GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL

PROCEDIMIENTO DESARROLLO CURRICULAR

GUÍA DE APRENDIZAJE

1. GUIA GT1- REALIZAR EL PROCESO DE MECANIZADO DE PIEZAS DE MADERA

 Denominación del Programa de Formación: Técnico CARPINTERIA
 Código del Programa de Formación: 835106 Versión: 100

 Nombre del Proyecto: : Elaboración e Instalación de Productos de Carpintería en Madera Fase del
Proyecto: EJECUCIÓN
 Actividad de Proyecto: IDENTIFICAR LAS HERRAMIENTAS MÁQUINAS Y EQUIPOS QUE SE
UTILIZAN EN EL MECANIZADO DE LA MADERA.
 Competencia: MECANIZAR INDUSTRIALMENTE PIEZAS DE MADERA Y LÁMINAS DE
AGLOMERADO CON BASE EN CARTAS DE FABRICACIÓN, APLICANDO NORMAS DE
SEGURIDAD INDUSTRIAL
 Resultados de Aprendizaje Alcanzar: 1- Predimensionar maderas de acuerdo con las cartas de
producción cumpliendo con los procedimientos establecidos y criterios técnicos.
 Aplicar los controles de calidad de acuerdo con las órdenes de producción y procedimientos a
realizar.
 Duración de la guía: 12 horas

2. PRESENTACION
La industria de la madera constituye un sector vital en lo económico y social, de la región, ya que
constituye la fuente de ingresos de muchas familias con pequeñas y medianas empresas. Dentro
del sector se diferencian varios sectores: los aserraderos,
constituyen la llamada primera transformación de la madera.
Básicamente elaboran productos semitransformados para los
otros subsectores, carpintería y muebles, En todos ellos se
realizan operaciones de mecanizado de la madera, pero solo
nos interesa aquí los mecanizados de la segunda
transformación. En general el sector se encuentra en un
proceso de transformación-reconstrucción, necesita ser
competitivo, debe ser un proceso de reconversión, en el que
se dé paso a una industria artesanal y a una producción
industrial con nuevas tecnologías y producción de grandes
series.

3. FORMULACION DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

Actividad de reflexión Inicial. Reconocer las maquinas básicas para el trabajo de la madera.

3.1- Hacer un recorrido por las instalaciones del taller CIMM e identificar las máquinas utilizadas en el
trabajo de la madera. Analizar qué problemas se presentan en el mantenimiento de las máquinas y
herramientas de carpintería ?

3.2- Socializar sobre los principales problemas del mecanizado.

GFPI-F-019 V3
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 Desconocimiento del Proceso

 Mantenimiento deficiente de la Maquinaria y herramientas

3.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el

Aprendizaje:
Para el desarrollo de esta actividad deberá socializar estos temas en grupo.

 Elementos de protección personal utilizados en el trabajo de la madera

 Condiciones óptimas de las instalaciones del taller de trabajo de la madera.
 Normas de seguridad que se deben tener en cuenta para operar las máquinas.
1. Consultar en el documento “Manual para la adquisición y Manejo seguro de Medios de Trabajo”, los
Lineamientos de Seguridad Ocupacional para Máquinas Convencionales de Carpintería.
1. A partir de su análisis concerté con el grupo las normas de seguridad que servirán para el trabajo
diario, en el taller de diseño y transformación de maderas

3.3 Actividad de Apropiación.

Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización).

1. Grupos de trabajo. Formar grupos de trabajo de 3 personas para reconocer cada máquina y las
normas de seguridad que aplican en cada caso.
2. Reconocer las normas de seguridad, como funciona y operar, la Sierra circular.

3. Reconocer las normas de seguridad, el funcionamiento y operar la planeadora o canteadora.

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4.

Reconocer las normas de seguridad el

funcionamiento y operar el cepillo regruesador.

5. Reconocer las normas de seguridad el funcionamiento y operar la sierra cinta o sin fin.

6. Reconocer las normas de seguridad, y el procedimiento para operar el taladro de árbol.

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7. Reconocer las herramientas manuales y electro manuales utilizadas en el trabajo de la madera.

8. Actividades de transferencia del conocimiento.

Realizar listado de las principales herramientas electro manuales, y su uso en el trabajo de la madera.

3.3.1 El instructor mostrara y socializara, con la participación activa de los aprendices el uso de cada una
de las herramientas manuales utilizadas en el taller de ebanistería y carpintería

3.3.2 En grupos de tres aprendices desarrollar crucigrama con temas referentes a maquinaria y
herramientas de ebanistería

Actividad de Transferencia del Conocimiento

Con la información consultada organice un documento escrito, que contenga las principales herramientas
manuales utilizadas en el taller sus usos y cuidado que se debe tener. El documento debe contener en su
parte final las conclusiones de su aprendizaje, para ello compare su conocimiento inicial que estableció en
la actividad de contextualización con el adquirido en la actividad de apropiación
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4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN

Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de

Evaluación

Evidencias de Conocimiento : El archivo contiene el Respuesta a preguntas

Respuesta a preguntas sobre
normas de seguridad aplicadas en
el trabajo de la madera
desarrollo de cada una de las Instrumento. Cuestionario
actividades de aprendizaje
Demuestra responsabilidad y
puntualidad en la entrega de la
evidencia.

Evidencias de Desempeño . Observación directa.

Archivo en Word con las evidencias Instrumento. Lista de chequeo
de las actividades normas de
seguridad para el trabajo de la
madera.
Documento sobre normas de
seguridad para operar cada una de
las maquinas descrita en las
actividades de la guía

Evidencias de Producto: Realiza la calibración y puesta a Valoración del producto.

Operar cada una de las máquinas
que existen en el taller, aplicando
las normas de seguridad, y
utilizando los elementos de
protección personal.
punto de cada herramienta, Lista de chequeo
dejándola lista para su uso, de Observación directa
acuerdo a parámetros de Instrumento. Lista de chequeo
calidad

4. GLOSARIO DE TERMINOS

Trompo o Tupi. La máquina tupí se utiliza para la modificación de perfiles de piezas de madera, por
creación de ranuras, galgas, molduras, etc., mediante la acción de un útil recto o circular que gira
sobre un eje normalmente vertical, aunque en determinados casos puede ser horizontal

El mecanizado es un proceso de fabricación que comprende un conjunto de operaciones de conformación

de piezas mediante la eliminación de material, ya sea por arranque de viruta por abrasión

Regruesadora. Es una máquina de carpintería  que permite dar a la madera el grosor exacto deseado y
una escuadra entre las caras perfecta. Es un tipo de cepilladora pero, a diferencia de la garlopa, lleva unos
alimentadores que empujan la madera y además, que el rodillo portacuchillas en vez de estar por debajo
de la mesa guía está por encima.
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Artesanía. Se refiere tanto al trabajo del artesano normalmente realizado de forma manual por una
persona sin el auxilio de maquinaria o automatizaciones), como al objeto o producto obtenido en el que
cada pieza es distinta a las demás. La artesanía como actividad material se diferencia del trabajo en
serie o industrial. Para que una artesanía sea tal debe ser trabajado a mano y cuantos menos procesos
industriales tenga, mas artesanal sera.

6. REFERENTES BILBIOGRAFICOS

 “Manual para la adquisición y Manejo seguro de Medios de Trabajo”,

http://www.unal.edu.co/dnp/Archivos_base/Manual_Adquisicion_Maquinas.pdf.
 https://www.youtube.com/watch?v=oPcLa7MCnEc
 https://www.youtube.com/watch?v=SsdTo407bMY
 https://www.youtube.com/watch?v=ZkR_6g9hC-Y
 http://www.itto.int/files/itto_project_db_input/2929/Technical/Technical%20report%20-%20Manual
%20de%20transformacion%20de%20la%20madera.pdf

7. CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Dependencia Fecha

Autor (es) Juan José Orduz Caro Instructor CIMM JUlio 2019

8. CONTROL DE CAMBIOS (diligenciar únicamente si realiza ajustes a la guía)

Nombre Cargo Dependencia Fecha Razón del

Cambio

Autor (es)