UNIVERSIDAD DE SANTIAGO DE CHILE

Facultad de Química y Biología

Laboratorio Botánica y Fitoterapia
Primer Semestre 2021

Laboratorio 2:
Fotosíntesis

Integrantes: Camila Andrade

Alexia Castro
Docente: Marisol Pizarro
Asignatura: Laboratorio Botánica y Fitoterapia
 Índice

Fotosíntesis ……………………………………..….… pág.

Fase Fotoquímica ……………………………….. pág.

Fase Fijación de CO2 ……………………………………….… pág.

Proceso de la fase Fotoquímica ………………………………………...… pág.

……………………………………...……pág.

……………………………………………….…… pág.

Referencias ……………………………………………………………… pág.

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 Actividad de Fotosíntesis
Nombres: -Camila Andrade -Alexia Castro

Responda las siguientes preguntas:

1. Explique el concepto de fotosíntesis. Indique cuales son sus fases y cuales son sus
reactivos y productos.

Es un proceso biológico, que va a ocurrir en presencia o en ausencia de oxígeno por medio

de la energía luminosa que transduce en energía química, a partir de dióxido de carbono y
un agente reductor. Las plantas utilizaran la energía de la luz solar para sintetizar
compuestos orgánicos. Esto conlleva una liberación de oxígeno moléculas y la utilización
de dióxido de carbono para esta síntesis. En este proceso de la fotosíntesis oxigénica, el
cual, el agente reductor será el agua (Fotosíntesis, 2018). En esta figura 1 se puede observar
la reacción representada en una ecuación general:

Figura 1. Ecuación general de la fotosíntesis

La fotosíntesis es un proceso
de óxido-reducción en el cual el H2O aporta los electrones para la fijación y reducción del
CO2 con el que se producen azucares (CH2O) y se libera oxígeno. (Monza, J. Signorelli, S,
2017). Este proceso en las plantas es oxigénica y ocurre en los cloroplastos de las células
del parénquima clorofiliano de hojas y tallos verdes. En el ambiente dichas estructuras
subcelulares se va a producir los esqueletos hidrocarbonados necesarios para la síntesis de
la mayoría de las moléculas orgánicas, a partir del carbono del dióxido de carbono y de la
energía de los electrones del agua excitados por los fotones de luz (Fotosíntesis, 2018).

En la fotosíntesis hay dos tipos de fases: La Fotoquímica y la Fijación de CO2

Fase Fotoquímica:

Es la primera fase que es la energía lumínica que activa los electrones de la clorofila, por
ende, estos se desplazan a través de una cadena de transporte en la membrana tilacoidal. La
clorofila va a recuperar sus electrones de agua, liberando oxígeno, estos electrones son
cedidos a NADP+ junto con H+ transformándolo en NADPH. Durante este proceso el
transporte de electrones se bombean protones a través de la membrana tilacoidal y la
gradiente electroquímica generado impulsara la síntesis de ATP en el estroma (Fotosíntesis,
2018).

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Esta es una conversión de energía luminosa en energía química, se va a iniciar con la
absorción de la luz por parte de los pigmentos del complejo antena, luego continuara con la
transferencia por resonancia de la energía de los electrones de los pigmentos excitados,
hacia los centros de reacción fotoquímica. Allí la energía se transforma en una corriente de
electrones y protones entre moléculas oxidorreductoras, la cual, es la cadena de transporte
de electrones. Esta corriente de electrones comienza en el fotosistema II, en el que el agua
es escindida proporcionando electrones, protones y oxígeno molecular que será liberado a
la atmósfera como producto residual de la reacción. Los productos de las reacciones de
óxidorreducción son dos biomoléculas, ATP y NADPH que proporcionan energía y poder
reductor respectivamente necesarios para la siguiente fase (Pérez, 2009).

En esta etapa existen dos complejos fotoquímicos denominados fotosistema I (PSI) y

fotosistema II (PSII) los cuales, tienen lugar las reacciones iniciales de almacenamiento de
energía. Si ambos fotosistemas funcionan en serie se producen dos reacciones fotoquímicas
en serie. El PSI absorbe luz del rojo lejano de 700nm (longitudes de onda superiores a 680
nm), produce un reductor fuerte capaz de reducir NADP+ y un oxidante débil. El PSII
absorbe luz del rojo de 680nm, produce un oxidante muy fuerte capaz de oxidar al agua y
un reductor más débil que el producido por el PSI. Ambos fotosistemas son física y
químicamente diferentes, contienen cada uno su complejo antena y su centro de reacción, y
están unidos por una cadena de transporte electrónico (Pérez, 2009).

Fase Fijación de CO2

En plantas la fijación y reducción de dióxido de carbono tiene lugar en el estroma del

cloroplasto. Este proceso es la siguiente fase, Se trata de un conjunto de reacciones que se
denominan reacciones del carbono o metabolismo del carbono en la fotosíntesis. Como se
muestra en la figura 2.

Figura 2. Metabolismo del carbono en fotosíntesis

Este proceso va a comenzar con la fijación de una molécula de CO 2 en una molécula de

ribulosa-1,5-bifosfato, formándose dos moléculas de 3-fosfoglicerato, por ello, la ribulosa-
1,5-bifosfato es el aceptor de CO2 y para que el ciclo se complete debe regenerarse al final
de este. Contemplemos un esquema general de este ciclo que muestra sus 3 etapas
fundamentales: carboxilación de ribulosa 1,5-bifosfato que va a producir 3-fosfoglicerato,

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la cual es la reducción de éste a gliceraldehído -3-fosfato y finalmente, va a ocurrir la
regeneración del aceptor de CO2, es decir, regeneración de ribulosa-1,5-bifosfato (Pérez,
2009).

El ATP y el NADPH producido en la fase fotoquímica son la fuente de energía y poder

reductor respectivamente para impulsar la síntesis de carbohidratos a partir del carbono del
CO2. Estas reacciones, que comienzan en el estroma del cloroplasto y continúan en el
citosol celular, producen en el mesófilo de las hojas sacarosa y otras moléculas orgánicas.
La sacarosa es exportada hacia otros tejidos como fuente de moléculas orgánicas. El ATP y
NADPH sintetizados en la fase fotoquímica se utilizan en la reducción del carbono del CO 2
a un azúcar simple: gliceraldehído3-fosfato (C3H7O6P), por ende, la energía química
almacenada temporalmente en las moléculas de ATP y NADPH se va a transferir a
moléculas que transportan y almacenan energía en las células de los organismos
fotoautótrofos. Finalmente, como resultado de este proceso se forma un esqueleto
hidrocarbonado a partir del cual pueden construirse una variedad de moléculas orgánicas.
La incorporación inicial de CO2 en compuestos orgánicos se conoce como fijación del
carbono. (Fotosintesis, 2018).

2.

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 2. Describa lo que sucede en la siguiente figura

En esta figura se puede observar la fase de Fotoquímica, esto va a ocurrir en una membrana
tilacoides, esta hará referencia a una explicación visual del flujo de electrones.
Primeramente, se necesitará la presencia de agua, la cual se va a fotolizar en el complejo
evolucionador de oxígeno, este romperá la molécula de agua y liberara oxígeno, protones y
además electrones, estos se empezarán a movilizar por la fase de Fotosistema ll (formado
de proteínas), los cuales, llegarán al centro de reacción P680, en este proceso estarán las
moléculas de clorofila captaran luz lumínica esto permitirá la fotolisis de agua, la cual va a
excitar y provocara una oxidación y se liberará un electrón y este se desplazará a la cadena
transportadora de electrones. Viajará por la plastoquinona, después por el citocromo B6F y
finalmente a la plastocianina, y desde ahí va a pasar al Fotosistema l en el centro P700,
nuevamente este va a necesitar luz lumínica para excitar y oxidar para obtener un electrón,
este va a transportarse hacia la Ferredoxina (Fd) y Ferredoxina-NADP +reductasa (FNR), los
cuales van a reducir el NADP+ y luego sintetizar NADPH+.
Se va a producir una acumulación de protones por la fotolisis de agua y el transporte de
electrones de las plastoquinonas. Por ello, se generará una un gradiente electroquímico su
función será de ser la fuerza motriz de la ATPsintasa para poder recibir ADP y finalmente
sintetizar el ATP.

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 3. -Realice un cuadro comparativo entre los distintos metabolismos
fotosintéticos. Considere al menos 6 criterios

4. Al analizar el contenido de clorofilas en plantas de Tritricum aestivum

sometidas a tratamientos con Paraquat 1% (4 semanas) y tratamiento de
oscuridad que genera un fenotipo etiolado (4 semanas), se observó lo
siguiente:

En base a la figura:
1. Describa el gráfico y explique cuales son las razones biológicas de lo
observado (para ello es importante investigar sobre el paraquat y la
etiolación)
2. Explique de que manera estos tratamientos afectan a la fotosíntesis y en
cual o cuales de sus etapas

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 Referencias
 Fotosíntesis: Una guía de estudio y recursos audiovisuales para la realización de
actividades experimentales. (2018). Retrieved 11 June 2021, from
http://repositorio.cfe.edu.uy/bitstream/handle/123456789/751/Fotosintesis.pdf?
sequence=2

 Monza, J. Signorelli, S. (2017). Manual de nivelación de bioquímica. Facultad de

agronomía, UdelaR. Retrieved 11 June 2021, from
https://drive.google.com/file/d/1-gDrLhk3dRIkfMxwRYJNRsW-P_BuxB-b/view

 Pérez, E. (2009). Fotosíntesis: Aspectos Básicos. Facultad de Ciencias Biológicas.

Universidad Complutense de Madrid.