EXAMEN FORMACIÓN CIVICA Y ÉTICA BLOQUE 2

Nombre:_________________________________________Aciertos:_________Cal.______
1. Es la capacidad de considerar el punto de vista del otro
a) La simpatía b) La antipatía c) La empatía d) La atención
2. ___________es formar parte de diversos grupos, aprender de los demás y solucionar los
conflictos de manera pacífica.
a) Convivir b) Vivir c) Valorar d) Reconocer
3. El__________ permite conocer distintos puntos de vista y el fundamental para la resolución
de conflictos.
a) Monólogo b) Consenso c) Insulto d) Diálogo
4. Sofía es madre de dos jóvenes, que al quedar viuda entró a trabajar en una tienda
departamental. El gerente le ha pedido a Sofía que tenga relaciones sexuales con él, que de no
aceptar le cancelará su contrato laboral. ¿Cómo se llama a este tipo de actos?
a) Intimidación b) Acoso c) Prepotencia d) Violencia.
5. Líder que llego a ser presidente de su país, que buscó unir y pacificar a la población después de
décadas de segregación racial.
a) Mahatma Gandhi b) Robert Parks c) Cuauhtémoc Blanco d) Nelson Mandela
6. Personaje de Estados Unidos que luchó por los derechos civiles y políticos conquistados por las
personas afroadescendientes en contra de la discriminación racial.
a) John Cena b) Martin Luther King c) Barack Obama d) George Washington

Lee con atención los siguientes casos.

7. Lorena es una joven morena de baja estatura, gusta de ver los concursos de belleza en la
televisión. Se siente fea, pues considera que una mujer bella es rubia, delgada y alta. ¿Cómo
se les llama a estas imágenes que la televisión presenta de la belleza?
a) Discriminación b) Impunidad c) Identidad sexual d) Estereotipo
8. La maestra del Taller de mecánica automotriz no aceptó a Cecilia en ese taller, porque
considera que no es adecuado para una mujer. ¿Cómo se llama a la actitud que tomó la
maestra con respecto a Cecilia?
a) Tolerancia b) Discriminación c) Consideración d) Indiferencia

Lee la siguiente situación y contesta las preguntas 4, 5 y 6.

En el grupo de segundo grado se ha perdido la calculadora de José, el chaleco de Martha y el

monedero de Carmen. La maestra ha dicho que nadie saldrá hasta que aparezcan. José quiere
pegarle a Pedro porque dice que él la tiene. Consuelo, Erika y Federico insisten a la maestra que
los deje salir porque ellos no tomaron nada, además no tienen que ver con el problema. Enrique y
el resto del grupo proponen que la maestra revise las mochilas de todos, además que traten de
recordar si alguien más entró al salón.

9. Ante el problema del grupo, ¿Cuál fue la actitud que tomaron Consuelo, Erika y Federico?
a) Violenta b) Diálogo c) Indiferencia d) Cooperación para resolver el problema
10. ¿Qué actitud tomó José ante el problema?
a) Violenta b) Diálogo c) Indiferencia d) Cooperación para resolver el problema

11. ¿Cuál fue la actitud que tomó Enrique y el resto del grupo ante esta situación?

a) Violenta b) Diálogo c) Indiferencia d) Cooperación para resolver el problema

Lee la siguiente situación y responde las preguntas 7 y 8

Francisco no asistió a la escuela y se fue con sus amigos al billar, al salir del mismo lo vio su
abuelita. Por la noche cuando llegó Manuel, papá de Francisco, y la abuelita acompañada del tío
Daniel, inmediatamente informó a Manuel de lo que Francisco había hecho. Francisco trató de
explicar a su papá lo acontecido pero éste le dijo que se callara o le pegaría, por lo que intervino el
tío Daniel tratando de calmar a Manuel, diciéndole que si no se acordaba cómo había sido él
cuando tenía la edad de Francisco.

12. ¿Quién tomó la actitud de mediador ante esta situación?

a) Daniel b) Abuelita c) Francisco d) Manuel
13. ¿De quién fue la actitud represiva?
a) Daniel b) Abuelita c) Francisco d) Manuel
14. A causa del mal tiempo, en la calle donde vive Norma, se rompieron los cables de la luz, hay un
árbol tirado y mucha basura. Un vecino ha llamado a la comisión de luz, otro al municipio para
que vengan a quitar el árbol y el resto se ha puesto a barrer la calle. ¿De qué es ejemplo esta
situación?
a) Solidaridad b) Indignación c) Interdependencia d) Cooperación
15. Cuando los vínculos afectivos se fortalecen en un grupo, los miembros de éste ¿qué tipo de
actitudes asumen?
a) Indiferencia b) Empáticas c) Solidaridad d) Tolerancia
16. Se manifiesta cuando una persona o un grupo de personas toman como suyos los problemas
de otros, se ponen en su lugar y trabajan juntos para apoyar en la solución.
a) Solidaridad b) Cooperación c) Tolerancia d) Indiferencia
17. “Ese no es asunto tuyo”, “Si no quieres problemas no hagas caso”, “A mí qué me importa”, son
algunas expresiones de…
a) Solidaridad b) Cooperación c) Tolerancia d) Indiferencia
18. “Ser sensible a aquello que perjudica o beneficia a otros”, “Aprender a regular la conducta
personal”, “Estar comprometidos con los demás para brindarles apoyo sobre todo a quienes
más lo necesitan”. Son algunas actitudes que nos ayudan para…
a) Ser reconocidos en la sociedad b) Aspirar a un puesto político c) Construir una vida
mejor d) Lograr la unidad familiar
19. Para resolver un conflicto ¿Cuál es la mejor manera?
a) Agrediendo a los involucrados b) Llamando a una autoridad c) Dialogando y cooperando
para resolverlo d) Cediendo pasivamente ante los otros
20. Los valores como: responsabilidad, libertad, igualdad, solidaridad, justicia. Nos ayudan a tener
buenas relaciones con otras personas. ¿Quiénes nos los enseñaron?
a) Los amigos y la televisión b) La familia y la televisión c) La familia y la escuela d) Los
amigos y la familia