Tema 10.- La oración compuesta II: La Subordinación Lengua castellana y literatura. 1º Bto.

LA ORACIÓN COMPUESTA II
LA ORACIÓN COMPUESTA I
Recuerda que la SUBORDINACIÓN vincula a oraciones no independientes, aquellas entre las cuales existe
una relación semántica o de significado.
En el análisis tendremos dos oraciones: una “principal” (O. Princ.) y otra menos relevante, a la que llamaremos
“subordinada” (O.Sub). Resulta sencillo discernir cuál es cuál, pues el nexo siempre introduce a la subordinada y
se analiza dentro de la misma. NOVEDAD: a diferencia de las oraciones coordinadas, la subordinada siempre va a
tener una función (como cualquier otro grupo sintáctico) respecto a la oración principal.

Me dijo que vendría pronto. Quería saber quién le había traicionado.

Existen tres tipos de subordinación dependiendo de la función que realice la subordinada: SUSTANTIVA
(funciones de GN), DE RELATIVO (funciones de Gadj, GN, GAdv), Y OTRAS CONSTRUCCIONES (funciones
de GAdv).

 Sustantivas son aquellas que realizan funciones propias de un GN y las podemos identificar porque la
subordinada puede sustituirse por “ESO” en la mayoría de los casos. A veces están conectadas
mediante un nexo, otras veces no. Tenemos estos tipos:
-Con nexo. Podemos encontrar como nexo un “QUE” cuando el verbo esté flexionado (conjugado).

Odio que me mientas. Mi madre dice que estudie más.

También es habitual la conjunción “SI”.

Me preguntó si iba a ir a la fiesta. No me queda claro si tenemos que venir a clase mañana.

Por último, pueden ejercer como nexos los pronombres interrogativos o exclamativos como “QUÉ,
QUIÉN, DÓNDE, CÓMO, CUÁNDO”.

Le indiqué dónde habíamos quedado. Desconozco quién ha llamado.

¡OJO! Cuando el nexo sea un pronombre interrogativo o exclamativo este tendrá doble función: nexo y
otra (CCL, Sujeto…).
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-Sin nexo. Algunas sustantivas carecen de nexo, pero podemos identificarlas porque emplean un
infinitivo o están en estilo directo.

INFINITIVO El verbo aparece en esta forma, es decir, no está flexionado, por tanto, estas oraciones
subordinadas no presentrarán sujeto.

Mis amigas quieren visitar este museo. Adoro ir de compras.

ESTILO DIRECTO Ocurre cuando se presentan las palabras textuales de un interlocutor. Deben ir con
los dos puntos (podríamos pensar que es una Coord. Yuxt. pero no es así) y entre comillas. Aquí la
subordinada sigue teniendo una función sintáctica respecto a la oración principal. Por ejemplo, en los
siguientes casos la subordinada funciona como CD.

Me comentó: “los alumnos progresaron con éxito”. Dice siempre: “yo paso de todo”.

Estas son las FUNCIONES DE LAS SUBORDINADAS SUSTANTIVAS:

EJEMPLO FUNCIÓN

¿Os interesa QUE vayamos a la exposición? Sujeto

Asegura constantemente QUE él no usa redes sociales. CD

Confiar en ti es difícil. Atributo

Mi familia depende de QUE mis abuelos tengan buena salud. Cprep.

Ahora separa las oraciones simples, rodea el nexo, identifica la subordinada e indica la función que realiza:

1. Estuvo cerca de que lo pillaran durante el robo.

2. ¡Estoy que me subo por las paredes!
3. Falta que lleguen el resto de compañeros.
4. Pregúntale qué quiere.
5. Llegó el momento de que nos despidiéramos.
6. Mis padres decidieron que estaría más centrado en un internado.
7. Comprar todo tipo de productos por internet está muy de moda, últimamente.
8. Acabé harta de que nadie quisiera colaborar en el proyecto.
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 De relativo: son aquellas que están introducidas por un pronombre relativo 1 o un adverbio relativo,
esto es, sin tilde ;) En estas oraciones el nexo siempre tiene doble función.
Según la presencia o no de antecedente tendremos dos tipos:

a) Oraciones subordinadas de relativo con antecedente expreso: equivalen a un

ADJETIVO que modifica a un GN anterior y que actúa como antecedente del pronombre
relativo. La función que realizará el pronombre relativo se obtiene extrayendo el antecedente
y analizando que función tendría si apareciera en la oración subordinada.

El gato que encontré en la calle era doméstico.

La chica que vino solamente un trimestre al instituto va a volver en junio.

¿Recuerdas el día que nos conocimos?

El maltrato, que prescribe a los cinco años, no se penaliza lo suficiente.

¡OJO! El significado puede cambiar si la oración subordinada es explicativa o especificativa.

 Especificativa (sin pausas): La mujer que estaba en recepción nos dio varias indicaciones.
(esa mujer y no otra). Concreta, delimita el significado del antecedente.

 Explicativa (con pausas): La criminalidad, que es el resultado de la pobreza, es frecuente en este barrio
(habla de la criminalidad en general). Explica una facultad del sustantivo.

1
Pronombres relativos: categoría gramatical que tiene una referencia anafórica y que se manifiesta en el antecedente, que es
la palabra que lo precede. Se encargan de enlazar oraciones subordinadas de relativo, y poseen una función gramatical dentro
de la subordinada, que equivale a la función que tendría su antecedente en la misma. En español los pronombres de relativo
son : (el / la / los / las) que, quien / quienes, cuyo / cuya / cuyos / cuyas, el/la cual, los cuales, las cuales.
2
Adverbios relativos: también unen oraciones subordinadas de relativo. Son donde/cuando/como/cuanto.
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b) Oraciones subordinadas de relativo sin antecedente expreso: el relativo se refiere algún

elemento que no aparece en la oración principal, por eso no tienen antecedente. Estas
subordinadas hacen funciones propias de GN. Según su nexo, se dividen en LIBRES y
SEMILIBRES.

LIBRES: su nexo es un pronombre relativo o adverbio relativo que incluye en sí mismo la

información del antecedente. Los nexos posibles son:
quien/quienes;cuanto/cuanta/cuantos/cuantas;donde;como;cuando.

Quien venga tendrá que pagar entrada.

Daré una recompensa a quien traiga el trabajo hecho.

Come cuanto quieras.

Estaré estudiando donde te dije ayer.

Quedamos fuera cuando termines.

Cuantos vinieron recibieron una acreditación.

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¡OJO! No es lo mismo la función que realiza la oración subordinada en la oración principal en la que está
insertada que la función que hace su nexo. No tienen por qué coincidir. Observa estos casos:

Podrán pasar a esta sala QUIENES aporten su DNI personal.

---------------------------------------------- O. Sub. De Relativo. Sin ant. Libre. Sujeto.
(QUIENES: nexo y sujeto).

El presentador pasará el micrófono a QUIEN desee hablar.

--------------------------------------- O. Sub. De Relativo. Sin ant. Libre. CD.
(QUIEN: nexo y sujeto).

SEMILIBRES: Están introducidas por el pronombre “que” precedido de cualquiera de las

formas del articulo determinado (el /la/ los /las/ lo). Este determinante actúa de actualizador
de un sustantivo elíptico, que puede recuperarse y que es el antecedente de esta oración
subordinada de relativo.

El que vino era un incompetente.

La que elijas pondremos el día de tu boda.

Los que leen mejoran su expresión.

Lo que me molesta es tu actitud.

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 Otras construcciones: son oraciones en la que la subordinada viene introducida por conectores
específicos. Algunas están relacionadas con funciones adverbiales:

CONSTRUCCIÓN NEXO EJEMPLO

Causal “porque/a causa de…” Salimos pronto PORQUE la
profesora faltó.
Final “para/ con el objetivo de…” Ahorré mucho PARA sacarme
el carné de conducir.
Concesiva “aunque/ a pesar de que…” AUNQUE me encanta el
chocolate, no me sienta bien.
Condicional “si/ mientras/ a menos que/ SI vienes, te invito a un café.
siempre que…”
Consecutiva “tan(to) que..” Fue TAN malo QUE me hizo
No las reir.
veremos, Ilativa. (Para “por lo tanto/ así que…” Llovía, ASÍ QUE me mojé.
pero nosotros
existen.
yuxtapuestas).
Comparativa “más/menos/igual/tan…que/como” Baila MEJOR QUE yo (bailo).

CONSTRUCCIONES ORACIONALES CON FORMAS NO PERSONALES: infinitivo, gerundio o

particio CON VALOR CIRCUNSTANCIAL.
En algunas oraciones encontramos modificadores oracionales que contienen un verbo en forma no
personal. Para estos casos, deberemos indicar su forma “Const. De Gerundio/infinitivo/participio” y
además la función que realizan “Mod. Or.” y especificarla (CCT, CCCausa…) y analizarlos
normalmente.

Habiendo entregado el examen, salió del aula.

Concluido el curso, se cerró el colegio.

Dejó el vaso encima de la mesa, aguantándose la risa.

¿CÓMO ANALIZAR UNA ORACIÓN COMPUESTA SUBORDINADA?

1. Comprueba que la oración contenga dos o más verbos.

2. Identifica el nexo que las une o la forma no personal.

3. Realiza una caja general en la que indiques “O.C2 y busca el sujeto y predicado de la oración
principal.

4. Separa las oraciones subordinadas conforme vayan apareciendo en una caja aparte.

5. Analiza la subordinada normalmente y, cuidado, dentro de la misma puede haber otras.

 La oración compuesta

Con oraciones independientes Con oraciones dependientes

Coordinación
Subordinación

Con nexo Sin nexo

Yuxtapuesta
Con nexo Con antecedente Sin antecedente
Copulativa

Sin nexo
Disyuntiva

Adversativa