INSTITUCIÓN EDUCATIVA

LETICIA

GUÍA DEL ESTUDIANTE

GRADO: SEGUNDO AREA/ASIGNATURA: RELIGIÓN GUIA Nº1
COMPETENCIA: EJE CRITERIOS DE
Describir el amor TEMATICO: DESEMPEÑO:
maravilloso de Dios. El amor de Reconoce las diferentes
Dios es maneras como Dios ama a las
maravilloso. personas.

1. INICIACION
 Orientaciones:
 Los niños deben recibir total acompañamiento de los
padres de familia.
 Guiar a los niños en cada una de las actividades y
temáticas propuestas en cada una.
 Leer con los niños cada una de las actividades y explicar
en lo posible, cada actividad y dejar que ellos los
trabajen. Solo debemos guiarlos.
 Estudiar con ellos los conceptos claves, explicados al
final de la guía.

 Saberes previos:
1. Colorea el paisaje que se encuentra a continuación.

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 Responde las siguientes preguntas:

 ¿Qué observas en el dibujo?
 ¿Te gusta algo del dibujo?
 ¿Qué le agregarías al dibujo?
Responde las preguntas en tu cuaderno de religión y realiza un
dibujo libre.

Motivación al aprendizaje:
 En compañía de tus padres lee y entona la siguiente canción: El
amor de Dios es maravilloso, varias veces hasta aprendértela.
(Practícala haciendo movimientos con tu cuerpo)

 En estos tiempos de Pandemia, debemos en FAMILIA unirnos en

oración para que Dios sane a todos.
 Copia la canción en tu cuaderno.

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DESARROLLO DE LA COMPETENCIA
2. Resuelve el laberinto para que lleves al niño hasta el Amor de
Dios.

AMOR

Ábrete paso en el laberinto

Para llegar al AMOR de DIOS

3. REFLEXIONA: Lee en voz alta el siguiente enunciado, luego

pásalo a tu cuaderno de religión.
¨El amor es un hilo de oro que nos une con los demás desde el mismo
momento en que nacemos a lo largo de nuestra vida. ¡todos
necesitamos vivir con amor! Pero para sentirlo en nuestro corazón
debemos estar dispuestos a darlo y recibirlo¨

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 Lee las palabras en compañía de tus padres, que están en los

corazones del hilo de oro, para que descubras algunos aspectos
importantes para vivir con amor. Explica con una frase u oración lo
que significa para ti. ESCRIBELAS EN TU CUADERNO.

 ¿Qué significa el amor para ti?

Respuesta:
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
.

4. Encuentra en la siguiente sopa de letras diferentes valores y

forma una lista con ellos, luego pásala a tu cuaderno de
religión.

1_____________________________________ 7________________________________
2____________________________________ 8________________________________
3____________________________________ 9________________________________
4____________________________________
5____________________________________
6____________________________________

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5. Relaciona los valores que necesitamos para vivir en armonía

con Dios.

Amor

Respeto

Responsabilidad

Solidaridad

Amistad

Autoestima

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6. CIERRE O FINALIZACION
 EL AMOR DE DIOS.
-Ordena las palabras de Jesús escribiendo en orden las silabas según su
número en los espacios de abajo.

 Busca en compañía de tus padres la siguiente cita bíblica, para

que la leas y escríbela en tu cuaderno.

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- ¿Crees que Dios te ama?

Respuesta:______________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

- ¿Cómo crees que DIOS expresa su AMOR por ti?

Respuesta:
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________.

- ¿Qué acciones haces o puedes hacer para demostrar el Amor que

le tienes a DIOS?
Respuesta:
______________________________________________________________
______________________________________________________________.

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IDEAS CLAVES:

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1. Escribe las dificultades que se te presentaron en el desarrollo de

las actividades de la guía:
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________

- ¿Cómo las solucionaste o todavía no?

___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________

2. ¿Qué aprendiste en esta guía de trabajo?

___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
3. Elabora un glosario con las palabras que no lograste entender o no
sabes el significado:
PALABRA SIGNIFICADO