The open window es un cuento escrito por Héctor Hugh Munro, quien fue un literario

británico, el cual reconocían como Sakí. Este novelista realizaba sus escritos basándose
generalmente en sucesos sarcásticos e imaginarios. Por tanto, The open window, es una de
sus más destacadas obras; este es un texto de ficción corto publicado en el año 1911, una
historia que lleva como temas principales: la imaginación, el suspenso, el engaño y la
comedia. Además, expone a sus principales personajes con personalidades bastante
diferentes, lo que hace que este se halle interesante al leerlo.
No obstante, por ser esta obra uno de los relatos más famosos en el ámbito de la
literatura, surge sobre ella la inspiración e idea de realizar una adaptación cinematográfica,
TEMA/
dicha adaptación fue dirigida por la guionista y directora audiovisual, Lucila las Hera y
producida por Pablo Anzoátegui; es un cortometraje publicado en Argentina en el año CONTEXTO
2015, tiene como duración 10 minutos 14 segundos y es un trabajo audiovisual que ha
ganado varios premios como mejor cortometraje y dirección.
Ahora bien, el presente ensayo tiene como finalidad exponer un análisis comparativo, en
cuanto a: las semejanzas y diferencias entre La ventana abierta, el texto escrito por Hugh y TESIS
el cortometraje dirigido por Lucila las Heras. Estas obras narran de manera detallada los
hechos que van aconteciendo en cada una de ellas y se van tornando algo confusas en
cuanto las emociones que genera en sus lectores o espectadores. Ya que, de hecho, crean
sentimientos algo imprecisos.

DESARROLLO-CUERPO/NUDO

Conviene subrayar que, la enseñanza de la literatura puede llegar a ser interpretada de

manera interesante a través del séptimo arte, es decir el cine, por lo que, este es un
instrumento audiovisual que aumenta la persuasión y ayuda a identificar de manera clara
los mensajes que quieren transmitir las obras. Además, ayuda a que la sociedad actual, la
sociedad que suele dejarse llevar por el espectáculo, genere mayor habilidad en cuanto al
procesamiento de información. A continuación, se realizará un análisis comparativo, en
donde se identificarán los siguientes aspectos relacionados alrededor de las obras
nombradas anteriormente.
Temática: Las obras en general ponen en evidencia la existencia de dos historias
contadas en un mismo cuento, en primer lugar, se encuentra el suceso que inicia con la
conversación que se despliega entre el señor Framton Nuttel y la señorita Vera. Es ahí,
cuando Vera explica a Framton que en esa familia sucedió una tragedia, lo que es una
patraña de Vera, producto de su personalidad y facilidad para hablar de fantasía, ella contó
una historia que finalmente causó terror en el señor Nuttel, tanto así que, este salió
corriendo aterrorizado de aquel sitio, creyendo que estaba viendo fantasmas.
Por esa ventana, hace exactamente tres años, su marido y sus dos hermanos menores
salieron a cazar por el día. Nunca regresaron. Al atravesar el páramo para llegar al
 terreno donde solían cazar quedaron atrapados en una ciénaga traicionera. Ocurrió
durante ese verano terriblemente lluvioso, sabe, y los terrenos que antes eran firmes de
pronto cedían sin que hubiera manera de preverlo. Nunca encontraron sus cuerpos. Eso
fue lo peor de todo.[CITATION Lui21 \l 9226 ]
La segunda historia, se despliega después de la posibilidad que tiene Vera para explicar
a todos aquel comportamiento del señor Framton; de modo que, en ese momento ella
inventa otra increíble historia para hacerles creer que el señor Nuttel huye de aquel lugar
tras ver al perro de la familia, ya que, según Vera este había pasado por una situación muy
incómoda gracias a uno de estos animales; historia que fantasea para sacar en limpio sus
juegos y farsas. “Supongo que ha sido a causa del spaniel -dijo tranquilamente la sobrina-;
me contó que los perros le producen horror.” [CITATION Lui21 \l 9226 ]. Esta obra
narrativa posee dos historias fantásticas dentro de una historia real.
Además, en estas obras se observa un profundo contraste en la personalidad de los
personajes, la señorita Vera, en una niña muy segura al expresarse, ella hace que las
personas que la están escuchando tengan confianza en ella a pesar de su corta edad. “Mi tía
bajará enseguida, señor Nuttel -dijo con mucho aplomo una señorita de quince años-;
mientras tanto debe hacer lo posible por soportarme”.[CITATION Lui21 \l 9226 ] .Además
de ello, es una joven divertida y extrovertida. En cuanto a Framton es un hombre tímido, le
cuesta hacer confianza con la gente, también es nervioso y desconfiado. “Dudó más que
nunca que esta serie de visitas formales a personas totalmente desconocidas fueran de
alguna utilidad para la cura de reposo que se había propuesto”. [CITATION Lui21 \l 9226 ]
Las citas anteriores reflejan la diferencia entre la personalidad de estos dos personajes;
Vera habla con seguridad y hasta con algo de insolencia, mientras que Nuttel se encuentra
completamente incómodo y considera que ha sido un error pensar que en tal lugar pueda
lograr mejorar el estado de su salud. Es por tal motivo, que Vera aprovecha aquellas
debilidades en él. De manera que, se le presenta la oportunidad a la joven para imaginar una
historia desagradable; primero explora la situación y nota que Framton no sabía
absolutamente nada de aquella familia, es allí cuando le hace creer que es una total
casualidad que él hubiese llegado precisamente el supuesto día del aniversario de la
tragedia ocurrida. “-Por esa ventana, hace exactamente tres años, su marido y sus dos
hermanos menores salieron a cazar por el día. Nunca regresaron”. [CITATION Lui21 \l
9226 ]
En cuanto a, el lector o espectador que quiera conocer este relato, en efecto, es muy
probable que descubra poco a poco que esto realmente no se trata de ninguna coincidencia,
sino que, Vera ha inventado absolutamente todo. Dado que, es una joven que hace uso de la
tragedia con el objetivo de crear asombro, misterio y terror a su alrededor. Vera era una
actriz excelente y ponía muy bien en práctica todo su talento. Así lo relata el narrador de la
historia al mostrar que la niña era una auténtica artista. “A esta altura del relato la voz de la
niña perdió ese tono seguro y se volvió vacilantemente humana”. [CITATION Lui21 \l
9226 ]. Lo mismo sucede cuando se llega al final de la historia y hace creer a todos su
mentira del porqué este hombre salió corriendo de allí.
Por consiguiente, los lectores pueden hacerse una idea general sobre el peculiar
personaje que es Vera y van identificando que ella es una adolescente que se deja llevar
totalmente por la imaginación. Finalmente, la lectura lo afirma con la siguiente frase que
cierra el texto. “La fantasía sin previo aviso era su especialidad”. [CITATION Lui21 \l
9226 ]. El autor en cierta manera confirma lo que el lector empieza a sospechar durante
toda su lectura, permitiendo que este ate los cavos que va dejando sueltos la historia. No
obstante, esto sucede en ambas obras. Ya que, las dos permiten que los cuentos traveseen
con el lector o el espectador, por lo que se va presentando contraste en ellas, primeramente,
la oposición de personalidades entre los personajes principales y segundo la ironía que se
presenta cuando Nuttel/Lisandro sale a buscar descanso y se encuentra con un lugar en el
cual obtendrá lo opuesto, lo cual hace que además las historias se hallen algo cómicas.
Así que, el cuento de Sakí, tanto como el cortometraje de Lucila, manejan un tema
central y es mostrar la historia de una adolescente cuya imaginación es muy elevada, tanto
así, que es capaz de representar sucesos e historias que son ajenas a la realidad. Esta niña
tiene la capacidad de enredar, convencer y engañar a las personas que le rodean, logrando
buscar soluciones y evadir situaciones que no son de su agrado. No obstante, a partir de ello
se despliega la diversión que siente aquella niña tras hacer uso de todo este tipo de
aventuras que su mente quiere alcanzar.
Sin embargo, el inicio de cada una de ellas tiene algunas diferencias, ya que, en el
cuento escrito por Sakí, el señor Nuttel es enviado por su hermana a reposar su enfermedad
en la casa de la señora Sappleton, quien era una total desconocida para él, así como todos lo
que vivían en aquella casa. Lo contrario sucede en el cortometraje, porque el señor Nuttel,
es decir, Lisandro es pariente de aquella familia, sobrino de la señora Delia y primo de
Vera, es decir la señora Sappleton y la niña. Personajes: En este aspecto es notable que la
adaptación cinematográfica hace algunos ajustes en cuanto a los actores, su relación entre
ellos, sus nombres, edades y sus características.
Espacios: los escenarios en donde ocurren los hechos de cada una de las obras poseen
una estrecha relación, ya que, en ambas se nombran o se observan zonas rurales, es decir, el
campo, lugares en los cuales se cuenta con: (escasa cantidad de habitantes, y grandes
espacios naturales). En cuanto a, el tiempo se infiere que en ambas obras los sucesos
ocurren en un mismo día y los hechos van transcurriendo de manera progresiva en un
mundo real y también imaginario.
Estética: Tanto la obra cinematográfica como el cortometraje, tienen como objetivo
contar la historia de manera que los fondos y las formas se articulen y se integren. El cuento
maneja la estética narrativa, en la cual el escritor despliega la esencia de lo que desea
comunicar a través de su relato, ya que, el escritor edifica y establece diferentes elementos
organizados que conforman la trama. Además, usa un lenguaje adecuado y comprensible
para el lector. Por otro lado, el cortometraje hace uso de excelente iluminación, sonido,
movimientos camarógrafos, análisis, secuencias, puesta en escena entre otros; logrando que
la emociones que experimenta el público sobre la historia sean agradables al visualizarla.

Hipótesis de sentido: el aporte crítico y reflexivo que se construye alrededor del tema
central de las obras es el desarrollo de la imaginación fantasiosa de los niños, cuya etapa es
común, única e irrepetible. Ya que, ellos desenvuelven la capacidad de mezclar los
conocimientos que adquieren a su alrededor y logran hacer una reelaboración de ello. Los
niños hacen uso de su imaginación para interpretar, obtener y percibir; su fantasía les es
útil, pues le favorece en: entender ciertas situaciones en la cuales se sienten limitados, a
aprender a ser condescendiente y crear entornos esenciales para sí mismos.
Posturas: Los autores del cuento y el cortometraje, buscan concientizar a la adultez sobre
lo importante que es respetar la imaginación de los niños y a amar el mundo inexistente en
el que ellos viven: ya que esta es la manera en la cual descubren sus propias
intranquilidades, crecen y desarrollan sus habilidades, expresan sus miedos, sus alegrías y
sus más profundos deseos; en esta etapa logran adecuarse a realidad y se van dando cuenta
de que todo es posible y todo tiene una solución, lo que va formando ciudadanos
competentes.
Problemáticas: la creatividad de los infantes es algo inherente en ellos, es esa su
naturaleza, todos los seres humanos han sido creativos o lo siguen siendo en cierta medida.
Sin embargo, existen una problemática en aquellos niños que son influenciados por pautas
de adultos que reprimen la creatividad y aptitud de los pequeños, impidiendo que exploren
y experimenten la libertad de expresarse. El no apoyar los intereses de los niños quienes
son el futuro de la sociedad, podría verse como una dificultad bastante inoficiosa y
perjudicial, ya que, esta etapa es la más importante en los periodos que atraviesa el ser
humano.

CULMINE ESTE TEXTO CON EL PÁRRAFO

DE CONCLUSIÓN