1) A Story of Change prohibiting the industries from dumping
waste. They started⁷ teaching people about
La Paz School is a rural school in the
mountains of Central Colombia. A few years
ago, teachers and students decided¹ to do
something about the enviromental problems
they had. Deforestation and bad management
of waste were² their main concerns. As a
result, they created³ an enviromental group to
look for solutions.
First, they researched⁴ information about the
people, their businesses and the impact of
their actions. Then, they organized⁵ a
campaign to protect the rivers in their town.
They talked⁶ to the local authorities about
Una historia de cambio
La Escuela La Paz es una escuela rural en las
montañas del centro de Colombia. Hace unos
años, profesores y alumnos decidieron¹ hacer
algo acerca de los problemas ambientales que
tenían. La deforestación y la mala gestión de
los residuos eran² sus principales
preocupaciones. Como resultado, crearon³ un
grupo medioambiental para buscar soluciones.
Primero, recogieron⁴ información sobre las
personas, sus negocios y el impacto de sus
acciones. Luego, organizaron⁵ una campaña
para proteger los ríos en su ciudad. Hablaron⁶
con las autoridades locales sobre prohibir que
.
2) what is the text about?
A history of change: an institution decided to
make the change in environmental
improvement, for this they carried out a
campaign to protect the environment
recycling methods and the whole town signed⁸
a petition to stop the destruction of their
forests. They planted⁹ more than 2,000 trees
near the river.
Now people in our town were¹⁰ happy with
the results. Liliana, a 15-years-old student at
La Paz School, said: Now we have¹¹ lots of
trees around our houses and parks, the rivers
are clean, and we understand that when
people work together to support a cause, the
little things that everyone does¹² can create
big changes.
las industrias viertan residuos. Comenzaron⁷
enseñando a la gente sobre métodos de
reciclaje y todo el pueblo firmó⁸ una petición
para detener la destrucción de sus bosques.
Plantaron⁹ más de 2,000 árboles cerca del río.
Ahora la gente de nuestro pueblo estaba¹⁰
feliz con los resultados. Liliana, una estudiante
de 15 años en la Escuela La Paz, dijo: Ahora
tenemos¹¹ muchos árboles alrededor de
nuestras casas y parques, los ríos están limpios
y entendemos que cuando las personas
trabajan juntas para apoyar una causa, las
pequeñas cosas que cada uno hace¹², pueden
crear grandes cambios
Una historia de cambio: una institución
decidió hacer el cambio en el mejoramiento
ambiental, para ello realizaron una campaña
para proteger el medio ambiente.
3 Complete and answer the questions:
A. What time did you wake up yesterday?
yesterday I woke up at 7 in the morning
b. What did you go to a party for?
I went to dance
C. What was your favorite TV show as a child?
my favorite show was barby
D. Where did you travel two years ago? two
years ago I traveled to Bogota
3. Write sentences about the things you would
like to do and the things you wouldn’t like to
do. Use the clues.
a. rescuare abandoned animals
b. pick up rubbish in a public store
c. organize a petition
d. participate in a demostration
e. volunteer at a comunity garden
f. design a wedsite
3. Escriba oraciones sobre las cosas que le
gustaría hacer y las cosas que no le gustaría
hacer. Usar las pistas.
a. rescatar animales abandonados
B. recoger basura en una tienda pública
C. organizar una petición
D. participar en una demostración
mi. voluntario en un jardín comunitario
F. diseñar un sitio de boda
A. ¿A qué hora te despertaste ayer?
ayer me desperté a las 7 de la mañana
b. ¿Para qué fuiste a una fiesta?
fui a bailar
C. ¿Cuál era su programa de televisión favorito
cuando era niño?
mi programa favorito era barby
D. ¿A dónde viajaste hace dos años? hace dos
años viaje a bogota
a. I would like to rescue abandoned
animals
b. I wouldn't like to pick up rubbish in a
public store
c. I would like to organize a petition
d. I would like to participate in a
demostration
e. I would like to volunteer at a
community garden
f. I would like to design a website
a. Me gustaría rescatar animales
abandonados.
b. No me gustaría recoger basura en una
tienda pública.
c. Me gustaría organizar una petición
d. Me gustaría participar en una
demostración.
e. Me gustaría ser voluntario en un
jardín comunitario.
f. Me gustaría diseñar un sitio web
4) Answer the questions:
A. Would you like to travel abroad?
B. Would you prefer going to a beach or to a
forest?
C. What would you like to study?
D. Who would you like to meet?
E. What would you like to do to help people?
Responde a las preguntas:
A. ¿Le gustaría viajar al extranjero?
B. ¿Preferiría ir a la playa o al bosque?
C. ¿Qué te gustaría estudiar?
D. ¿A quién le gustaría conocer?
E. ¿Qué le gustaría hacer para ayudar a la
gente?
AIR
DUMP
Minerals
SOIL
A. I would like to travle abroad to Perú.
B. I would prefer going to the beach.
C. I would like to study law.
D. I would like to meet Lebron James.
E. I would like to donate to a charity and do a
volunteering.
A. Me gustaría viajar al extranjero a Perú.
B. Preferiría ir a la playa.
C. Me gustaría estudiar derecho.
D. Me gustaría conocer a Lebron James.
E. Me gustaría donar a una organización
benéfica y hacer un voluntariado
FUMES
Metals
TREES
MINING
PESTICIDES
POLLUTION
6) Complete the sentences with prepositions from the box. (Completa las oraciones con
preposiciones del recuadro).
1. We are worried about the levels of contamination.
2. He is interested in saving the Andean spectacled bear.
3. They are concerned about erosion.
4. She is good at taking photO

6) Completa las oraciones con las preposiciones del cuadro. (Completa las oraciones con
preposiciones del recuadro).
1. Nos preocupan los niveles de contaminacion
2. Está interesado en salvar al oso andino de anteojos.
3. Les preocupa la erosión.
4. Ella es buena tomando fotos.
 Reading and writing
Talking
protecting
doing

taking
Designing and drawing

using
To travel

reading
spelling
correcting

To work

Complete el siguiente texto conjugando adecuadamente los verbos que se dan en paréntesis:

Juana es buena para leer y escribir (read and write). Disfruta ______________ (hablar) con la gente.
Le interesa _____________________ (proteger) los ríos y lagunas de su zona. Le gustaría _________
(hacer) investigación sobre los niveles de contaminación. Mateo ama ______________ (tomar) fotos.
También le gusta _____________ (diseñar y dibujar) dibujos de animales y flores. Es bueno en
___________ (usar) software y aplicaciones. Le gustaría _______________ (viajar) a aldeas remotas
para aprender sobre otras personas. Carlos disfruta ____________ (leer) libros. Es muy bueno en
_________ (deletrear) palabras y ______________ (corregir) errores. Ha escrito algunos artículos
para el periódico escolar y ha ayudado a muchos compañeros con sus ensayos. Le gustaría
_____________ (trabajar) con comunidades indígenas.

5) Write 10 sentences using gerunds and infinitives to express information about you, your
likes,dislikes and activities.

Escribe 10 oraciones usando gerundios e I like to eat fruits

infinitivos para expresar información sobre ti,
tus gustos, disgustos y actividades.
pleasures
I like christian music
I like going out with my friends
I like to go on a trip with my parents
I like watching movies
I like to play sports often
I like to sing in the shower
I like to help older people when they need it.
I like to participate in Spanish classes
I like to cook with my mom
Does not like:
I don't like to eat beets
I don't like people talking about others
I do not like to run
I don't like to treat people badly
I do not like to fail a subject
I do not like that they pollute the environment
I do not like animal abuse
I do not like alcohol
I don't like physics
I don't like to draw and paint
gustos
Me gusta la musica cristiana
Me gusta comer frutas
Me gusta salir con mis amigos
Me gusta ir de viaje con mis padres
me gusta ver películas
Me gusta hacer deporte a menudo
Me gusta cantar en la ducha
Me gusta ayudar a las personas mayores
cuando lo necesitan.
Me gusta participar en clases de español
Me gusta cocinar con mi mama
No le gusta:
No me gusta comer remolacha
No me gusta que la gente hable de otros
No me gusta correr
No me gusta tratar mal a la gente
No me gusta suspender una asignatura
No me gusta que contaminen el medio
ambiente
No me gusta el maltrato animal
No me gusta el alcohol
No me gusta la fisica
No me gusta dibujar y pintar

I like to dance bachata I worry about failing in my net

for a long time

Puerto Santander

I am very interested in nature

I am very good at reading

and writing
I would like to travel to England
 Mining

Pollution

desforestatio
n

IM carlos i live in novita choco its near the river

tamana my friends
and i love living in the rainforest with all its plants and animals we re
concerned about illegal_______________________ this activity pollutes
rivers and streams erodes lands and affects our health

im diego from cienaga im the son of a fisherman and i live near the lagoon
im worried about fish they are dying because the level of oxygen is low
there i too much water_________________________________

im luisa i live in arcabuco boyaca i enjoy wallking in these beautiful

mountains im concerned about _______________________________ a lot
of people cut dawn trees for agriculture and cattle farming it affects
ecosystems and biodiversity

.soil pollution ilegal mining deforestation water pollution

air pollution
Soy carlos vivo en novita choco esta cerca del rio tamana mis amigos y a mí nos encanta vivir en la
selva tropical con todas sus plantas y animales que nos preocupan la minería ilegal esta actividad
contamina ríos y arroyos erosiona tierras y afecta nuestra salud

soy diego de cienaga soy el hijo de un pescador y vivo cerca de la laguna estoy preocupado por los
peces se están muriendo porque el nivel de oxígeno es bajo hay demasiada contaminacion del agua.

soy luisa vivo en arcabuco boyaca disfruto hacer muros en estas hermosas montañas estoy
preocupado por la desforestación mucha gente tala árboles para agricultura y ganadería afecta los
ecosistemas y la biodiversidad.

la contaminación del suelo- minería ilegal -deforestación- la contaminación del agua- la

contaminación del aire

Girlfriend Choco is near the Tamana River

too much water pollution

enjoy making walls in these beautiful mountains

he is worried about the fish

Responde a las preguntas

a. ¿Dónde está Novita? novita choco está cerca del rio tamana

B. ¿Qué le preocupa a Diego? demasiada contaminacion del agua

C. ¿Qué le gusta hacer a Luisa? disfruta hacer muros en estas hermosas montañas

D. ¿Por qué está preocupado Diego? está preocupado por los peces
Reading To arrive This may reduce the effectiveness of 1 or
both medicines.
Eating To bark
This is the best of both plans... together in
To learn one.
Raining This could be crucial to the future of both
Cleaning products.
To list
Playing Internet is an important source of
To live
inspiration to both artists.
Singing To look
Our message to both parties has been clear
and consistent.

This problem is similarly frustrating and

annoying for both partners.
 a. It is happening in the country of
Colombiafaces a great ecological problem due to illegal logging, the
b. Colombia
agricultural industry, the mining industry, the production of cocaine and
c. Due to the production and mining industry the development of hydroelectric energy resources.

d. loss of habitat, decline in biodiversity, extinction of animal and plant species, soil erasure, air pollution

Colombia es el segundo país con mayor biodiversidad del mundo del Che, después de Brasil. Esto
se debe a la variedad de diferentes ecosistemas como bosques tropicales, pastizales, páramos y
desiertos de hábitats de montaña. Anfibios, aves y plantas son solo algunas de las especies que
conforman gran parte de la biodiversidad de Colombia. De hecho, Colombia es conocida por tener
más especies de aves que cualquier otro país con efectos sobre el medio ambiente, con más de 1900
especies. Ahora las tristes noticias; Colombia enfrenta un gran problema ecológico debido a la tala
ilegal, la industria agrícola, la industria minera, la producción de cocaína y el desarrollo de recursos
energéticos hidroeléctricos. La deforestación le cuesta al país 2.000 km de bosques cada año y esta
cifra va en aumento. Las áreas con las tasas de deforestación más altas incluyen Caquetá en la región
amazónica y Antioquia en la cordillera de los Andes, mientras que ha habido grandes aumentos en la
deforestación en Putumayo y Norte deforestación en Putumayo y Norte de Santander en los últimos
años La deforestación tiene muchos aspectos negativos incluyendo la pérdida de hábitat ,
disminución de la biodiversidad, extinción de especies animales y vegetales, borrado del suelo,
contaminación del aire Hay muchos otros también. Hoy en día, casi un tercio del bosque original de
Colombia ha sido destruido por la deforestación, por lo que, como puede imaginar, este es un
problema grave y se requiere una acción urgente. Es un problema que nos afecta a todos, así que por
favor, infórmense y actúen ahora. Quién sabe, mañana puede que sea demasiado tarde.

1) Responda las preguntas

a. ¿Dónde está pasando? Esta pasando en el país de colombia
b. ¿cuál es el problema? Colombia enfrenta un gran problema ecológico debido a la tala ilegal,
la industria agrícola, la industria minera, la producción de cocaína y el desarrollo de recursos
energéticos hidroeléctricos.
c. ¿Por qué estas sucediendo? Debido a la producción e industria de la minería
d. ¿cuál es el impacto de este problema? la pérdida de hábitat , disminución de la
biodiversidad, extinción de especies animales y vegetales, borrado del suelo, contaminación
del aire

I would like to play tennis Saturdays Me gustaria jugar al tenis sábados

I would never go to that party Yo nunca iria a esa fiesta

If you come with that mask, sofia would start crying. Si vienes con esa máscara, Sofía se pondría a llorar.

sofia and paula would always choose the most exotic vacation destinations. sofía y paula siempre elegirían los
destinos vacacionales más exóticos.
 Did you meet
Did she write
met
wrotte

Did not eat

Did not drink
Ate
Drank Did you see
saw
Was not
be Did not take
took

To drive driving drove driven

To swim nadar swam swum

swum
tomar taking took taken
Taken
To be ser/ estar being was/were
To teach enseñar teaching taught
 biggest deforstation

World fossil coal Gas