Facultad de Ciencias de la Educación

Pedagogía en Educación Diferencial

Programa Advance

PAUTA DE EVALUACIÓN PORTAFOLIO

Nombres de estudiantes:

ENTRADA O SECCIÓN INDICADORES EVALUATIVOS PUNTAJE PUNTAJE

IDEAL OBTENIDO
1. MARCO CONTEXTUAL Describe aspectos esenciales y relevantes del establecimiento educacional 4
escogido.
Describe aspectos relevantes del curso seleccionado. 2

Presenta detalladamente características de los estudiantes. 2

2. PROYECTO DE Selecciona de manera apropiada extracto de Bases Curriculares y Programas 4

INTERVENCIÓN de estudio para el nivel escogido y la asignatura.
PEDAGÓGICA
Existe coherencia entre los OA- actividades de clase y evaluación en cada 4
asignatura.
Cumple con formato de planificación y presenta diseño apropiado con 4
precisión técnica.

3. MATERIAL DE Diseña material de apoyo pertinente para el nivel y el contenido de cada 4

ORGANIZACIÓN DEL asignatura.
PROCESO
Diseña instrumentos evaluativos de diverso tipo, cumpliendo con exigencias 4
técnicas.
Presenta variedad de materiales y recursos (tradicionales y tecnológicos), 2
atractivos para los estudiantes.
4. REFLEXIÓN SOBRE Presenta texto argumentativo en que se evidencia reflexión sobre la práctica 2
QUEHACER DOCENTE docente.
Fundamenta su análisis de manera teórica y práctica. 2

Presenta una redacción apropiada y respeta convenciones ortográficas. 2

1
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5. ASPECTOS GENERALES Cumple la fecha de entrega. 1

Cumple con lo solicitado en cada entrada o sección. 2

Se evidencia claridad y orden en la estructura. 1

TOTAL PUNTOS 40

NOTA

Observaciones: