“AÑO DEL BICENTERNARIO DEL PERÚ: 200 AÑOS DE

INDEPENDENCIA”

MAESTRÍA EN GESTIÓN DE LOS SERVICIOS DELA

SALUD

CURSO:
SALUD PUBLICA

TEMA:
ANÁLISIS DE LA POLÍTICA MULTISECTORIAL 2030 (pp. 143-156)

DOCENTE:
ROSA GABRIELA PASCUAL ALBITRES

GRUPO 04:
JULISSA TATIANA GARAY BENAUTE
MARITZA ASUNCIÓN MAZA MILLA
YULIANA JUDITH YARLEQUE VERA
WILLIAM LUMBE GOMEZ

PERÚ 2021
 DETERMINANTES PRIORIZADOS DE LA SALUD

2) CONTAMINACIÓN AMBIENTAL

La OMS identifica que la contaminación ambiental está relacionada con

factores físicos, químicos y biológicos externos a una persona que vulneran su
salud.

Existen contaminantes perjudiciales que provocan toxicidad en el ser humano,

por ejemplo:

La exposición al aire contaminado que afecta principalmente las vías

respiratorias, esto es provocado principalmente por emisión de automotores y
centrales eléctricas que provocan el 60% de infecciones del tracto respiratorio.

Asimismo, el tabaco también ha sido considerado un contaminante dañino

dado que emite 4000 sustancias toxicas que son cancerígenas, por ello esta
exposición está vinculada a la ocurrencia de asma, bronquitis y neumonía.

La exposición al agua contaminada genera principalmente enfermedades

diarreicas entre el 80% y 90%, que afectan mayormente a niños menores de 5
años, atentando contra su desarrollo físico y los pone vulnerables a otras
enfermedades.

La exposición a metales pesados como el plomo y mercurio genera daños

muchas veces irreparables en el ser humano como el deterioro del desarrollo
cerebral afectando la función cognitiva.

Y la exposición a plaguicidas puede causar efectos adversos como problemas

del desarrollo del sistema nervioso.

3) EFECTOS DEL CAMBIO CLIMÁTICO

A causa de las bajas temperaturas y la baja sensación térmica, los problemas

de salud más frecuentes y severos son las infecciones respiratorias agudas
(IRA) que incrementan la demanda por consulta y la hospitalización de
menores de 5 años debido a la ocurrencia o complicación de las IRA con
neumonía. Los fuertes vientos y lluvias intensas afectan la salud de los niños y
ancianos, además de la infraestructura de casas y escuelas.

4) INADECUADO ACCESO Y DISPONIBILIDAD DE ALIMENTOS INOCUOS

Está enfocado en el consumo de una dieta saludable inocua para prevenir

diversas enfermedades, la malnutrición por falta de recursos económicos,
problemas socioculturales, hábitos y prácticas en la población pueden generar
un problema desde la concepción. Los niveles de anemia están incrementados
debido a una inseguridad alimentaria en las zonas de extrema pobreza debido
a la falta de educación, malos hábitos, poca información y falta al acceso al
sistema de agua y desagüe llevan a la malnutrición y la anemia.

5) LIMITADA EDUCACION PARA LA SALUD

La importancia de la educación para un país es vital y radica con el desarrollo

del país (desde el punto de vista económico y social)
Una persona con mayor educación tiene mejores posibilidades (mejor trabajo
mejores sueldos etc.) y por lo tanto una mujer con más educación tiene menor
posibilidad de ser madre joven y tener muchos hijos.

La mayor educación ayuda al mejoramiento de la salud (por que las madres

conocen la importancia de la nutrición, vacunas, etc.) y esto contribuye a
reducir el número de muertes infantiles y maternas; porque con mayor
educación aumenta el conocimiento para la prevención de enfermedades.

Es por ello, que por medio de la educación se adquiere competencias y

aptitudes para vivir mejor. Sin embargo, en nuestro país, el logro del nivel
educativo es bajo por lo tanto es un entorno en el cual se corre el riesgo que la
población quede expuesta a peligros y problemas que dañen su salud.

Por ello, es importante la participación conjunta de los padres, la comunidad y

las instituciones educativas. Ya que las Instituciones Educativas son
importantes en la formación de un ser humano porque realizan procesos para
el aprendizaje significativos.

Asimismo, vemos que la influencia de ciertos factores negativos en la familia

atenta contra el desarrollo favorable de la salud, puesto que existen familias
pocos recursos y hay muchos hijos, padres que prefieren trabajar y brindan
poca atención a sus hijos, padres que abandonan sus hogares y violentan a su
familia, niños huérfanos por feminicidios, padres poco afectivos, padres que no
tienen autoridad en casa y existen muchos hogares sin valores.

También existen problemas relacionados a los docentes, pues se evidencia

que muchos docentes no tocan temas de salud, hay pocos docentes en zonas
rurales, los profesores tienen poco respeto por parte de alumnado, existen
docentes desmotivados y definitivamente docentes no tocan en clases temas
de salud por temas de idiosincrasia, política institucional y cultura de la zona.

Existen riesgos y problemas de salud que se deben desde instituciones

educativas; pues hoy en día a nivel institucional vemos que muchas de estas,
principalmente en zonas de extrema pobreza las infraestructuras están
deterioradas, no cuentan con sistemas básicos de agua, luz y desagüe, donde
las condiciones no son favorables para que el alumnado pueda estudiar. Y la
resistencia institucional también demanda un problema porque hay mayores
problemas de embarazos en adolescentes y la iglesia no permite que se tome
temas de sexualidad.

En conclusión:

- La contaminación ambiental de aire, agua, suelo, por metales pesados y

pesticidas es un problema global que se tiene que trabajar en conjunto,
donde la responsabilidad sea asumida por la población, el sistema de salud
y el estado, dado que cada quien asume un papel determinante para que
este problema se origine y al mismo tiempo se detenga; pues vemos que
los más afectados por esta situación son los niños y las personas
vulnerables.

- En cuanto al cambio climático, se sabe que es consecuencia del

calentamiento global, que a su vez es consecuencia de la contaminación
ambiental, por ello, actualmente se debe ejercer estrategias para abordar
estos cambios que afectan a la población.

- La persona con oportunidades de estudio dentro de nuestra sociedad tanto

varón como mujer tiene mayor porcentaje de posibilidades de desarrollo
socio económico y cultural, menor riesgo de paternidad, maternidad, y
embarazos a temprana edad, así mismo disminuyendo el alto índice de
niños con anemias, desnutrición y deserciones de ser vacunados y
educados.

- Las familias con pocos recursos han dejado de lado el aspecto familiar
donde se abocan más a trabajar y conseguir recursos económicos,
evidenciando hijos abandonados donde su nivel educativo es bajo, se ha
incrementado violencia familiar físico y sexual.