una


línea exponencial, y tiene sentido ya que de acuerdo al experimento se
pudo observar que la temperatura del material disminuía al pasar el
tiempo.

3.) Haga un gráfico de ln ∆T (◦C) Vs t(s). Calcula el punto de corte y la


pendiente de la recta que se ajusta a estos datos. Analice y explique el
comportamiento de la gráfica. ¿Qué unidades tienen y cuál es el significado
físico del valor del punto de corte y de la pendiente?
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𝐿𝑛∆𝑇 vs t(S)
y = -0,0035x + 3,9673
4,5
4,0
3,5
3,0
𝐿𝑛∆𝑇 2,5
2,0
1,5
1,0
0,5
0,0
0 100 200 300 400 500
t(S)

(Figura N°3, ln (∆𝑇) Vs t(s). En diez mediciones de tiempo)


 Al analizar la gráfica se puede observar que tiene un comportamiento
lineal y tiene las unidades de temperatura en cuestión de tiempo, en
donde la pendiente nos indica los grados de inclinación de la recta, y
el punto de corte nos está indicando desde donde comenzó la
temperatura a descender.

El significado físico de la pendiente y el punto de corte está dado por la ecuación


(1) donde se determina que tiene un comportamiento lineal.
ln ∆𝑇 = −𝑘𝑡 − 𝑙𝑛∆𝑇0 = 𝑦 = −𝑘𝑡 + 𝐴
El punto de corte está dado por la ecuación (1) donde 𝑙𝑛∆𝑇0 =es igual al punto
de corte en el eje Y.
𝑝𝑢𝑛𝑡𝑜 𝑑𝑒 𝑐𝑜𝑟𝑡𝑒 𝐴 = ln ∆𝑇0
𝐷𝑜𝑛𝑑𝑒 𝐴 = ln(55)
𝐴 = 4.007

 Podemos observar que nuestro resultado experimental concuerda con


el punto de corte obtenido en la gráfica y su ecuación.

La pendiente es igual a: M representa la pendiente la cual tendría un valor de -


0.0035 de manera tal que la pendiente nos representa k que es una constante de
proporcionalidad que depende del medio del cuerpo y la masa del mismo.
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Por lo tanto hallaremos la constante k experimental mete con los datos de la


tabla (1) y los compararemos con los valores experimentales
 Ahora hallaremos la constante k con la ecuación (2) con los siguientes
datos
𝑇𝑂 = 75°𝐶
𝑇𝑎𝑚𝑏 = 20°𝐶
𝑇(𝑓) = 31.2°𝑐
Entonces:
𝑇 = 𝑇𝑎𝑚𝑏 + 𝐶𝑒 𝑘𝑡

75°𝑐 = 20°𝑐 + 𝐶𝑒 𝑘𝑡
75°𝑐 = 20°𝑐 + 𝐶
75°𝑐 − 20°𝑐 = 𝐶 = 55°𝑐

31.2°𝑐 = 20 + 55°𝑐 𝑒𝑘(450𝑠)


31.2°𝑐 − 20°𝑐
= 𝑒 𝑘(450𝑠)
55°𝑐
11.2°𝑐 11.2°𝑐
= 𝑒 𝑘(450𝑠) = ln ( ) = (450𝑠)𝑘
55°𝑐 55°𝑐
−1.5914
= −𝑘 = 0.0035
450 𝑠

 Comparando los resultados obtenidas de la m en los gráficos anteriores,


con nuestros resultados podemos decir que son las mismas.
 y con la nueva ecuación podemos determinar con exactitud la
temperatura en cualquier segundo.
Dónde: la pondremos a prueba para 150s.
𝑇𝑡 = 55 ∗ 𝑒 −0.0035(𝑡) + 20°𝑐
𝑇𝑡 = 55 ∗ 𝑒 −0.0035(150) + 20°𝑐
𝑇𝑡 = 52.5°𝑐
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52.4 − 52.5
𝑒𝑟𝑟𝑜𝑟 𝑝𝑜𝑟𝑐𝑒𝑛𝑡𝑢𝑎𝑙 = ∗ 100 = 0.19%
52.4
 Donde podemos concluir que nuestros datos están correctos:

4.) El inverso de la constante determina el “tiempo característico τ (τ = 1/k) para


el enfriamiento del material Seleccionado. ¿De cuánto es el valor de τ para
este material y cuál es su significado físico?
1 1
𝜏= = = 285.71
𝑘 0.0035
𝜏 = 285.71
5.) Con los resultados encontrados en forma gráfica, en que tiempo la
temperatura del agua alcanzar a la temperatura del medio ambiente?

 Si nos basamos en los datos obtenidos en el simulador en donde se


observa que a partir de los 550 segundos la temperatura del agua
desciende 1°C en 100 segundos podemos aproximar que la temperatura
del agua rondara los 20°C entre los 800 y 950 segundos comenzado el
experimento.

6.) Tome otros 2 metales de las mismas dimensiones y repita el procedimiento


anterior.

Procedimiento para la plata

𝑻𝒂𝒎𝒃 = 𝟐𝟎°𝒄 material = plata 𝑻𝒐 = 𝟔𝟓°𝑪 ∆𝑻𝟎 = 𝟒𝟓°𝑪 d(cm) =15


dato # 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
tiempo 0 50 100 150 200 250 300 350 400 450
T(°C) 65 58 52 47 42,8 39,2 36,2 33,7 31,6 29,7
∆𝑻 45 38 32 27 22,8 19,2 16,2 13,7 11,6 9,7
∆𝑻𝟎 (°𝑪) - - - - - - - - - -
𝑳𝒏∆𝑻 3,8 3,6 3,5 3,2 3,0 3,0 2,8 2,6 2,4 2,3
(Tabla N°2 datos de plata para el experimento del enfriamiento de newton)
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1.) ∆𝑇 vs t(S) correspondiente a plata

y = 45e-0,003x
∆𝑇 vs t(S) de plata R² = 1
50

40
∆𝑇
30

20

10

0
0 100 200 300 400 500

t(S)
(Figura N°4, (∆𝑇) Vs t(s) de plata. En diez mediciones de tiempo)
 Al observar la gráfica se pude observar que tiene una tendencia a una
línea exponencial,

2.) Ln ∆𝑇 vs t(S) correspondiente a plata

ln ∆𝑇 vs t(s) de plata y = -0,0032x + 3,7527


R² = 0,9847
4
3,5
3
2,5
ln ∆𝑇

2
1,5
1
0,5
0
0 100 200 300 400 500
t(s)

(Figura N°5, (𝑙𝑛∆𝑇) Vs t(s) de plata. En diez mediciones de tiempo)


 Al analizar la gráfica se puede observar que tiene un comportamiento
lineal y tiene las unidades de temperatura en cuestión de tiempo.
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El punto de corte está dado por la ecuación (1) donde:

𝑝𝑢𝑛𝑡𝑜 𝑑𝑒 𝑐𝑜𝑟𝑡𝑒 𝐴 = ln ∆𝑇0


𝐷𝑜𝑛𝑑𝑒 𝐴 = ln(45)
𝐴 = 3.806

La pendiente es igual a: 𝑚 = −0.0032


La constante k con la ecuación (2) con los siguientes datos
𝑇𝑂 = 65°𝑐
𝑇𝑎𝑚𝑏 = 20°𝑐
𝑇(f) = 29.7°𝑐

Entonces:
𝑇 = 𝑇𝑎𝑚𝑏 + 𝐶𝑒 𝑘𝑡

65°𝑐 = 20°𝑐 + 𝐶𝑒 𝑘𝑡
65°𝑐 = 20°𝑐 + 𝐶
65°𝑐 − 20°𝑐 = 𝐶 = 45°𝑐

29.7°𝑐 = 20 + 45°𝑐 𝑒𝑘(450𝑠)


29.7°𝑐 − 20°𝑐
= 𝑒 𝑘(450𝑠)
45°𝑐
9.7°𝑐 9.7°𝑐
= 𝑒 𝑘(450𝑠) = ln ( ) = (450 𝑠)𝑘
45°𝑐 45°𝑐
−1.5345
= −𝑘 = −0.00341
450 𝑠
El inverso de la constante k:
1 1
𝜏= = = −293.25
𝑘 −0.00341
𝜏 = −293.25
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Procedimiento para cobre


𝑻𝒂𝒎𝒃 = 𝟐𝟎°𝒄 material = cobre 𝑻𝒐 = 𝟔𝟎°𝑪 ∆𝑻𝟎 = 𝟒𝟎°𝑪 d(cm) =25
dato # 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
tiempo 0 50 100 150 200 250 300 350 400 450
T(°C) 60 57.8 52.2 50 47.9 44.1 42.4 40.9 39.4 36.6
∆𝑻 40 37.2 32.2 30 27.9 24.1 22.4 20.9 19.4 16.6
∆𝑻𝟎 (°𝑪) - - - - - - - - - -
𝑳𝒏∆𝑻 3,7 3.6 3.5 3.4 3.3 3.2 3.1 3.0 2.9 2.8
(Tabla N°3 datos de cobre para el experimento del enfriamiento de newton)

1.) ∆𝑇 vs t(S) correspondiente al cobre

∆𝑇 vs t(S)de cobre ∆T = 39,597e -0,001t

R² = 0,9971
45
40
35
30
25
∆𝑇

20
15
10
5
0
0 100 200 300 400 500 600 700

t(s)

(Figura N°6, (∆𝑇) Vs t(s) de cobre. En diez mediciones de tiempo)

 Al observar la gráfica se pude observar que tiene una tendencia a una


línea exponencial,

3.) Ln ∆𝑇 vs t(S) correspondiente a plata


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ln ∆𝑇 vs t(S)de cobre y= -0,0014t + 3,6891


R² = 1
4
ln ∆𝑇
3,5
3
2,5
2
1,5
1
0,5
0
0 100 200 300 400 500

t(S)

(Figura N°7, (𝑙𝑛∆𝑇) Vs t(s) de cobre. En diez mediciones de tiempo)


 Al analizar la gráfica se puede observar que tiene un comportamiento
lineal y tiene las unidades de temperatura en cuestión de tiempo.
El punto de corte está dado por la ecuación (1) donde:
𝑝𝑢𝑛𝑡𝑜 𝑑𝑒 𝑐𝑜𝑟𝑡𝑒 𝐴 = ln ∆𝑇0
𝐷𝑜𝑛𝑑𝑒 𝐴 = ln(40)
𝐴 = 3.68

La pendiente es igual a: 𝑚 = −0.0014


La constante k con la ecuación (2) con los siguientes datos
𝑇𝑂 = 60°𝑐
𝑇𝑎𝑚𝑏 = 20°𝑐
𝑇(f) = 36.6°𝑐

Entonces:
𝑇 = 𝑇𝑎𝑚𝑏 + 𝐶𝑒 𝑘𝑡

60°𝑐 = 20°𝑐 + 𝐶𝑒 𝑘𝑡

60°𝑐 = 20°𝑐 + 𝐶

60°𝑐 − 20°𝑐 = 𝐶 = 40°𝑐


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36.6°𝑐 = 20 + 40°𝑐 𝑒𝑘(450𝑠)


36.6°𝑐 − 20°𝑐
= 𝑒 𝑘(450𝑠)
40°𝑐
16.6°𝑐 16.6°𝑐
= 𝑒 𝑘(450𝑠) = ln ( ) = (450 𝑠)𝑘
40°𝑐 40°𝑐
−0.8794
= −𝑘 = −0.0019
450 𝑠
El inverso de la constante k:
1 1
𝜏= = = −526.31
𝑘 −0.0019
𝜏 = −526.31
Cuestionario:
1.) Al modificar el tamaño del material (d), ¿en qué y a que se debe el cambio
en el comportamiento de los gráficos?

 El cambio en el comportamiento de los gráficos se debe a que mayor


tamaño se necita un mayor tiempo para que la temperatura descienda, y
esto se debe a las características del material, entre más grande sea, mayor
tiempo necesita para enfriarse a temperatura ambiente

2.) El objeto se enfría porque está transfiriendo energía en forma de calor al


medio ambiente. ¿Cuáles son las formas concretas mediante la cual se da
esa transferencia?

 La forma concreta mediante el cual el cubo transfiere energía al medio


ambiente es por Conducción que consiste en la transferencia de calor entre
dos puntos de un cuerpo que se encuentran a diferente temperatura, sin
que se produzca transferencia de materia entre ellos.
Conclusiones:
 Se obtuvieron los resultados deseados aunque como en cualquier práctica
se encuentran errores y podemos decir que los errores en nuestra práctica
se deben a la toma de los decimales en los diferentes datos.
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Ley del enfriamiento de Newton

 Logramos demostrar mediante la ley de enfriamiento de newton la


temperatura que tendría el agua durante el tiempo transcurrido.
 La temperatura del agua disminuye de forma exponencial a medida que
pasa el tiempo hasta un momento que logra un “equilibrio térmico” con el
medio ambiente.
 La razón de estas diferencias también podría radicar en que esta ley se
basa en un modelo ideal y no tiene en cuentas muchas variables que son
de importancia en la experiencia, como por ejemplo pérdidas de calor por
convección o radiación.
Bibliografía:
 Ángel Franco García. (2015). Curso Interactivo de Física en Internet.
Recuperado de https://iopscience.iop.org/article/10.1088/0143-
0807/8/4/117
 Panayotova, S. (1987). An undergraduate experiment on thermal
properties. European Journal Of Physics,8(4), 308-309.
doi:https://iopscience.iop.org/article/10.1088/0143-0807/8/4/117
 https://www.youtube.com/watch?v=jrAOAo8Zv_4

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