UNIDAD EDUCATIVA PRIVADA COLEGIO PLAZA

Calle Colón con Ambrosio Plaza.- Guarenas Estado Miranda

Código DEA: PD16191517

PLANIFICACIÓN DIARIA

LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES

Fecha:08-11-21 Fecha: 09-11-21 Fecha: 10-11-21 Fecha: 11-11-21 Fecha:12-11-21
Actividad: letras del Actividad: letras del Actividad: bingo del Actividad: bingo del
abecedario mayúsculas abecedario mayúsculas abecedario. abecedario.
y minúsculas. y minúsculas.

Cuenta cuentos.

Estrategia: la docente Estrategia: la docente
los invitara a ver la los invitara a ver la
lámina dará una lámina dará una
explicación de las letras explicación de las letras
mayúsculas y mayúsculas y les
minúsculas, para dar minúsculas, para dar
paso a escribir en su paso a escribir en su
cuaderno la letra “A-a”. cuaderno la letra “A-a”.
Dando el apoyo y Dando el apoyo y
asesoría a cada niño en asesoría a cada niño en
su actividad.
su actividad.
Estrategia: la docente
Estrategia: la docente los invitara a jugar al
los invitara a jugar al bingo de letras, les
bingo de letras, les mostrara sus cartones y
mostrara sus cartones y sus piezas. La maestra
sus piezas. La maestra les explicara que
explicara que cuando ella saque una
cuando ella saque una vocal o consonante
vocal o consonante tienen que buscarla en
tienen que buscarla en sus cartones, pueden
sus cartones, pueden ser mayúsculas o
ser mayúsculas o minúsculas. Gana el
minúsculas. Gana el jugador que llene
jugador que llene ambos cartones.
ambos cartones.
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PLANIFICACIÓN DIARIA
Actividades para el hogar

LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES

Fecha:08-11-21 Fecha: 09-11-21 Fecha: 10-11-21 Fecha: 11-11-21 Fecha:12-11-21
Actividad: realizar en su Actividad: realizar en su Actividad: realizar en su Actividad: realizar en su
cuaderno la cuaderno la consonante cuaderno la consonante cuaderno la vocal “Ee”
consonante “Bb” “ Cc” “ Dd”

Estrategia: en su Estrategia: en su
cuaderno doble línea cuaderno doble línea
realizar dos líneas de la realizar dos líneas de la
consonante “Bb” “Cc” (mayúscula y dos
(mayúscula y dos líneas líneas de la consonante
de la vocal minúscula) minúscula) en la parte
en la parte de abajo de abajo realizar un
realizar un dibujo de esa dibujo de esa letra.
letra.
Estrategia: en su
Cuenta cuentos
Estrategia: en su cuaderno doble línea
cuaderno doble línea realizar dos líneas de la
realizar dos líneas de la Vocal “Ee” (mayúscula
“Dd” (mayúscula y dos y dos líneas de la vocal
líneas de la consonante minúscula) en la parte
minúscula) en la parte de abajo realizar un
de abajo realizar un dibujo de esa vocal.
dibujo de esa letra.
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PLANIFICACIÓN DIARIA
LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES
Fecha:15-11-21 Fecha: 16-11-21 Fecha: 17-11-21 Fecha: 18-11-21 Fecha:19-11-21
Actividad: escribir la Actividad: escribir la Actividad: escribir la Actividad: escribir la
consonante consonante consonante consonante
“Ff” “Ff” “Gg” “Gg”

Estrategia: la docente Estrategia: la docente

los invitara a decir los invitara a decir Estrategia: en su Estrategia: en su
palabras que comiencen palabras que comiencen cuaderno doble línea cuaderno doble línea Cuenta cuentos
por la consonante Hh, por la consonante Hh, realizar dos líneas de la realizar dos líneas de la
Posteriormente Posteriormente letra “Gg” (mayúscula y letra “Gg” (mayúscula y
buscaran su cuaderno y buscaran su cuaderno y dos líneas de la vocal dos líneas de la vocal
escribirán su vocal con escribirán su vocal con minúscula) en la parte minúscula) en la parte
asesoría de la maestra. asesoría de la maestra. de abajo realizar un de abajo realizar un
Al finalizar Luego Al finalizar Luego dibujo de esa dibujo de esa
pasaran al pizarrón para pasaran al pizarrón para consonante. consonante.
escribir la letra escribir la letra
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Fecha:15-11-21 Fecha: 16-11-21 Fecha: 17-11-21 Fecha: 18-11-21 Fecha: 19-11-21
Actividad: escribir la Actividad: escribir la Actividad: escribir la Actividad: escribir la
consonante consonante consonante consonante
“Hh” “Ii” “Jj” “Kk”

Cuenta cuentos

Estrategia: en su Estrategia: en su Estrategia: en su Estrategia: en su

cuaderno doble línea cuaderno doble línea cuaderno doble línea cuaderno doble línea
realizar dos líneas de la realizar dos líneas de la realizar dos líneas de la realizar dos líneas de la
letra “Hh” (mayúscula y vocal “Ii” (mayúscula y letra “Jj” (mayúscula y letra “Kk” (mayúscula y
dos líneas de la vocal dos líneas de la vocal dos líneas de la vocal dos líneas de la vocal
minúscula) en la parte minúscula) en la parte minúscula) en la parte minúscula) en la parte
de abajo realizar un de abajo realizar un de abajo realizar un de abajo realizar un
dibujo de esa dibujo de esa vocal. dibujo de esa dibujo de esa
consonante. consonante. consonante.
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Actividades para el hogar

LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES

Fecha: 22-11-21 Fecha: 23-11-21 Fecha: 24-11-21 Fecha: 25-11-21 Fecha:26-11-21
Actividad: elabora un Actividad: escribir la Actividad: escribir la Actividad: escribir la
dado de letras de “Nn” consonante “Ññ” consonante “Oo” consonante “Pp”
Ejemplo

Cuenta cuentos.

Estrategia: en su Estrategia: en su
Estrategia: en su
cuaderno doble línea cuaderno doble línea
cuaderno doble línea
realizar dos líneas de la realizar dos líneas de la
realizar dos líneas de la
Estrategia: elabora en vocal “Oo” (mayúscula vocal “Pp” (mayúscula y
letra “Ññ” (mayúscula y
material resistente el y dos líneas de la vocal dos líneas de la vocal
dos líneas de la vocal
dado de letras y colorea minúscula) en la parte minúscula) en la parte
minúscula) en la parte
la letra Nn mayúscula y de abajo realizar un de abajo realizar un
de abajo realizar un
minúscula de color azul dibujo de esa vocal. dibujo de esa vocal.
dibujo de esa
y roja. consonante.