UNIVERSIDAD EAN

CÁLCULO DIFERENCIAL

La versión imprimible considera solo una parte del módulo. Por lo tanto, es
indispensable revisar cuidadosamente el ambiente interactivo.

AUTORA
CAROLINA PUERTA DELGADO

BOGOTÁ, D.C.
2021
 GUÍA 4. APLICACIONES A LA DERIVADA

Propósito de aprendizaje de la guía

Conociendo las reglas de derivación y viendo algunos pequeños ejemplos sobre las
aplicaciones de la derivada y los límites, profundizar en cómo la derivada afecta la
forma gráfica de una función, cómo ayuda a localizar valores máximos y mínimos
de funciones. Aplicar los conceptos de máximos y mínimos de una función en
problemas de aplicación como son los problemas de costos, áreas, etc. En general,
poder investigar la forma óptima de darle solución a un problema.

Material de estudio

Básico
Maldonado, A. (2021). Cálculo diferencial. [Archivo de video]. https://bit.ly/3qeVGNk

Base de datos E-book 7-24

Thomas, George B. 2015. Cálculo. Una variable, Ed. 13 Pearson Education.
Capítulo, 7.1, 7.2 y 7.3 (incluyendo lo concerniente a derivadas).

Stewart J. 2013. Cálculo una variable: Trascendentes tempranas. 7ª. Ed. Cengage
Learning.

*Nota. Para acceder a las bases de datos como E-libro, E-brary, EBSCO, ebooks 7-24
entre otras, debe:
1. Ingrese a https://login.bdbiblioteca.universidadean.edu.co/menu
2. Allí deberá autenticarse utilizando su usuario y contraseña del correo institucional.
 3. Deslice la página para explorar o buscar una base de datos específica.
4. Al hacer clic en una base de datos será llevado a la página principal de esta, donde
podrá realizar la exploración o la búsqueda del material referenciado.
5. Si tiene alguna duda puede:
• Consultar los tutoriales de las bases de datos.
• Solicitar asesoría personalizada o en grupo.
• Contactarse a través de nuestros canales telefónicos 5936464 Ext. 3380 / 3318
/ 3376, en línea WhatsApp +57 316 8748114 y/o correo
alfin@universidadean.edu.co

Complementario

Instituto Nacional de tecnologías educativas y de formación del profesorado. (2012).

Descartes. http://recursostic.educacion.es/descartes/web/

Larson, R. Edwards, B. (2016). Cálculo - Tomo 1. Décima edición. Cengage

Learning.

Matematicas.net. (2015). El paraíso de las matemáticas.

http://www.matematicas.net/

Sada Allo, M. (2014). Geogebra. https://bit.ly/3kGrt8U

Thomas, B. George, Jr. (2015). Cálculo en una variable. Volumen 1. Décimo tercera
edición. Editorial Pearson.

Zill, D. G., & Wright, W. S. (2011). Cálculo de una variable: trascendentes

tempranas. México D.F: McGraw-Hill.
 ACTIVIDADES

Actividad 1. Aplicaciones a la derivada

Conociendo las reglas de derivación y viendo algunos pequeños ejemplos sobre

las aplicaciones de la derivada y los límites, profundizar en cómo la derivada
afecta la forma gráfica de una función, cómo ayuda a localizar valores máximos y
mínimos de funciones. Aplicar los conceptos de máximos y mínimos de una
función en problemas de aplicación como son los problemas de costos, áreas, etc.
En general, poder investigar la forma óptima de darle solución a un problema.

Producto

Realización de los talleres de práctica en la plataforma My Mastering Lab y

resolución del quiz

Instrucciones para el desarrollo de las actividades

1. En la plataforma de My Mastering Lab ingresa por el botón de homework y

realiza el taller de Funciones Parte I hasta obtener un desempeño mayor al
70%.

2. En la plataforma de WebAssing ingresa por el botón de Quizzes & Tests y

realiza la evaluación prueba 4.

3. Para realizar los ejercicios revise los siguientes objetos de aprendizaje:

• Comparación de las pruebas de la primera y segunda derivada.
• Método de Newton.
 • Velocidad y aceleración.

Actividad 2. Aplicaciones de las derivadas

Producto:

Entrega de informe de actividades en formato Word o pdf.

1. Leer el capítulo 4 Aplicaciones de las derivadas del cálculo de Thomas una

variable decimotercera edición y que se encuentra disponible para consulta
virtual en biblioteca, prestando especial atención a la sección 4.4
Concavidad y trazado de curvas, en el cual se muestra las relaciones entre
las derivadas de una función y su representación gráfica.
2. Recordando el ejercicio de la guía anterior, el ejercicio de los tres atletas que
compiten en una carrera con vallas. En su grupo de trabajo, realicen una
competencia entre tres o cuatro de los integrantes.
La carrera la deben diseñar de tal manera que cumpla las siguientes
características:
• Todos deben recorrer la misma distancia.
• Deben poder medir la distancia recorrida en más de cinco momentos
diferentes.
• Apóyense de alguna herramienta o aplicación para tomar los datos.

i. Incluyan en el informe una síntesis del diseño de la carrera, en donde

incluyan las herramientas elegidas para tomar los datos.
 ii. Presenten de forma ordenada los datos recolectados y construyan una
tabla que permita representar la distancia recorrida por cada
participante como función del tiempo.
iii. Construyan una función 𝑓(𝑥) que modele los datos del punto anterior.
iv. Realice una gráfica donde se observe la distancia vs el tiempo de cada
uno de los participantes.
v. Describa verbalmente lo que indica la gráfica acerca de la carrera,
puede hacerlo de manera escrita, en audio o video. Si se hace en
audio o video súbalo a un sitio web e incluya el enlace en el informe.
vi. ¿Quién ganó la carrera?
vii. Realicen una gráfica donde se observe la velocidad vs el tiempo de
cada uno de los participantes.
viii. ¿Cuál es la velocidad máxima de cada corredor?
ix. ¿Cuál es la aceleración máxima de cada corredor?
x. ¿Cuál es la velocidad mínima de cada corredor?
xi. ¿Cuál es la aceleración mínima de cada corredor?
xii. ¿Cuál fue el intervalo en que cada uno de los corredores fue más
veloz?

3. Considerando la lectura realizada en el numeral 1, responda lo siguiente:

 Arco Corferias.

De acuerdo con lo conversado en el foro:

i. Elija una de las situaciones presentadas por sus compañeros en el
foro; esta situación debe presentar un problema real y debe poderse
resolver usando el concepto de derivada.
ii. Resuelva el problema elegido.
iii. En no más de 3 páginas, presente con detalle el desarrollo,
justificando cada paso o decisión tomada y haciendo énfasis en cómo
se aplicó el concepto de derivada.