INSTITUCIÓN EDUCATIVA LAS LAJAS

AÑO LECTIVO 2020

GUÍA DE APRENDIZAJE

GUÍA N° 1 FECHA 22 04 20 PERIODO PRIMER

NIVEL PREESCOLAR PRIMARIA X SECUNDARIA MEDIA

GRADO QUINTO NOMBRE DEL DOCENTE LILIANA ELISABETH JOSA PARRA

CIENCIAS
AREA Y/O ASIGNATURA NOMBRE DEL ESTUDIANTE
NATURALES 5
1 TEMA A DESARROLLAR O TÍTULO DE LA MATERIALES CONDUCTORES Y
INTENSIDAD HORARIA SEMANAL
GUÍA AISLANTES.
TIEMPO DE APLICACIÓN PREVISTO 4 HORAS RECURSOS A EMPLEAR

ESTÁNDAR.
✓ Verifico la conducción de electricidad o calor en materiales.
COMPETENCIA O COMPETENCIAS ESPRECIFICA A DESARROLLAR.
✓ Reconoce los diferentes componentes que forman un circuito.

MATERIALES CONDUCTORES Y AISLANTES

RECORDEMOS LO SIGUIENTE

Los circuitos eléctricos permiten que la energía eléctrica se use para

mejorar la vida. Estos se encuentran en las instalaciones eléctricas de
nuestra casa, en los aparatos de uso cotidiano y en el mundo del trabajo.

✓ MATERIALES CONDUCTORES: son materiales que permiten el paso de la electricidad, como el cobre, el aluminio, la
plata, el oro, etcétera. Son los materiales que permiten el movimiento libre de electrones, por lo que se utilizan para
crear circuitos eléctricos.

✓ MATERIALES AISLANTES: Son los materiales que no permiten a los electrones circular libremente, por lo que hacen
imposible el flujo de la corriente eléctrica. Los aislantes se utilizan para cubrir un elemento conductor de electricidad.
Además, los aislantes protegen estas corrientes eléctricas para evitar el contacto con otras partes conductoras, así
como para proteger a las personas de hacer contacto directo con tensiones eléctricas. para esos casos se emplea la
madera, el hule, el vidrio.
CONDUCTOR AISLANTE
DEFINICIÓN Materiales que permiten el movimiento de cargas Materiales que impiden el paso de
eléctricas. cargas eléctricas.
FUNCIÓN Conducir la electricidad de un punto a otro. Proteger las corrientes eléctricas del
contacto con las personas y con otras
corrientes.
MATERIALES Oro, plata, cobre, metales, hierro, mercurio, plomo, Goma, cerámica, plástico, madera,
aluminio, entre otros. entre otros.
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CONDUCTOR ELÉCTRICO AISLANTE ELÉCTRICO

El conductor permite que la Acero El aislante no permite que Madera

energía pase a través de la energía pase a través
este. Por esto el bombillo de este. Por esto el
enciende bombillo no enciende

Plata Oro Vidrio Caucho

Agua de mar Cobre Plástico Aceite

Es importante que se conozcan normas de seguridad en el uso aparatos eléctricos y que estas normas se practiquen en
la casa y en la escuela; para evitar accidentes, debe usarse responsablemente la energía eléctrica y vigilarse regularmente
el funcionamiento de dichos aparatos.

EVALUACIÓN.
A través del desarrollo de las siguientes actividades, el estudiante va a lograr comprender la diferencia entre un material
conductor y un material aislante.

ACTIVIDAD

1. EN EL SIGUIENTE GRÁFICO MARCA CON UNA C AL LADO DE LA FLECHA QUE MUESTRA UN MATERIAL CONDUCTOR
Y CON UNA A AL LADO DE LA FLECHA QUE MUESTRA UN MATERIAL AISLANTE
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2. RESUELVE EL EJECICIO TIPO PRUEBAS SABER

2.1. El siguiente dibujo representa un circuito eléctrico Si en el circuito anterior, cambias el interruptor por otro
sencillo material, es de esperar que el bombillo encienda cuando
coloques un trozo delgado de
A. madera
B. plástico
C. cobre
D. vidrio

2.2. la tabla muestra las características de un conjunto
de cables fabricados con diferentes materiales
De la información en la tabla, puede afirmarse que
A. los metales conducen electricidad
B. los materiales opacos no conducen electricidad
C. los materiales no metálicos conducen electricidad
D. los materiales brillantes conducen electricidad

2.3. Un bombillo debe apagarse y prenderse regularmente como lo muestra la figura

¿Cuál de los siguientes materiales cumple las mismas características del interruptor?

A. un corcho, porque no es conductor de electricidad.

B. unas tijeras, porque estas tienen una parte metálica y una plástica.
C. un bolígrafo, porque el plástico no conduce la corriente eléctrica.
D. un lápiz de color, porque la mina del color conduce la corriente y la madera no.
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BIBLIOGRAFIA.
ICFES (2012). Cuadernillo de preguntas. Ciencias naturales 5. 11p.
ICFES (2014). Cuadernillo de preguntas. Ciencias naturales 5. 14p.
SANTILLANA (2015). Edición anotada para el profesor. La Guía Santillana 5. Actividades para aprender, convivir y ser. 230p.

VALORACION CUALITATIVA Y/O CUANTITATIVA.

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RECOMENDACIONES.
Se sugiere visitar el siguiente enlace, para aclarar algunos conceptos.
https://contenidosparaaprender.colombiaaprende.edu.co/G_5/S/SM/SM_S_G05_U02_L01.pdf
https://contenidosparaaprender.colombiaaprende.edu.co/G_5/S/S_G05_U02_L01/S_G05_U02_L01_03_02.html
https://www.youtube.com/watch?v=qKBf_Ygma28