Evaluación Final ( A ) 2021 -

10 -A
Semipresencial – Programa a Distancia
Asignatura
Gestión del Aprendizaje ASUC01082

Datos personales: Ingrese nombre y apellidos.

1. Consideraciones:

Criterio Detalle
Tiempo 3 horas
aproximado:
Instrucciones
CREAR Y PUBLICAR UNA
para empezar a INVESTIGACIÓN INICIAL
elaborar la
evaluación final
Google Sites es una herramienta de Google que permite la creació n de una
pá gina web en la que distintos usuarios pueden publicar diversos tipos de
informació n como, por ejemplo, archivos, presentaciones, elementos multimedia y
documentos; para que todas las personas con acceso a este sitio creado con Google
Sites puedan verlos.

Elaborar un informe de investigació n de nivel inicial utilizando

. El tema para considerar debe ser de interés social

relacionando o no con la carrera profesional del estudiante y su aporte a la
comunidad.
La entrega se realiza copiando el enlace generado al publicar la pá gina web
(direcció n URL) en el á rea de entrega de la Evaluació n final del Aula Virtual.

IMPORTANTE: para la entrega de su sitio web debe publicarlo y entregar el

enlace del sitio web publicado.

2. Enunciado:

1. El estudiante debe:
a. Crear en el Drive una carpeta con el siguiente nombre NRC […] – DNI […]
 b. Dentro de la misma carpeta crear la pá gina web (Google Sites) con el siguiente
nombre: EF – NRC […] – DNI […] – APELLIDOS Y NOMBRES

2. El estudiante debe elaborar la pá gina web con la siguiente estructura:

 PRESENTACIÓN, debe incluir:

o El tema

o La importancia del tema (aporte a la sociedad)

Mediante, el presente trabajo, nuestra finalidad es que se visualice y procese diversa información,
artículos de los diferentes grupos de actores en la lucha contra la Trata de Personas, a nivel central y
nacional. Esta información muchas veces no ha sido integral, en tanto los referidos actores han
aludido siempre a la falta de información que rodea al problema, respecto a características de los
tratantes, víctimas, modalidades, patrón delictivo y/o rutas de tráfico y de explotación utilizadas.
Tanto instituciones del sector público como del sector privado, incluyendo ONGs y comunicadores
sociales, han indicado que sería de gran utilidad contar con información de primera fuente,
convalidada y actualizada respecto al estado de la trata de personas a nivel nacional y regional en el
territorio peruano, junto a las necesidades actuales de los distintos actores que la combaten. Con
esta deducción queremos sensibilizar e informar al público de los conceptos reales de la trata de
persona y como se origina esta problemática mundial y que enfoques se han desarrollado.

o Las limitaciones que se tuvo para la investigació n

o El problema de internet que desarrollamos estos días con el corte de servicio de

electricidad en mi lugar de origen.

o Falta de manejo de tiempo, para el avance de las estructuras de la investigació n.

o Estructura del Web Site

o Imagen que guarde relació n con el tema

 CONTENIDO, debe incluir:

… la trata de personas es algo feo (…), personas inocentes que no saben

nada, que nos engañ an y hasta nos matan… Se da mucha explotació n en
esto...

Indica que la trata de personas con fines sexuales está ligada a muchos factores los mismos que conllevan
a una serie de violació n es de los derechos humanos de los niñ as, niñ os y adolescentes, la falta de
necesidades bá sicas acorde de su edad, como la educació n, alimentació n, salud, un hogar digno, hacen que
mucho de ellos encuentren refugios en las calles o caigan en manos de personas inescrupulosas que
aprovechan de su situació n de vulnerabilidad, ofreciéndoles oportunidades que cambiarían su estilo de
vida, oportunidades que se encuentran envueltas en engañ os y falsas ofertas. ORTEGA, (2015-2016).

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La trata de personas, llamada también la esclavitud del siglo XXI, esta situació n somete a millones de
personas, sin importar la raza, sexo, edad o condició n social; a diversas formas de abuso y explotació n. Las
principales víctimas en este flagelo son las niñ as, niñ os y adolescentes, que son tratados como mercancía
para venta. Vulnerando así el derecho a su libertad. Es por medio de engañ os amenazas, coacció n y
violencia, tanto física como psicoló gica, que los tratantes explotan a personas que, ademá s, trasladan al
interior y al exterior del país.

Definición de términos:

La ONU define pobreza como la condición caracterizada por una privación severa de necesidades
humanas básicas, incluyendo alimentos, agua potable, instalaciones sanitarias, salud, vivienda,
educación e información. La pobreza depende no solo de ingresos monetarios sino también del
acceso a servicios (ONU, 1995, p.57)

TRATA DE PERSONAS: “Es la captación, el transporte, el traslado, la acogida o la recepción de

personas, recurriendo a la amenaza o al uso de la fuerza u otras formas de coacción, al rapto, al
fraude, el engaño, al abuso de poder o de una 14 situación de vulnerabilidad o la concepción o
recepción de pagos o beneficios para obtener el consentimiento de una persona que tenga autoridad
sobre otra, con fines de explotación”.

Esa explotación incluirá, como mínimo, la explotación de la prostitución ajena u otras formas de
explotación sexual, los trabajos o servicios forzados, la esclavitud o las practicas análogas a la
esclavitud, la servidumbre o la extracción de órganos. (Protocolo de Palermo).

Sin embargo en el Perú se adaptó la definición de TRATA DE PERSONAS como: .- El que mediante
violencia, amenaza u otras formas de coacción, privación de libertad, fraude, engaño, abuso de poder
o una situación de vulnerabilidad, concesión o recepción de pagos o de cualquier beneficio, capta,
transporta, traslada, acoge, recibe o retiene a otro, en el territorio de la República o para su salida o
entrada del país con fines de explotación, es reprimido con pena privativa de libertad no menor de
ocho ni mayor de quince años.

De esta definición se extraen los siguientes elementos constitutivos de la trata de personas:

a) La acción (qué se hace). Captar, transportar, trasladar, acoger o recibir a una o más personas
con fines de explotación.
b) Los medios (cómo se hace). Amenaza, uso de la fuerza, coacción, rapto, fraude, engaño,
abuso de poder y de situaciones de vulnerabilidad, o pagos o beneficios a una persona con
autoridad sobre la víctima.
c) El fin (para qué se hace). Su propósito es la explotación, lo que incluye explotación de la
prostitución ajena, explotación sexual, trabajos forzados, esclavitud o prácticas análogas a la
esclavitud y extracción de órganos.
REALIDAD DE TRATA DE PERSONAS EN LA REGION MADRE DE DIOS:

En nuestra regió n Madre de Dios, la Trata de mujeres que se presentan a diario en la provincia de
Tambopata, son conocidos en muchos aspectos; puesto que la incidencia delictiva ha ido incrementando,

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má s aú n en la regió n ya que existe la actividad minera ilegal, la mayoría de las personas nos preocupamos
sobre el impacto ambiental que ocasiona esta actividad, sin embargo no nos damos cuenta que esta
actividad acarrea otras acciones delictivas como la trata de personas, prostitució n, explotació n, homicidio,
robo agravado, etc., donde las victimas pierden sus vida, su libertad y dignidad, ya que muchas de estas
víctimas son captadas, transportadas, trasladadas, acogidas, recepcionadas y retenidas, lugar donde son
explotadas en condiciones infrahumanas.

Debido a la actividad minera en Madre de Dios, se han creado grandes campamentos precarios instalados
a pocos metros donde se explota el oro; con viviendas de plá sticos, bodegas, centros de telefonía,
pequeñ as boticas, restaurantes, hoteles, talleres de mecá nica, centros de ventas de combustibles, venta de
vehículos menores, sobre todo los prostibares donde se explota sexual y laboralmente mujeres menores y
mayores de edad, traídas de las zonas alto andinas, la selva del oriente y de otros departamentos del país,
sin contar con servicios de agua potable, desagü e, alcantarillado, usando para su consumo agua
contaminada con mercurio para la cocina, lavado de utensilio, ropa y en la explotació n del oro. Las
personas que se encuentran en estos lugares mueren con frecuencia por accidentes de trabajo o por actos
de violencia.

Tras la existencia de éste flagelo social, se ha ido dando controversias en la tipificació n en este delito como
es el valor del consentimiento de víctimas mayores de edad, considerá ndose como un supuesto de
exoneració n de responsabilidad en atenció n a la posició n adoptada por la corte suprema, considerando
como bien jurídico protegido a la libertad; asimismo la determinació n sobre la explotació n de
adolescentes en delitos de trata de personas, laboral y sexual, cual dificulta la interpretació n del tipo penal
en cuanto a las condiciones que las agraviadas han sido sometidas en contra de su voluntad.

Capital humano y social alternativo

Trata de personas en madre de dios
1° edició n, http://www.chsalternativo.org/

o 2 citas directas y 1 cita indirectas

o 2 imá genes

o Conclusiones

Conclusió n:

Por ú ltimo, queda decir que la trata de persona no identifica el nivel social, ni el sexo, ni la edad, ya que su
ú nica finalidad es de explotació n sexual; donde se ha visto claramente que la falta de interpretació n de la
justicia en nuestra regió n, no tiene sustento coherente, y las victimas seguimos siendo víctimas.

 FUENTES, debe incluir:

o 1 Fuente primaria
o 1 Fuente secundaria
o El lugar de investigació n.

 AUTOR(ES), debe incluir:

o APELLIDOS Y Nombres

o NRC

o Fotografía

o 3 evidencias del Curso (PLE, Chats de sus grupos, o Captura de sus reuniones,

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 etc.)

3. Así mismo la pá gina web debe cumplir las siguientes características:

 Auto gestionable, permite actualizarse de manera sencilla.
 Navegació n clara, fá cil de usar y de entender.
 Distribució n adecuada de la informació n, pensar en el usuario y en có mo busca la
informació n.
 Contener diferentes elementos utilizando má s de 3 herramientas web 2.0 (galería de
imágenes, vídeos, elementos interactivos, mapas mentales, contador de visitas,
calendario, etc.)
 Diseñ o atractivo.

4. La calificació n de esta evaluació n se realizará mediante rú brica de evaluació n.

5. Ejemplo con Google Sites (só lo se puede acceder con la cuenta de correo de la
Universidad Continental)

https://sites.google.com/continental.edu.pe/ef-ga/

1. http://www.scielo.org.pe/scielo.php?pid=S0251-
34202017000100007&script=sci_arttext&tlng=pt

2. https://busquedas.elperuano.pe/download/url/decreto-supremo-que-
aprueba-el-plan-nacional-contra-la-trata-decreto-supremo-n-017-2017-in-
1530366-1
3. http://chsalternativo.org/wp-
content/uploads/2015/12/2014_que_pasa_en_las_regiones_prtg-
1.pdf#page=40

Ortega López Blanca (2015 – 2016), Proyecto de Investigación previo la obtención título de abogado/a
de los Juzgados y tribunales de la Republica “Trata de personas: explotación sexual de niños, niñas y
adolescentes en ecuador”

ONU, 1995, p.57

https://busquedas.elperuano.pe/download/url/decreto-supremo-que-aprueba-el-plan-nacional-contra-
la-trata-decreto-supremo-n-017-2017-in-1530366-1

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3. Rúbrica de evaluación:
A continuación, se presenta la escala de valoración, en base a la cual se evaluará
Evaluación Final, donde la escala máxima por categoría equivale a
3 puntos y la mínima a 0.

Criterios Insuficiente En proceso Suficiente Óptimo

(0 puntos) (1 puntos) (2 puntos) (3 puntos)
La página de presentación La página de
La página de presentación muestra solo tres de los presentación muestra el
PRESENTACIÓN
No presenta elementos muestra solo uno de los elementos solicitados o tema, la importancia, las
(Tema, importancia,
solicitados en la elementos solicitados. O los los cuatro elementos limitaciones y la
limitaciones y
presentación. elementos mostrados no mostrados muestran estructura del sitio web
estructura)
corresponden. incoherencias del tema forma coherente con el
seleccionado. tema seleccionado.
La página de contenido
Contenido El contenido no tiene la La página de contenido La página de contenido muestra todos los
(Citas, imágenes y estructura solicitada y/o los muestra solo uno de muestra solo dos elementos solicitados:
Conclusiones) elementos solicitados elementos solicitados elementos solicitados Citas, Imágenes y
Conclusiones
Existe algún aspecto del
Existen varios aspectos del
contenido, formato o El contenido, formato y
contenido, formato o
referencia de las citas e referencia de las citas e
No hay evidencia de citas referencia de las citas e
imágenes que no es imágenes es correcto en
Normas APA directas ni citas indirectas. imágenes que no son
correcto o no guarda todos sus aspectos y
No conoce normas APA correctos o no guarda
relación con las fuentes tienen soporte en las
relación con las fuentes de
de información. (Errores fuentes de información.
información.
mínimos)
Las fuentes de
Las fuentes de información Alguna de las fuentes de información primarias y
FUENTES primarias y secundarias información primarias y secundarias utilizadas
(Fuentes primarias, No evidencia el uso de utilizadas no otorgan validez y secundarias utilizadas para investigación
secundarias y lugar de fuentes de información. confiabilidad para una otorgan relativa validez y otorgan validez y
Investigación) investigación confiabilidad al desarrollo confiabilidad al
universitaria. del contenido. desarrollo del
contenido.
Presenta la página con
Presenta la página con datos Presenta la página con
Los datos del autor están datos del autor, pero solo
AUTORÍA del autor completas sin todos los elementos
incompletos. O no existen están 2 evidencias
evidencias solicitados solicitados
solicitadas
CREATIVIDAD Y
Utiliza más de 3
HERRAMIENTAS WEB
Utiliza dos herramientas web Utiliza tres herramientas herramientas web 2.0
2.0 Sólo utiliza una herramienta
2.0 para mejorar la web 2.0 para mejorar la para mejorar la
(Manejo de web 2.0
presentación del sitio web. presentación del sitio web presentación del sitio
herramientas virtuales
web.
2.0)
Total, parcial
Nota

*Si la rúbrica suma más o menos de 20 puntos, realizar una regla de 3 simple para obtener la
nota en escala vigesimal.

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