UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN ANDRES 1 1

FACULTAD DE CIENCIAS FARMACEUTICAS Y BIOQUIMICAS

CARRERA DE QUIMICA FARMACEUTICA

DOCENTE:

FOTOSÍNTESIS CATEDRA:

Biología-Genética
AUXILIAR:

Ruth M. del Cielo Ruiz Hurtado

INFLUENCIA DE LA LUZ INTEGRANTES:
ARTIFICIAL COMO ESTIMULANTE
PARA EL PROCESO
FOTOSÍNTESIS
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Contenido

Contenido .................................................................................................................................... 2
1. Introducción ........................................................................................................................ 3
2. Objetivo General ................................................................................................................. 3
2.1. Objetivos Específicos .................................................................................................. 3
3. Marco Teórico ..................................................................................................................... 3
3.1. ¿Qué es la fotosíntesis? ............................................................................................. 3
3.2. Proceso de la fotosíntesis ........................................................................................... 4
4. ¿Cómo influye la luz artificial en la fase luminosa? ........................................................... 5
5. Importancia de la fotosíntesis............................................................................................. 6
6. Referencias Bibliográficas .................................................................................................. 6
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1. Introducción

La fotosíntesis es un proceso de suma importancia porque convierte la energía lumínica en

energía química. La fotosíntesis es un proceso anabólico que hacen las células de las
plantas que tienen cloroplastos. Estos organelos se caracterizan por contener una doble
membrana que las define. Dentro de los cloroplastos está el estroma, que contiene los
sacos aplastados llamados tilacoides. En el tilacoides las membranas son enzimas que
capturan la energía de la luz necesaria para el proceso de fotosíntesis, que se lleva a cabo
en dos fases: luminosa y oscura. La fase lumínica se lleva a cabo en los tilacoides. Al final
del proceso se libera oxígeno molecular a la atmósfera y la energía en forma de moléculas
de ATP. (Amador, M., Castillo, N. 2014, V1, No1)
Generalmente, a mayor cantidad de luz equivale a mayores niveles de fotosíntesis. Sin
embargo, a medida que la intensidad de la luz aumenta, la velocidad de la fotosíntesis es
influida por la luz que puede ser natural (luz solar) así como también artificial (luz, halógena,
led, etc.).

2. Objetivo General

 Exponer el uso de luz artificial como influyente para el proceso de la fotosíntesis

teniendo presente previos experimentos ya realizados

2.1. Objetivos Específicos

 Comprender el proceso de fotosíntesis que se da en la naturaleza para

entender los cambios que se producirán si se agrega una variante.
 Observar e identificar las diferencias entre fotosíntesis con luz solar y con luz
artificial.
 Concretar la importancia de la fotosíntesis.
 Realizar experimentos para que conlleva con el entendimiento de tema

3. Marco Teórico

3.1. ¿Qué es la fotosíntesis?

Es un proceso que se da en la naturaleza, captando y almacenando energía solar además

de hacer uso de dos compuestos inorgánicos como es el dióxido de carbono y el agua para
producir energía metabólica que será de
beneficio para los seres vivos que la
llevan a cabo y a su vez se generará
oxígeno molecular como producto de
desecho, sin embargo, esta molécula es
esencial para la supervivencia de otros
seres vivos: animales y humanos (figura
1) por lo cual la fotosíntesis forma parte
de los procesos vitales para los seres
vivos junto con la respiración celular;
consta de dos fases: luminosa y oscura.

FIGURA 1: Ecuación de la fotosíntesis.

Recuperado de: Ecociencia.

En la fotosíntesis, se libera el oxígeno integrante de la molécula del agua y se almacena,

por medio de una reacción de reducción, numerosos compuestos carbonatados que
constituyen la materia viva. En sí, la fotosíntesis es un proceso de óxido - reducción, en que
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un donador de electrones, el agua, se oxida y, un aceptor, el anhídrido carbónico u otro

aceptor adecuado que puede ser el nitrato o sulfato, se reduce. Esta es una propiedad
característica que tienen los autótrofos, de similar CO2 atmosférico y convertir la energía
luminosa en energía química.
La fotosíntesis es considerada un proceso, por el cual se desarrollan 3 aspectos

 La absorción de la luz y retención de la energía lumínica

 La conversión de energía lumínica en potencial químico
 La estabilización y almacenaje de potencial químico

Los cuales se desarrollan en todo lo que conlleva el proceso de la fotosíntesis en el

transcurso de la fase luminosa y fase oscura.

3.2. Proceso de la fotosíntesis

 Fase luminosa: En la fase luminosa podemos decir que la energía solar se

convertirá en energía química, ocurrirá en los cloroplastos, exactamente en los
tilacoides donde se encontraran complejos formados por proteínas y clorofila
denominados fotosistemas; por lo tanto esta fase ocurrirá en condiciones donde
exista energía lumínica ya sea solar o artificial mas no en la oscuridad.

La energía que transmite el Sol abarca todo el espectro electromagnético, los

fotones son las partículas que contendrán a la energía, existe dos tipos de fotones
los de onda corta que llevan más energía y los de onda larga que contienen menos
energía, sin embargo sólo los fotones de longitud de luz visible tendrán una función
en la fotosíntesis además de poseer la cantidad de energía suficiente para trabajar
en esta.

Los pigmentos serán los responsables de captar las longitudes de onda, el principal
es la clorofila a que absorberá luz violeta, azul y roja reflejando el verde, dando el
color característico de las plantas, pero también estará presente la clorofila b que
refleja una luz verde amarilla y los carotenoides quienes reflejarán la luz naranja.

 Fotosistema II y I: también denominados PSII y PSI están compuestos por una

cadena continua de electrones (ETC), captan luz para impulsar esta cadena, es
decir se forma ATP. En el PSII la molécula de agua se separará en dos protones
de hidrógeno y una molécula de oxígeno, quien se unirá con otro átomo para
formar oxígeno molecular y liberarlo al medio, a este proceso se lo conoce como
fotolisis del agua, los hidrógenos se acumularan en la intratilacoidal para
después reaccionar con la ATPasa para sintetizar ATP a partir de ADP y P,
también se lo conoce como fotofosforilación. En el PSI se formará NADPH
mediante foto reducción, estos productos junto con el ATP serán utilizados en la
próxima fase.

 Fase oscura: Las reacciones independientes de la luz tienen como fin la síntesis
de glucosa, actúa sin necesidad de la intervención de la luz siempre y cuando haya
disponibilidad de ATP Y NADPH las cuales se obtienen con una previa exposición a
la luz ya sea artificial o natural.
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Esta fase produce en los estomas, en una secuencia de 13 reacciones conocidas

como ciclo de calvin, que dependen de 3 fases

 Fijación del carbono: La primera fase del ciclo de Calvin consiste en una única
reacción en la que una molécula de CO2 reacciona con un compuesto fosforilado
de cinco carbonos, la ribulosa bisfosfato (RuBP).Esta reacción está catalizada
por la enzima ribulosa bisfosfato carboxilasa / oxigenasa, también conocida
como rubisco.Es la enzima más abundante en el cloroplasto,.El carbono que
originalmente era parte de la molécula de CO2 ahora forma parte de un
esqueleto de carbono; se ha "fijado".Las plantas que en un principio fijan carbono
a través de esta ruta se denominan plantas C3

 Reducción de carbono: La segunda fase del ciclo de Calvin consiste en dos

pasos en los que la energía y el poder reductor de ATP y NADPH (ambos
producidos en las reacciones dependientes de la luz) se utilizan para convertir
las moléculas de PGA en gliceraldehído-3-fosfato ( G3P). Por cada seis
carbonos que entran en el ciclo en forma de CO2, seis pueden salir del sistema
como dos moléculas de G3P, que se usarán en la síntesis de azúcares. De
hecho, se recordará que “el G3P es un intermediario clave en el desdoblamiento
del azúcar en la glucólisis.La reacción de dos moléculas de G3P es exergónica y
lleva a la formación de glucosa o fructosa”(Nuñes, R. 2011)

 Regeneración de RuBP: La segunda fase del ciclo de Calvin consiste en dos

pasos en los que la energía y el poder reductor de ATP y NADPH (ambos
producidos en las reacciones dependientes de la luz) se utilizan para convertir
las moléculas de PGA en gliceraldehído-3-fosfato (G3P). Por cada seis carbonos
que entran en el ciclo en forma de CO2, seis pueden salir del sistema como dos
moléculas de G3P, que se usarán en la síntesis de azúcares. De hecho, se
recordará que el G3P es un intermediario clave en el desdoblamiento del azúcar
en la glucólisis. La reacción de dos moléculas de G3P es exergónica y lleva a la
formación de glucosa o fructosa. La sacarosa puede obtenerse de la caña de
azúcar, la remolacha y la savia del arce. Las células vegetales también usan
glucosa para sintetizar almidón o celulosa

4. ¿Cómo influye la luz artificial en la fase luminosa?

La radiación fotosintéticamente activa (RFA) es el rango de longitud de onda que

fotosintetizan las plantas, este
intervalo comprende los 400nm a
700nm, que pertenece a la luz visible;
la luz azul será responsable del
crecimiento de la planta y la luz roja
se encargará de regular el
florecimiento y la producción de
frutos.
Existen distintos tipos de luz artificial
(figura 2) los cuales variarán por las
longitudes de onda que transmiten, no
todas serán aptas para la fotosíntesis.

FIGURA 2. Índice de reproducción cromática.

Recuperado en: Bing
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 Luz incandescente: Genera una intensidad baja de luz azul y una intensidad alta en
cuanto la luz roja, incluyendo al rojo lejano.
 Luz fluorescente: La intensidad de la luz fluorescente se da en el espectro verde y
naranja, mientras que en espectro que nos interesa que es el rojo y azul su intensidad es
muy baja.
 Luz halógena: El punto crítico de intensidad está en espectro verde, seguido del
espectro rojo y por último está la luz azul.
 Luz led: Los diodos de luz led emiten un tipo de longitud de onda específico, es decir
son monocromáticos.
 Luz de amplio espectro: Son las más adecuadas para las plantas, como dice su
nombre los puntos críticos de intensidad se encontrarán en todo el espectro visible,
imitando a la luz solar.
El tiempo de exposición a la luz artificial variará según el tipo de planta, para esto se
clasifican en 3 tipos:
 Plantas de días cortos: este tipo de plantas requiere menos exposición a la luz ya sea
solar o artificial.
 Plantas de días neutros: son plantas a las que no afecta mucho el tiempo de exposición
a la luz, tomando como un máximo la duración de la luz del día.
 Plantas de días largos: estas plantas necesitan un periodo de exposición más largo a la
luz solar o artificial.

Entonces la luz artificial cumple un papel como imitador de la luz solar, aunque no abarca
todo el espectro

5. Importancia de la fotosíntesis
Las plantas son indispensables en nuestras vidas por la fotosíntesis. La fotosíntesis es el
proceso por el cual las plantas y otros organismos específicos utilizan la energía solar para
fabricar sus propios alimentos, transformando
el dióxido de carbono y el agua en azúcares
que almacenan energía química. (figura3).
Las plantas son la principal fuente de
fotosíntesis en la tierra, en tanto que las
algas, junto con las bacterias fotosintéticas,
utilizan una realización de la fotosíntesis en
medios acuáticos. Durante este proceso, los
vegetales rompen las moléculas de agua
(H2O) y producen oxígeno (O2). Los
organismos fotosintéticos se conocen como
productores primarios y se constituyen como
la base de una cadena alimenticia.

FIGURA 3: Importancia de la fotosíntesis.

Recuperado de: Bing

6. Referencias Bibliográficas

 Audesirk, T., Audesirk, G., & Byers, B. E. (2016). Biología: La vida en la tierra con

Fisiología (9.a ed.). Pearson.

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 Fotosíntesis de las plantas: ¿cómo funciona? (2021, June 28). Fundación Aquae.

https://www.fundacionaquae.org/fotosintesis-plantas/\

 Cota, E. [CoTaMaNiA]. (2019, 28 enero). FASE LUMINOSA [Vídeo]. YouTube.

https://www.youtube.com/watch?v=CWRLFlclKlc

 Lopez, J. (2021, 28 abril). La influencia de la luz en el crecimiento del cultivo | PRO-

MIX. PRO MIX. https://www.pthorticulture.com/es/centro-de-formacion/la-influencia-

de-la-luz-en-el-crecimiento-del-cultivo /

 Luz artificial para plantas de interior. (2020, 13 diciembre). Blog de Jardinería,

Plantas y Flores. https://jardineriaplantasyflores.com/luz-artificial-para-plantas-de-

interior/

 Seeds, S. (2019, 24 diciembre). Fotosíntesis: ¿Qué Ocurre Durante la Fase

Luminosa? Sensi Seeds. https://sensiseeds.com/es/blog/fotosintesis-que-ocurre-

durante-la-fase-luminosa/