BACHILLERATO MODALIDAD A DISTANCIA VIRTUAL

BIOLOGÍA – 1ro BGU

GUÍA DE ESTUDIO UNIDAD 3 – SEMANA 3
Fotosíntesis

Contenido
Destreza con criterio de desempeño…………………………………………………………………………………………...1
Fotosíntesis …………………………………………………………………………………………………………………………………2

Cómo las plantas Obtienen energía de la luz solar ……………………………………………………………………..3

Cómo las Plantas hacen Azúcar …….……………………………………………………………………………………………4

Fase Lumínica ……………………………………………………………………………………………………………………………..6

Fase Oscura ………………………………………………………………………………………………..…………….......7

Fijación del CO2. Ciclo de Calvin ………………………………………………………………………………....................8

Pigmentos Fotosintéticos …………………………………………………………………………………………………………..10

Referencias Bibliográficas …………………………………………………………………………………………………11

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Destreza con criterio de desempeño

Código Destreza con criterio de desempeño

Analizar e interpretar la acción enzimática en los procesos metabólicos
CN.B.5.2. (5, celulares a partir de los procesos de respiración celular y fotosíntesis
6). con el fin de comprender su importancia para mantener la vida de los
seres vivos.

Fotosíntesis

Muchos organismos, incluyendo a los humanos, tienen que comer para obtener
energía. Las Plantas, sin embargo, son capaces de sintetizar su propio alimento.
Las plantas sintetizan glucosa mediante el proceso de Fotosíntesis.

La fotosíntesis es un proceso de anabolismo autótrofo. Constituye no sólo la forma

de nutrición del reino vegetal sino por la base de la alimentación de todas las
cadenas tróficas. Consta de dos fases: una luminosa y otra oscura. En ellas se
produce la transformación no sólo de materia inorgánica en orgánica, sino también
de energía luminosa en energía química.

Para que se lleve a cabo la fotosíntesis se necesitan los siguientes elementos: Sol
(energía solar), gas carbónico (CO2) que entrara por las estomas de las hojas,
Clorofila, Agua y Sales minerales (absorbidas por las raíces). (Concepto, 2013)

Descripción: Esquema gráfico los elementos indispensables para la fotosíntesis

Fuente: https://www.asturnatura.com/articulos/organulos

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¿Cómo las plantas Obtienen energía de la luz solar?

La Células vegetales tienen cloroplastos. Los cloroplastos capturan energía de la

luz solar. Dentro del cloroplasto, hay sacos membranosos (tilacoides) formando
pilas (grana) que contienen pigmentos tales como: clorofila y carotenoides. La
Clorofila es un pigmento verde que absorbe energía lumínica. Muchas plantas se
ven verdes porque la clorofila refleja la longitud de onda de la luz verde. (Diferenciador,
2018)

Descripción: Esquema gráfico de la estructura del cloroplasto

Fuente: https://www.asturnatura.com/articulos/organulos

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¿Cómo las Plantas hacen Azúcar?

Durante la Fotosíntesis, las plantas incorporan agua y dióxido de Carbono y

absorben energía lumínica. Las plantas usan la energía lumínica capturada por la
clorofila para ayudar a formar moléculas de glucosa.

La Glucosa es el azúcar que las plantas usan como alimento. Además, para producir
azúcar, las plantas liberan oxígeno durante la fotosíntesis. (Academy, 2022)

Energía de la
Luz del sol

6 H2O + 6CO2 C6H12O6 + 6 O2

Agua dióxido de carbono glucosa oxígeno

Descripción: Esquema gráfico del proceso de fotosíntesis

Fuente: https://www.ecologiaverde.com

Durante la Fotosíntesis, las plantas incorporan dióxido de carbono y agua y

absorben energía lumínica. Ellas hacen azúcar y liberan O2. (Academy, 2022)

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La fotosíntesis se realiza en los cloroplastos, donde se encuentran los pigmentos

capaces de captar y absorber la energía luminosa procedente del sol. Estos
pigmentos son: clorofila (verde), xantofila (amarillo) y carotenoides
(anaranjados). Se trata de uno de los procesos anabólicos más importantes de la
naturaleza, ya que la materia orgánica sintetizada en su transcurso permite la
realización del mismo. (Academy, 2022)

Descripción: Esquema gráfico de la fotosíntesis en el interior del estroma

Fuente: https://es.khanacademy.org/science/ap-biology

La fotosíntesis es la fuente de la vida para la mayor parte de los seres vivos, ya

que proporciona la energía indispensable para los distintos procesos vitales, además la
fotosíntesis produce la mayor parte del oxígeno de la atmosfera, esta se
realiza en dos etapas:

Fase Lumínica.

Fase en donde se transforma la energía luminosa en química:

que es usada por todos los seres vivos. Los vegetales son el primer y único
eslabón productor de la cadena trófica.

Esta fase depende de la luz que reciben los cloroplastos de la células vegetales
que son captados por medio de la clorofila, esta energía lumínica descompone el
agua en Oxigeno e Hidrogeno, liberándose el Oxígeno y generándose 2

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moléculas por medio del movimiento de sus electrones de un nivel a otro liberando
energía para producir la molécula ATP y el poder reductor que es la molécula
NADPH 2 que aportaran a la fase siguiente energía química para la transformación
de CO2 en Hidratos de carbono. (Academy, 2022)

Descripción: Esquema gráfico de la fase luminosa de luz

Fuente: https://es.khanacademy.org/science/ap-biology

Fase oscura

En la que ya no interviene la luz y las moléculas formadas en

la fase luminosa (ATP y NADPH2 ) participan en la reducción del bióxido de
carbono (CO2 ) mediante una serie de reacciones el “Ciclo de Calvin” en donde se
combina Se combina CO2 con RDP (difosfato de ribulosa) para formar PGA (ác.
Fosfoglicérido)
Se combina PGA con NADPH2 y ATP por lo que se libera agua, se forma PGAL
para la nutrición de la planta, se produce glucosa a partir de PGAL, este azúcar
se disuelve en agua y recorre toda la planta proporcionándole la energía necesaria
para crecer.

Se transforma materia inorgánica en orgánica: a partir de la fuente de carbono del

dióxido de carbono del aire. (Academy, 2022)

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Descripción: Esquema gráfico de la fase independiente de luz

Fuente: https://es.khanacademy.org/science/ap-biology

Las Plantas, junto con muchas protistas y bacterias fotosintéticas, forman la base de
la mayoría de las cadenas alimentarias de la tierra. Durante la fotosíntesis, las
plantas almacenan energía lumínica como energía química.

Los Animales obtienen esta energía cuando ellos comen plantas. Otros animales
obtienen energía indirectamente de las plantas. Ellos se comen a los animales que
comen plantas. La mayoría de los organismos no podrían sobrevivir sin organismos
fotosintéticos.
.
Recuerda que la respiración celular requiere O2 para descomponer los alimentos. La
mayoría de los organismos, incluyendo a las plantas y animales, dependen de la
respiración celular para obtener energía de sus alimentos. Sin el O2 liberado en la
fotosíntesis, casi todos organismos no podrían sobrevivir. (Academy, 2022).

El oxígeno se libera como producto residual y lo usan la mayor parte de los

organismos para la respiración celular y se producen sustancias químicas que
sirven de alimento a los organismos.

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Fijación del co2. ciclo de Calvin.

La fijación fotosintética del CO2 se lleva a cabo mediante una ruta metabólica
cíclica conocida como ciclo de Calvin en honor a su descubridor. Se trata de una ruta
muy compleja que pudo haber evolucionado a partir de la ruta de las pentosas
Sin entrar en detalles vamos a resumir los principales acontecimientos que tienen lugar
en esta ruta:

1) El CO2 se fija inicialmente sobre la ribulosa-1,5-difosfato (5C), que es la molécula

aceptora, dando lugar a 2 moléculas de ácido fosfoglicérido (3C).

2) El ácido fosfoglicérido, a expensas del ATP y NADPH procedentes de la fase

luminosa, se reduce a gliceraldehido-3- fosfato, que está en equilibrio con su isómero,
la dihidroxiacetona-fosfato.

3) Estos dos fosfatos de triosa son utilizados en parte para regenerar la ribulosa-
difosfato mediante una serie de reacciones que implican gasto de ATP, y en parte son
desviados hacia el anabolismo heterótrofo para servir de precursores a distintos tipos
de biomoléculas. (Andión, 2022)

Descripción: Esquema gráfico del ciclo de Calvin

Fuente: https://www.bionova.org.es/biocast/tema17.htm

Hay que destacar que el enzima que cataliza la primera de estas etapas, la
ribulosa-difosfato carboxilasa, es un enzima relativamente lento, por lo que constituye
un verdadero factor limitante para la velocidad de la fotosíntesis. Además, este enzima

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puede utilizar como sustrato al oxígeno en lugar del dióxido de carbono, dando lugar a
una secuencia de reacciones que terminan liberando CO2. Este fenómeno se conoce
como fotorespiración y es responsable de una sensible disminución en el rendimiento
de la fotosíntesis (la fotosíntesis fija CO2 y la fotorespiración lo libera). Algunas
plantas tropicales, llamadas plantas C4, evitan este problema fijando inicialmente el
CO2 mediante una ruta alternativa al ciclo de Calvin, la ruta de Hatch y Slack, en la que
el enzima responsable de la fijación no se ve interferido por el oxígeno. (Andión, 2022)

La fotosíntesis utiliza energía luminosa para convertir CO2 y H20 en

azucares.

En las plantas y en las algas, la fotosíntesis tiene lugar en unos orgánulos microscópicos
denominados cloroplastos Los cloroplastos, que poseen un diámetro de unos 3-5 um,
pueden ser circulares o alargados, y abundan más en el tejido foliar, donde una célula
normal puede contener entre 5 y 50 cloroplastos.

El proceso de utilizar la energía luminosa para convertir CO2 y H2O en azucares

consiste en dos series de reacciones: las reacciones luminosas y el ciclo de Calvin. Las
reacciones luminosas, que se producen en el interior de las membranas tilacoides, son
la parte de la fotosíntesis, porque se encargan de capturar la energía luminosa. Utilizan
energía luminosa y H2O para generar energía química en forma de ATP y NADPH, Y
liberan 2 como subproducto.
El ciclo de Calvin, la parte síntesis de la fotosíntesis, une (sintetiza) azucares de tres
carbonos simples, utilizando ATP y NADPH procedentes de las reacciones luminosas
y del CO2 presente en el aire. El ciclo de Calvin tiene lugar en el estroma, la región de
fluido que rodea los tilacoides.

Los azucares de tres carbonos simples producidos par el ciclo de Calvin se convierten
en bloques de construcción. (Academy, 2022)

Descripción: Esquema gráfico de la percepción general de la fotosíntesis

Fuente: http://biblio3.url.edu.gt/Libros/2011/bot/8.pdf

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Los procesos de fotosíntesis y respiración son interdependientes

Antes de adentrarnos en las reacciones luminosas y en el ciclo de Calvin, debemos tener

en cuenta que la fotosíntesis por sí sola no sustenta la vida. La fotosíntesis produce
alimentos, pero todos los organismos, fotosintéticos no, deben entonces extraer la
energía de esos alimentos mediante un proceso conocido como respiración.

En la respiración, que se produce en las mitocondrias, los organismos rompen las

moléculas orgánicas en presencia de oxígeno y convierten la energía almacenada en
ATP. Las células utilizan luego la energía del ATP para realizar el trabajo. En otras
palabras, la respiración recoge la energía de los alimentos producidos por la fotosíntesis.
Cada proceso depende de los productos resultantes del otro, pues la respiración utiliza
los azucares y el O2 para producir CO2, H2O y ATP, mientras que la fotosíntesis utiliza
CO2 y H2O para producir azucares y O2.

La respiraci6n es un proceso exergónico, que tiene como resultado una salida neta de
energía libre en forma de ATP, mientras que la fotosíntesis es un proceso endergónico,
cuyo resultado es una entrada neta de energía libre. (Academy, 2022)

Pigmentos fotosintéticos

Fotosistemas

La membrana tilacoidal de los cloroplastos, además de los lípidos y las proteínas

característicos de toda membrana, posee un 12% de otras sustancias que se denominan,
debido a su capacidad para absorber luz, pigmentos fotosintéticos. Existen dos tipos
principales de pigmentos: las clorofilas y los carotenoides. Ambos tienen en común el
poseer un sistema de dobles enlaces conjugados (dobles enlaces que se alternan con
enlaces sencillos). Esta circunstancia es la que les permite absorber la energía luminosa,
ya que los electrones de éste sistema de dobles enlaces conjugados pueden "excitarse",
es decir, pasar a niveles energéticos superiores, sin que la molécula se rompa. Los
distintos tipos de pigmentos están especializados en absorber luz de una determinada
longitud de onda, por lo que, actuando de modo coordinado, cubren todo el espectro de
la luz visible. (Andión, 2022)

Descripción: Esquema gráfico fotosistemas

Fuente: https://www.bionova.org.es/biocast/documentos/tema17.pdf

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Los pigmentos fotosintéticos no están distribuidos al azar por la membrana tilacoidal

sino que están organizados formando fotosistemas, estos son una unidad funcional
constituida por:

a) Un complejo antena. - Está formado por varios centenares de moléculas de clorofilas,

carotenoides y también proteínas, que absorben la energía de la luz de diferentes
longitudes de onda y la 3 canalizan hacia una única molécula de clorofila denominada
clorofila diana. La antena funciona como una especie de embudo para capturar la
energía luminosa.

b) Un centro de reacción. - Está formado por la clorofila diana, un dador de electrones

y un aceptor de electrones que pueden variar de unos fotosistemas a otros. Existen dos
tipos de fotosistemas: el fotosistema I (PS I) y el fotosistema II (PS II), que difieren en
el tipo de clorofila diana que poseen. En adelante hablaremos exclusivamente de
fotosistemas y no de sus pigmentos constituyentes. (Andión, 2022)

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Referencias Bibliográficas

⮚ Ministerio de Educación del Ecuador (2018). Biología 1BGU Texto del estudiante
LNS. Editorial Don Bosco.

⮚ Ministerio de Educación del Ecuador (2017). Adaptaciones curriculares para la

educación con personas jóvenes y adultas. Subnivel superior de educación general
básica y nivel de bachillerato

⮚ http://biblio3.url.edu.gt/Libros/2011/bot/8.pdf

⮚ https://www.bionova.org.es/biocast/documentos/tema17.pdf

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