MARÍA PONTURO - PACIENTE CON TRASTORNOS DE MEMORIA

HTTPS://WWW.YOUTUBE.COM/WATCH?V=W7B1TF30TWE
 Es la capacidad de fijar y conservar información; de evocar y
reconocer experiencias pasadas. La memoria reciente, a corto
plazo o límbica, es la habilidad para aprender material nuevo
(acumula hechos recientes). La memoria remota, a largo plazo o
cortical, es lo aprendido por repetición (acumula hecho s
remotos).

INTRODUCCIÓN
  Capacidad psíquica que permite
al individuo tomar información
nueva, externa o interna,
almacenarla y utilizarla cuando
las circunstancias lo ameriten.

DEFINICIONES
 LA MEMORIA

Belloch A. (2008 pág.. 170-171):

 Es el proceso de poder revivir estados psicológicos pasados para
reconocerlos como tales y de localizarlos en un determinado momento
del tiempo.
 Es una facultad que le permite al ser humano retener y recordar
hechos pasados.
 Permite denominar al recuerdo que se hace o al aviso que se da de
algo que ya ha ocurrido, y a la exposición de hechos, datos o motivos
que se refieren a una cuestión determinada.
Proceso mediante el cual codificamos, almacenamos y recuperamos la
información que necesitamos para ejecutar las actividades de la vida
diaria (Peña, G. et al., 2003).
 Adquisición o
fijación

Conservación o
retención
PROCESOS DE LA
MEMORIA
Revista
Psicológica La Evocación
(2007 . Pág.. 5-6)

Reconocimiento

Localización http://kinesiologiaholistica.com/blog/2010/11/23
/la-memoria-ii-fases-de-la-memoria-y-tipos-de-
memoria/
 Por semejanza

ASOCIACIÓN
Por contraste
DE IDEAS

Con contigüidad
 TIPOS DE MEMORIA
REVISTA PSICOLÓGICA (2007 PAG. 5-7)

1. Según los sentidos.

a. Visual
b. Auditiva
c. Táctil
d. Gustativa.
e. Olfativa.
f. Kinestésica
g. Vestibular
h. Cenestesica
https://www.google.com.pe/search?q=la+memoria+ppt&source=lnms&tbm=is
ch&sa=X&ved=0ahUKEwjL3rbm2sLLAhWFWh4KHbIrAHEQ_AUIBygB&biw=1366&bi
h=667#tbm=isch&q=los+sentidos&imgrc=0_TrisDsCdvwSM%3A

LINK DEL VIDEO TIPOS DE MEMORIA

https://www.youtube.com/watch?v=vNbwKIrY0bw
 MODELO MULTIALMACÉN
(ATKINSON Y SHIFFRIN,1968)
1. Memoria Sensorial:
 Se basa en las características físicas de los
estímulos.
 Puede retener cantidades ilimitadas de información.
 La información se pierde con mucha rapidez.

2. Memoria a Corto Plazo:

 Puede almacenar una cantidad limitada de
información. (Aprox. 7 elementos durante un lapso
de 15-30 seg.)
 La información se puede perder por
Desvanecimiento o Transferencia.
 MODELO MULTIALMACÉN
(ATKINSON Y SHIFFRIN,1968)

3. Memoria a Largo Plazo:

 Almacena de modo permanente todas las
experiencias tenidas a lo largo de la vida.
 La información se codifica en función de su
significado.
 El repaso y la organización de la información
influyen en su permanencia en la memoria.
 MEMORIA DE TRABAJO
(BADDELEY, 1983)
 Sistema que se corresponde con la Memoria a Corto
Plazo en el Modelo de Atkinson y Shiffrin.
 Se constituye de 3 componentes:
1) EJECUTIVO CENTRAL
 Distribuye la atención sobre la información que entra.
 Regula el flujo de información.
2) BUCLE ARTICULATORIO O RETÉN FONÉTICO
 Refuerza y almacena la información basada en el
lenguaje.
3) AGENDA VISOESPACIAL
 Almacena, integra y manipula la información visual y
espacial.
 Capacidad de manejar y crear imágenes visuales.
 MEMORIA DECLARATIVA Y
NO DECLARATIVA

 Memoria Declarativa o Explícita:

o Permite hacer afirmaciones sobre su contenido.
o La memoria Episódica y Semántica son Declarativas.

 Memoria No Declarativa, Implícita o Procedimental:

o Relacionada con el aprendizaje de habilidades y que se
hacen de modo automático Ej. Conducir, nadar, etc.
MEMORIA EPISÓDICA VS. SEMÁNTICA
(TULVING, 1972)

 Memoria Episódica:
o Se ocupa de almacenar, retener y recuperar información relativa a
acontecimientos únicos, ubicados en un determinado contexto espacio-
temporal.
o Característica principal: Tiene como referencia al propio individuo. Es
autobiográfica.

 Memoria Semántica:
o Se ocupa de almacenar, retener y recuperar
información relativa a los conocimientos generales
acerca del mundo así como los referentes
cognitivos de la información.
 LOCALIZACIÓN CEREBRAL
LURIA (1979)
 LóbuloOccipital. Procesa la
información visual
 Lóbulotemporal. Se encarga
de la audición y lenguaje.
 Lóbulo parietal. Recibe las
sensaciones táctiles y la
información espacial- facilita
la coordinación ojo mano.
 Lóbulo frontal. Funciones
superiores del habla y el
razonamiento.
LA AMÍGDALA https://www.google.com.pe/search?q=el
+cerebelo&source=lnms&tbm=isch&sa=X&

Neuronas localizadas en los

ved=0ahUKEwj9wr3n3sLLAhWH9R4KHUx1Ct
 QQ_AUIBygB&biw=1366&bih=667#imgrc=-
AbDqc0-DOz7fM%3A

lóbulos temporales.
 Forma parte del sistema límbico
 Procesamiento y
almacenamiento de reacciones
emocionales
Hipocampo
• Localizado en la parte media del
lóbulo temporal del cerebro.
• Parte básica del cerebro – genera
la memoria y el aprendizaje.
• Relacionado en la formación y
actividad de la memoria
Cerebelo
• Integra las vías sensitivas y
motoras.
• Integra toda información
recibida para precisar y
controlar las ordenes de la
Corteza cerebral a través
de las vías motoras.
Independiente de la causa por la que se pierde la memoria, es
preferible agruparlo en dos grupos:

• Ocasionado por intoxicaciones, traumatismo encéfalo

craneano, tumoraciones, procesos degenerativos, etc. La
Etiología sintomatología puede variar dependiendo del lugar de la
orgánica lesión.

• Traumas afectivos, depresiones, psicosis y neurosis son los

orígenes de esta naturaleza más representativos
Etiología
psicológica

ETIOLOGÍA En ambos casos, la intensidad, magnitud y

temporalmente pueden variar.
I. Trastorno cuantitativos
• Amnesia de fijación
(límbica o anterógrada)
• Amnesia de evocación
(cortical o retrógrada)
• Amnesia global (o
retroanterógrada)
• Amnesia lacunar
• Amnesia selectiva
(electiva o disociativa.)
II. Trastornos cualitativos
• Coanfabulación
• Fenómeno de “Deja vú”
de lo “ya visto”, lo “ya
vivenciado” y lo “ya
oído”
• Fenómeno de “Jamais
vú”: de lo “nunca visto”,
“lo nunca vivenciado” y
lo “nunca oído”

CLASIFICACION DE TRASTORNOS DE
LA MEMORIA
LINK DE LOS TRASTORNOS DE LA MEMORIA
https://www.youtube.com/watch?v=nMspOa91ZD0
TRASTORNOS CUANTITATIVOS
 Amnesia de fijación (anterógrada o límbico): es la incapacidad para gravar
información nueva y consecuentemente tendrá inhabilidad para recordar
hechos sucedidos a partir del evento traumático (amnesia, anterógrada). Se
observa en lesiones del sistema límbico, especialmente los que involucran al
hipocampo y también en pacientes que presentan trastornos de la conciencia.
 Amnesia de evocación (retrógrada o cortical). Incapacidad para
recordar hechos remotos. Se observa por lo general en lesiones corticales
difusas, casi siempre asociada a síndromes demenciales. En estos casos,
los pacientes no logran evocar experiencias sucedidas antes del evento
mórbido.
 Amnesia retroanterograda (o global). Es una combinación de la empresa
anterógrada y retrógrada. Falla la fijación y la evocación. Se observa en
las demencias y síndromes amnésicos orgánicos (encefalopatía de
Korsakoff)
 Amnesia lacular. Es una variable de la amnesia anterógrada que se
caracteriza por ser breve, abarcar solo periodos aislados de la vida del
paciente y mantiene bastante conservada otras actividades psíquicas y
motoras. Esta alteración puede ser secudnariaa trastornos de la
conciencia de cualquier origen (intoxicación alcohólica, “fugas
epiléticas”, estados post-ictales) o a episodios isquémicos que afectan los
lóbulos temporales, que provocan amnesia global trasitoria.
 Amnesia selectiva (electiva o disociativa). Se
olvidan eventos específicos por el mecanismo de
defensa de la represión, mientras se recuedan
otras experiencias concomitantes. El material
olvidado corresponde a eventos psíquicamente
traumáticos o amenzantes para el paciente. A
menudo pierde la noción de su propia identidad
con el fin de resolver un conflicto. Este fenómeno
es típico de los trastornos disociativos: amnesia
disociativa y fuga disociativa. (OMS, CIE-10, 1992;
APA. DSM-IV, 1994)
 Confabulación: Es un falso recuerdo de un suceso verosímil que el sujeto cree haber
vivido o presenciado. Es utilizada por el paciente para llenar las lagunas de su memoria.
Es frecuente encontrarlo en amnesia globales y especialmente en la encefalopatía de
Korsakoff (Mayer-gross, Slater, Roth, 1974)

 Fenómeno de “deja vu”: Situación en la que el

sujeto ante una situación nueva, experimenta
la sensación de haberla vivido, vivenciado u
oído.

 Fenómeno de “jamais vu”: Ante un

lugar o situación familiar el sujeto tiene
TRASTORNOS la sensación de que nunca la ha visto,
vivenciado u oído. Ambos fenómenos
CUALITATIVOS cuando son intensos y recurrentes
corresponden a crisis epilépticas
parciales con sintomatología completa.
ALTERACIONES DE LA MEMORIA EN LOS
TRASTORNOS MENTALES
ALTERACIONES DE LA MEMORIA EN LOS
TRASTORNOS MENTALES
ESTADO DE LA MEMORIA EN LOS DIVERSOS
SÍNDROMES PSIQUIÁTRICOS
1. Síndrome de excitación psicomotriz:
 Hipermnesia debido a una disminución del umbral de
evocación motivada por la aceleración del ritmo
asociativo.
 Este aumento de las evocaciones estimula y se
convierte en parte del mecanismo generador de la
fuga de ideas.
 A causa de la excitación en los maniacos se debilitan
las fases de fijación y conservación de la memoria.
 Los estados de excitación psicomotriz en la manía
presentan también hipermnesia e hipomnesia de
fijación.
ESTADO DE LA MEMORIA EN LOS DIVERSOS
SÍNDROMES PSIQUIÁTRICOS

2. Síndrome de depresión psicomotriz:

• Hipomnesia se manifiesta en todo lo que concierne al
mundo externo y a la vida de relación con el ambiente.
• Bradipsiquia determina una evocación lenta
• Evocación lenta.
3. Síndrome esquizofrénico:
• Son de orden cualitativo
• La memoria aparenta conservada pues su deterioro es
siempre menor y mas lento que el resto de la psique
• Mas frecuente la paramnesia
ESTADO DE LA MEMORIA EN LOS DIVERSOS
SÍNDROMES PSIQUIÁTRICOS

4. Síndrome delirante:
• Hipermnesia, observada en pacientes delirantes
que suelen evocar con nitidez gran cantidad de
hechos que se convierten en elementos de juicio
que intervienen en la elaboración de sus
concepciones delirantes.
• Algunos presentan paramnesias (fenómeno de lo
ya visto, de lo nunca visto, ilusiones, alucinaciones,
criptomnesias y ecmnesias)
ESTADO DE LA MEMORIA EN LOS DIVERSOS
SÍNDROMES PSIQUIÁTRICOS

5. Síndrome confusional:
 Produce obnubilación que cuando es profunda,
produce la suspensión total de la actividad, la
memoria también suspende sus manifestaciones
 Se produce amnesia lagunar
 En lo cuantitativo, la confusión mental provoca
hipomnesia, en el cualitativo se observan
paramnesias, especialmente ilusiones y
alucinaciones de la memoria.
ESTADO DE LA MEMORIA EN LOS DIVERSOS
SÍNDROMES PSIQUIÁTRICOS
6. Síndrome oligofrénico:
• Hipoamnesia
• La actividad de la memoria es precaria, solo fija y
conserva elementos concretos en directa dependencia
de sus necesidades vitales inmediatas.
7. Síndrome demencial:
• Genera desde la hipomnesia leve hasta la mas grave
amnesia con paramnesias.
• Al inicio de la demencia senil se produce hipomnesia
por debilitación de la fijación y conservación, debido a
una atención superficial e inestable
 BIBLIOGRAFÍA

Código de biblioteca LIBROS, REVISTAS, ARTÍCULOS, TESIS, PAGINAS WEB

616 B84 V. 1 Belloch A., Sandín B. y Ramos F. (2008). Manual de Psicopatología (vol. 1). Madrid: Mc Graw Hill.
616 B84 V. 2 Belloch A., Sandín B. y Ramos F. (2008). Manual de Psicopatología (vol 2). España: Mc Graw Hill.
Caballo, V., Salazar, I., Carrobles, J. (dir.) (2011). Manual de psicopatología y trastornos psicológicos. España:
616.89 M2941
Pirámide
616.89 M57 Mesa, P. y Rodríguez, J. (2010). Manual de psicopatología general. Madrid: Ediciones Pirámide
Sue, D., Wing. D. y Sue, S. (2010). Psicopatología. Comprendiendo La conducta anormal (9ª ed.). México:
616.89 S94
CENGAGE Learning
616.89 V18 Vallejo, J. (2011). Introducción a la psicopatología y la psiquiatría (7ª ed.). España: Elsevier