Uso educativo de las herramientas TIC: Web 2.0.

1. ¿Cuáles son las implicaciones de las herramientas web 2.0 en el ámbito

educativo?

El uso de las herramientas web 2.0 en el ámbito educativo y familiar ha

permitido, servir como gestor a todos los niveles (dirección, profesores,

estudiantes, etc.) y en todos los departamentos, gestión de alumnos y profesores

(faltas y asistencias), gestión de la biblioteca, etc.

Uso de profesores y alumnos, búsqueda de información, desarrollo de

contenidos educativos, aprendizaje multimedia, etc.

Relación del personal de unos centros con otros a través de redes sociales,

comunidades virtuales, foros, chats, donde compartir recursos y experiencias.

Comunicación de las familias a través de la web, informando acerca del avance

de sus hijos, faltas, tutorías on- line, etc. Para un uso adecuado de la tecnología

dentro de las aulas es fundamental establecer esta con dos pilares fundamentales:

currículo y profesor.

2. ¿Cuáles son las características educativas de la red?

 Alfabetización digital

 Conocimiento, uso y difusión de las fuentes de la información

 La elección de los instrumentos adecuados para la transmisión de la

información.

 Desarrollo de nuevos materiales didácticos

 Nuevos instrumentos de desarrollo cognitivo

 Para todo esto, la escuela debe acercar a los alumnos a las tic favoreciendo el

uso de ordenadores en las aulas desde los primeros cursos con un material

más.

3. ¿Según el trabajo que se pueda realizar con las herramientas Web 2.0

.Como se pueden clasificar?

La evolución de los entornos Web participativos, sociales, audiovisuales,

inteligentes y semánticos, son una muestra de un cambio en nuestra sociedad. No

son entornos gratuitos surgidos de la nada, ni son la causa de los cambios

estructurales y culturales que vivimos, son parte de ellos.

En esta evolución se hace necesario revisar hacia dónde están yendo estas

herramientas, para lo cual, ha sido llamado una Web ampliada. Algunos conceptos

de esta evolución empiezan a ser relevantes, Web 3.0, Web 3D, Web semántica y

algunas otras.

A partir de los estudios realizados por Bartolomé & Grané en 2008, pasar de lo que

se ha llamado Web 2.0 a 3.0 simplemente implica un proceso temporal de

desarrollo. Pensar en una tercera generación del entorno Web, planteando sus inicios

como la Web 1.0, su desarrollo social como 2.0 y su futuro con aplicaciones

inteligentes, ubicuidad, 3D, y semántica en un entorno Web 3.0.

A nivel educativo la Web semántica tiene implicaciones en la elaboración de

contenidos que necesitarán ser estructurados en formatos estandarizados como los

objetos de aprendizaje, con metadatos y sistemas que permitan localizar, organizar y

gestionar los significados (Bartolomé & Grané, 2008).

Las tecnologías de 3D en el mundo digital, son quizá la parte más desarrollada de

esta Web 3.0. Las posibilidades ofrecidas nos llevan desde la navegación en tres
dimensiones hasta la recreación de mundos virtuales, que son vistos como el futuro

más posible de relación, navegación, y accesos a la Web del futuro.

Actualmente la Web ubicua hace referencia según lo establecido por Bartolomé &

Grané en 2008, a la Web de dispositivos móviles que se conectan a Internet para

realizar acciones de transferencia de información, como intento de sintetizar el

concepto para hablar de las posibilidades de estar conectado desde cualquier lugar y

mediante cualquier tipo de dispositivo, móviles, consolas, tablets, y también

televisores y otros elementos cotidianos.

4. ¿Para cada una de las clases de herramientas, cite un ejemplo e identifique las

ventajas e inconvenientes que se presentan al hacer uso de ella?

Estas herramientas se pueden dividir en varios grupos, en el presente trabajo, se

clasificaran según el tipo de trabajo que se puedan hacer con ellas. Su número se

incrementa día a día por lo que aquí veremos las comúnmente utilizadas.

Herramientas de trabajo colaborativo.

Ofimática: Google docs: Google docs, es una aplicación web desarrollada por

Google, que nos permite trabajar documentos tales como documentos de texto,

presentaciones y hojas de cálculo directamente desde nuestro navegador y que

nuestro trabajo sea guardado en la web, en los servidores de Google.

Ventajas: Es gratuito. Ventaja añadida para los centros educativos que no tienen

que comprar licencias de uso.

Desventajas: Es limitado: los documentos de texto no pueden tener más de 500

kb. Las imágenes incrustadas inferiores a 2 MB, hojas de cálculo

 Hasta 40 hojas. Solo pueden importarse presentaciones hasta 10 MB.

Presentaciones: slideshare: Slideshare es un recurso gratuito, donde los

usuarios que deseen pueden subir sus presentaciones, realizadas con powerpoint,

OpenOffice, PDF o Keynote entre otras, a un sitio web, que las almacenará en

formato Flash y podrán ser compartidas para que otros usuarios puedan

visualizarlas en línea.

Ventajas:

Permite hacer exposiciones directamente desde la web, sin necesidad de cargar

ni descargar nada en el ordenador.

Desventajas:

Las presentaciones en slideshare son estáticas, por lo que las puede hacer limitadas y

monótonas, al contrario que una presentación en powerpoint por ejemplo.

Almacenamiento de datos: Dropbox: Con las herramientas de almacenamiento de

datos, se puede mantener una copia en nuestro ordenador y otra en la red quedando

sincronizados ambos al terminar nuestro trabajo, teniendo siempre la copia actualizada

de nuestros archivos.

Ventajas:

Con dropbox se pueden compartir carpetas con otros miembros.

Desventajas:
Para usar dropbox, debemos darnos de alta como usuario, descargar el programa e

instalarlo en nuestro ordenador

Gestor de bibliografías y documentos: Zotero: : Mediante los gestores bibliográficos,

podemos recoger, ordenar, corregir, agrupar y exportar citas documentales variadas.

Ventajas:

Recopilar documentación en una amplia variedad de documentos, nos permite

almacenarla, etiquetarla, modificarla, añadir y quitar datos.

Desventajas:

Para usarlo, tenemos que descargar el complemento que se autoinstalará en nuestro

navegador.

Fotografía: Flickr: Es un sitio web donde se alojan millones de fotografías, que se

pueden compartir con otros usuarios.

Las ventajas de Flickr son: Se pueden dejar comentarios a las fotografías, funcionando

como un “miniblog”.

Youtube: Es un sitio web donde subir y alojar vídeos, las ventajas y usos educativos de

Youtube en educación, son similares a los vistos anteriormente para Flickr. Como

ventaja es que podemos incrustar en nuestra web, blog o wiki el contenido de los vídeos

de Youtube.