Colegio Emilia González E.

Los Pinos 02180

San Bernardo

GUÍA 1 QUÍMICA – 1° MEDIO – (SEGUNDO SEMESTRE)

UNIDAD 3: QUÍMICA ORGÁNICA

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Curso: Fecha:
Puntaje ideal: 34 puntos Puntaje real: Nota:

Objetivo:
 Identificar propiedades y características del carbono que promueven las características de las
moléculas orgánicas.
 Explicar la tetravalencia del carbono de acuerdo a propiedades electrónicas.
Instrucciones:
- Esta guía la puedes resolver con tu Texto de Química Unidad 3 y con las diapositivas compartidas
por tu profesora en Classroom.
- Para las preguntas de selección múltiple, anota al final tu selección en la casilla de respuestas.
- Las preguntas de desarrollo, resuélvelas con letra clara y legible.

I. Preguntas de selección
1. El ácido cianhídrico (HCN) se obtiene industrialmente haciendo reaccionar metano (CH4),
amoníaco (NH3) y oxígeno (O2) a altas temperaturas, obteniéndose como producto secundario el
agua. ¿Cuál de las siguientes ecuaciones químicas cumple con la ley de conservación de la
materia para el proceso descrito?

A) 2 CH4+ 2 NH +3 3 O →
2
2 HCN + 6 H 2O
B) 4 HCN + 6 H2O → CH4 + 4NH 3+ 3 O 2
C) CH4 + NH 3 + 3 O → HCN +H2 O
D) HCN + 3 H2O → CH4 + NH3 + O
2. Considerando las especies participantes en la siguiente ecuación química:

3 Ba(NO3 )2 + 2Na 3PO 4 → Ba 3(PO )4 2

+ 6 NaNO 3

¿Cuál es la masa molar de las sustancias Na3 PO y Ba3 (PO4)2 ?

(Masas atómicas (g/mol): O = 16,0 ; Na = 23,0 ; P = 31,0 ; Ba = 137,0)

Na PO Ba (PO )
3 4 3 4 2

A) 164 184
B) 70 184
C) 164 601
D) 70 601
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3. La siguiente ecuación química no ajustada, representa el proceso de neutralización del ácido
clorhídrico (HCl) y el hidróxido de aluminio (Al(OH)3):

HCl + Al(OH) 3
→ AlCl 3
+ HO
2

Si las masas molares tanto del HCl y el Al(OH)

3
son 36,5 g/mol y 78 g/mol respectivamente, ¿qué
se puede afirmar respecto a las masas de reactantes y productos en la ecuación balanceada?

A) La suma de las masas de los reactantes es 187,5 g.

B) La suma de las masas de los reactantes es de 270,5 g.
C) La masa del Al(OH) es tres veces su masa molar, ya que se consumen 3 mol de HCl.
3
D) La masa molar del es cuatro veces su masa molar ya que está formado por cuanto
Al(OH)3 moles de átomos.

4. La obtención del hierro puro (Fe) a partir de uno de sus óxidos (Fe2O3), se lleva a cabo a altas
temperaturas, tal como se describe en la siguiente ecuación química no balanceada:

Fe
2 3
O + CO → Fe + 2CO
¿Cuántos gramos de hierro puro se producirán a partir de 2,5 mol de Fe2O3 ?
Datos:
(Masas atómicas (g/mol): C = 12,0; O = 16,0; Fe = 56,0)
A) 44,8 g
B) 56,0 g
C) 112,0 g
D) 280,0 g
5. Un grupo de estudiantes, en la búsqueda de reacciones químicas en el entorno
cotidiano, decidieron estudiar experimentalmente el proceso de maduración de las frutas.
Para ello utilizaron como materiales, dos manzanas pequeñas, una balanza, una
campana de vidrio transparente y un plato. Los estudiantes midieron inicialmente las
masas de ambas manzanas y luego las sometieron a su proceso de maduración, pero
bajo diferentes condiciones. Una de las manzanas fue cubierta por una campana de
vidrio transparente y la otra expuesta al aire libre, con un tiempo total de duración de
10 días.
La siguiente tabla, muestra el registro de los valores de las masas de ambas
manzanas durante la experiencia:

Masa (g) Masa (g)

Día
Manzana + campana de vidrio Manzana expuesta al aire
0 595,0 175,0
2 595,0 164,0
4 595,0 149,0
6 595,0 136,0

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 8 595,0 121,0
10 595,0 107,0

¿Qué es lo que intentan comprobar los estudiantes con esta experiencia?

A) El tiempo que demora la reacción de maduración de la manzana en un sistema
abierto y un sistema cerrado.
B) La relación entre la masa de oxígeno disponible y la rapidez de la reacción de
maduración de la manzana.
C) La ley de conservación de la materia, comparando la variación en masa de una
manzana durante su maduración en un sistema abierto y uno cerrado.
D) La variación en la concentración de carbono disponible en la manzana, durante el
proceso de maduración en un sistema abierto y uno cerrado.
6. La siguiente tabla, detalla la combinación entre los átomos de nitrógeno (N) y oxígeno (O) para la
formación de cinco óxidos de nitrógeno:

Átomos Óxido I Óxido II Óxido III Óxido IV Óxido V

N 1 1 2 2 2
O 1 2 1 2 5
¿Con cuál de las leyes ponderales relacionarías la formación de los diferentes óxidos de
nitrógeno?

A) Ley de los volúmenes constantes.

B) Ley de las proporciones múltiples.
C) Ley de las proporciones definidas.
D) Ley de la conservación de la materia.

7. Las siguientes ecuaciones químicas, describen algunas etapas del proceso de extracción del
cobre:

(1)2Cu S +23 O →2 Cu O2+ SO

(2) 2Cu S 2+ O → 2 Cu2+ SO
(3) 2Cu S + 22 Cu O → 6 Cu 2+ SO

¿En cuáles ecuaciones se cumple con la ley de la conservación de la materia?

A) 1 y 2
B) 2 y 3
C) 1 y 3

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 D) 1, 2 y 3

8. La hidrazina (N2H4) es una molécula inorgánica utilizada como combustible en aviones de

combate y cohetes espaciales. ¿Cuántas moléculas contendrán 1,2 mol de hidrazina?

A) 7,22

B) 6,02 x 1023
C) 7,22 x 1023
D) 4,33 x 1024

9. ¿Cuál de los siguientes enunciados es correcto con respecto a las reacciones químicas?

A) Las sustancias participantes sufren cambios físicos.

B) Se generan nuevas sustancias químicas llamadas reactantes.
C) Los átomos participantes se reordenan y forman nuevos enlaces.
D) Los reactantes y/o productos pierden átomos durante el proceso.

10. Al hacer reaccionar litio y oxígeno, en diferentes cantidades cada uno, se obtienen los siguientes
resultados:

Masa de litio Masa de Masa de óxido de litio Masa sobrante

oxígeno
6,9 g 8g 14,9 g 0g
13,8 g 16 g 29,8 g 0g
13,8 g 8g 14,9 g 6,9 g de litio
6,9 g 16 g 14,9 g 8 g de oxígeno

A partir de la información de la tabla, las masas de litio y oxígeno que reaccionan

efectivamente se pueden explicar de acuerdo a la ley de:

A) las proporciones recíprocas.

B) las proporciones definidas.
C) las proporciones múltiples.
D) conservación de la masa.

11. La síntesis del ácido perclórico (HClO4) es llevada a cabo al hacer reaccionar cloro (Cl2) con oxígeno
(O2) y agua (H2O). ¿Cuál de las siguientes ecuaciones muestra el proceso anterior balanceado?

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A) 2 Cl2 (g) + 7 O2 (g) + 2 H2O (g) → 4 HClO4 (l)

B) 2 Cl2 (g) + 5 O2 (g) + 2 H2O (g) → 4 HClO4 (l)

C) Cl2 (g) + 4 O2 (g) + H2O (g) → 2 HClO4 (l)

D) Cl2 (g) + O2 (g) + H2O (g) → HClO4 (l)

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12. La glucosa (C6H12O6) tiene una masa molar de 180 g/mol, ¿cuántas moléculas de glucosa se encuentran
contenidas en 360 gramos (2 mol) de esta?

A) 1,204 · 1024

B) 6,02 · 1024

C) 12,04 · 1024

D) 6,02 · 1023

13. ¿Cuál de las siguientes reacciones químicas cumple con la ley de conservación de la masa?
A) Na + H O → Na O
(s) 2 (l) 2 (s)

B) N2 (g)+ H2O (l) → 2 HCN (g)

C) CH + 2 NH → 2 HCN +6HO
4 (g) 3 (g) (g) 2 (l)

D) C(s) + 2 O +2H → CO +2HO

2 (g) 2 (g) 2 (g) 2 (l)

14. El siguiente esquema muestra una reacción química:

¿Cuál de las siguientes ecuaciones químicas representa la reacción anterior?

A) 3A + 12B → A3B12

B) A3 + 6B2 → 3AB4

C) A3 + 6B2 → A3B12

D) 3A + 6B2 → 3AB4

15. ¿En cuál de las siguientes situaciones cotidianas se evidencia una reacción química?

A) Preparación de una taza de té.

B) Aglomeración de sal al absorber humedad ambiental.
C) Derretimiento de la mantequilla por calentamiento.
D) Aparición de óxido en la hoja de un cuchillo.

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II. Casilla de respuestas:
Anota la alternativa que elegiste en el espacio asignado.

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.
9. 10. 11. 12. 13. 14. 15.

III. Preguntas de desarrollo:

Identifica en la siguiente tabla:
a) Variación de la EN, PI, EA (representar con flechas en orden creciente) 3P
b) Grupos (n° ordinales y romanos): 9P
c) Periodos. 3P
d) Pintar de colores los bloques (s, p, d y f) 4P

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