“Leyendo, leyendo los niños de primero A vamos aprendiendo”

La concentración del nombre del proyecto pedagógico de aula se realizó con los niños del grado
1A de la Institución Educativa Juan Pablo I, en primer lugar se expuso la idea de practicar la
lectura diaria dándoles a conocer que es un proyecto de aula, el cual participaron de forma activa
realizando diferentes preguntas, se realizó lluvia de ideas, se dejó que escriba cada uno
libremente el título en su cuaderno, se dejó que dialoguen libremente hasta que surgieron varios
nombres entre ellos: voy a leer siempre, leer más, quiero leer, me gusta leer, etc. Al final
haciendo una síntesis de sus opiniones se escogió el nombre indicado para este proyecto, todos
los niños quedaron contentos y con la expectativa del desarrollo del mismo.
 JUSTIFICACION

Teniendo en cuenta que la base de la educación básica es el grado primero en donde el estudiante
debe salir alfabetizado completamente, en el grado 1 de la institución Educativa Juan Pablo I, se
ve la necesidad de implementar el proyecto pedagógico de aula focalizado en la lectura ‘Leyendo,
leyendo los niños de primero A vamos aprendiendo’.

Además se incluye por cuanto el horario de clase es limitado y no se ha dedicado el tiempo

necesario y suficiente a la práctica en lectura, a los niños se les dificulta mucho este ejercicio no
están obteniendo buena comprensión lectora, es una exigencia que la misma debe ser fluida por
que al no observar la practica correcta los niños se limitan a deletrear sin hallarle sentido al texto.

Con el desarrollo de este proyecto se lograra que los niños aprendan a leer comprensivamente los
textos que estén acordes a la edad y al nivel de educación, y que además utilice los matices
propios de voz y la puntuación para que la lectura sea amena.

También se pretende que los niños se entusiasmen, se emocionen y se enamoren de la lectura y

lograr que el niño poco a poco se habitúe a esta práctica lectora, y con esto amplié sus
conocimientos en las diferentes áreas existentes, se extienda en su vocabulario, mejore su
ortografía y escritura.

De esta forma contribuiremos a la educación de estos niños y que al finalizar el año lectivo logren
su objetivo de poder leer y comprender los textos correctamente.