PROPUESTA de EVALUACIÓN Física y Química 3.

º ESO

Unidad 6 Reacciones químicas

APELLIDOS: NOMBRE:

FECHA: CURSO: GRUPO:

1. a) Al calentar alcohol en un vaso, se produce su evaporación. ¿Es un cambio físico o químico? ¿Por
qué?
b) Al encender con una cerilla un poco de alcohol, se producen nuevas sustancias en estado
gaseoso. ¿Es un cambio físico o químico? Razona tu respuesta.

2. En el siguiente esquema, ¿qué enlaces se rompen y cuáles se forman nuevos? Escribe la ecuación
química ajustada que representa dicho proceso.

3. Completa los datos de la siguiente ecuación química:

2 Cl2 (g) + 3 O2 (g) 2 Cl2O3 (g)
Mol 2 + __ __
Volumen __ + 3 __
Masa __ + 96 __

4. Realiza el ajuste estequiométrico de las siguientes ecuaciones químicas:

a) H2S (g) + O2 (g) SO2 (g) + H2O (g)
b) Fe2O3 (s) + CO (g) CO2 (g) + Fe (s)

5. Se calientan 10 g de azufre y 10 g de hierro en un recipiente cerrado. La ecuación química es:

S (s) + Fe (s) FeS (s)
a) ¿Hay algún reactivo en exceso?
b) ¿Qué cantidad de FeS se produce?

6. El agua oxigenada se descompone según la siguiente reacción:

H2O2 (l) H2O (l) + O2 (g)
Ajusta la ecuación química y calcula los gramos de oxígeno que se obtienen a partir de 85 g de agua
oxigenada.
Página fotocopiable

1 Material imprimible para usuarios de EDUCAMOS

PROPUESTA de EVALUACIÓN Física y Química 3.º ESO

7. Lee el siguiente texto y responde a las preguntas.

El ozono protector
El ozono de la estratosfera actúa como un
filtro de la luz ultravioleta de alta energía. Se
produce mediante la siguiente reacción:
O2 + radiación solar O+O
O + O2 O3 + energía
Las actividades humanas han reducido la
capa de ozono atmosférica al introducir en
ella sustancias químicas que trasforman el
ciclo natural de formación y descomposición
del ozono.

a) Consulta el dibujo y escribe las ecuaciones químicas que provocan la destrucción del ozono a
partir del CFCl3 [triclorofluorometano].
b) ¿Cuáles son los reactivos y los productos en la reacción de descomposición del CFCl3?
c) ¿Cuántos litros de ozono se destruirán con 10 L de CFCl3?
d) ¿Por qué es tan importante que se conserve la capa de ozono en la atmósfera terrestre? ¿Cómo
influye la intervención humana?

8. Lee el siguiente texto y responde.

La lluvia ácida
El agua pluvial es ácida por naturaleza, debido a
que el CO2 reacciona con el agua y forma ácido
carbónico, H2CO3, que le confiere en general un
pH de 5,6. La lluvia ácida tiene un pH de 4.
El pH de casi todas las aguas naturales que
contienen organismos vivos está entre 6,5 y 8,5
La lluvia ácida se produce principalmente por la
emisión de óxidos de azufre y de nitrógeno a la
atmósfera, donde pueden transformarse, entre
otros compuestos, en los ácidos sulfúrico y
nítrico.

a) Analiza la imagen y describe el proceso de formación de la lluvia ácida, indicando el origen de

dicha contaminación.
b) Consulta las masas atómicas en la tabla periódica para calcular la masa molecular y la
composición centesimal del compuesto ácido de azufre.
c) Teniendo en cuenta la ley de conservación de la masa, completa los datos de las reacciones que
producen la lluvia ácida:
SO3 + H2O H2SO4 4 NO2 + 2 H2O + O2 4 HNO3
__ + 18 g 98g __ + 36 g + __ __
Página fotocopiable

2 Material imprimible para usuarios de EDUCAMOS