Dr. Ever S.

Lázaro Bazán
EJEMPLO DE UNA MATRIZ DE CONSISTENCIA
1. TÍTULO: 4. VARIABLE DE ESTUDIO 8. INSTRUMENTOS
Aplicación de un programa de a) Variable independiente (VI) Para este trabajo de investigación se
Educación Ambiental para reducir el “Programa de Educación Ambiental”, estímulo que se utilizará los siguientes instrumentos:
nivel de contaminación del medio aplicará al grupo experimental. No al Grupo control - Fichas bibliográficas
ambiente en cercado de la ciudad de - Programa de Educación Ambiental.
Bagua Grande – Amazonas - 2019. b) Variable dependiente: (VD) - Un video sobre la contaminación
“Contaminación del medio ambiente”, para lo cual se aplicará ambiental: causa y efecto.
2. FORMULACIÓN DEL PROBLEMA un pre y pos test para verificar si hubo reducción de la - Test (formato) abierto para medir el
¿De qué manera la aplicación de un contaminación ambiental en el cercado de la ciudad de Bagua nivel de contaminación del medio
programa de Educación Ambiental Grande en el 2019. ambiente en Bagua Grande.
reducirá el nivel de la contaminación 5. HIPÓTESIS GENERAL - Tabla de codificación, para ordenar los
del medio ambiente en el cercado de La aplicación de un programa de educación ambiental reduce datos obtenidos
la ciudad de Bagua Grande - significativamente la contaminación del medio ambiente en el
Amazonas - 2019? cercado de la ciudad de Bagua Grande - Amazonas 2019.
6. DISEÑO DE INVESTIGACIÓN
3. OBJETIVOS Se utilizará el diseño experimental, con grupo control y con pre y 9.ANÁLISIS DE DATOS
3.1. Objetivo general pos test, cuyo esquema es el siguiente: Para la verificación y contrastación de los
Pre test Post test
Aplicar un Programa de Educación resultados se utilizará la prueba T de
Ambiental para reducir el nivel de la Ge: O1 X O2 Student, con un nivel de significatividad del
contaminación del medio ambiente 2 95%.
en el cercado de la ciudad de Bagua Gc: __ x 1− x2
O3 O4 t=
Grande – Amazonas - 2019. 2 2

3.2. Objetivos específicos

 Diagnosticar el nivel de
DONDE: √S 1 S 2
+
n1 n2
Ge: Grupo experimental: 152 pobladores del cercado de la ciudad - Para medir las variables del presente
contaminación del medio ambiente de Chachapoyas. trabajo se realizará las medidas de
en el cercado de la ciudad de Bagua X: Estímulo (variable independiente) “Programa de Educación tendencia central como la Media
Ambiental”. Aritmética y la Desviación Estándar.
Grande, mediante el pre test.
 Determinar cuáles son las causas y
consecuencias de la contaminación
ambiental en el cercado de la ciudad
de Bagua Grande.
 Verificar si la aplicación de un
programa de Educación Ambiental al
grupo experimental reduce el nivel de
la contaminación del medio ambiente
en el cercado de la ciudad de Bagua
Grande en el 2019, contrastando la
hipótesis planteada.
O1 y O2 : Pre y Pos test del grupo experimental.
Gc: Grupo control: 384 pobladores del cercado de la ciudad de
Bagua Grande.
__ : Cero Estímulo (no se aplica el estímulo)
O3 y O4 : Pre y Pos test del grupo control.
7.Población y Muestra
7.1. Población: Está conformada por 500 pobladores del cercado
de la ciudad de Bagua Grande.
7.2. Muestra: Utilizando la fórmula general
n0 = Np
q_______
E2 (N-1) + p
Se ha determinado el tamaño de la muestra en 152 pobladores
del cercado de la ciudad de Bagua Grande.
7.3. Muestreo: Es probabilístico, es decir la muestra se
determinará aleatoriamente.
 MATRIZ DE CONSISTENCIA AUTOR(A): NICKY ALEXANDER DANDUCHO CATIP

1. TÍTULO: 4. VARIABLE DE ESTUDIO 8. INSTRUMENTOS

a) Variable independiente (VI)

2. FORMULACIÓN DEL PROBLEMA

¿ De qué manera……? b) Variable dependiente: (VD)

¿ En qué medida ….?

5. HIPÓTESIS GENERAL
¿ Cómo ……….?
6. DISEÑO DE INVESTIGACIÓN
¿ Cuáles ……..?
3. OBJETIVOS 9.ANÁLISIS DE DATOS
3.1. Objetivo general -

3.2. Objetivos específicos DONDE:

7.Población y Muestra
7.1. Población:

7.2. Muestra: