I.E.E.

HILDEBRAND FUENTES
1RO de secundaria
31 de Mayo del 2021
Semana 12 Let’s Reduce Stress
TEACHER GIULIANA RAMOS
SANCHEZ Activity 2: Move to Relax
Moverse para relajarse
PROPOSITO
Comprender audios Bienvenido a la Experiencia de
breves y sencillos en Aprendizaje n°3 para el área de
inglés deduciendo el inglés como lengua extranjera.
léxico y las estructuras,
a fin de comprender los Hola, y yo soy Nantu, ¿me recuerdas?
métodos que usan para El estrés afecta a todo el mundo, especialmente en un contexto como el
combatir el estrés en actual, causando que nuestra salud física y mental se deteriore. Cada uno
estos tiempos difíciles tiene diferentes maneras de combatir el estrés. ¿De qué manera manejas
de pandemia. tú el estrés? ¿Podrías compartir las acciones que realizas para reducir el
estrés en inglés para ayudar a personas de diferentes partes el mundo?
Activity 2: Move to Relax?
¿Moverse para relajarse?
LEAD IN: How do you reduce stress?
¿Cómo se reduce el estrés?
Draw one action you do during lockdown.
Dibuja una acción que realizas durante el tiempo de pandemia.

LET’S PRACTISE! PRACTISE-EXERCISE

1 LISTENING COMPREHENSION
Listen to Alisa and Miguel and select the correct option
Escucha a Alisa y Miguel y selecciona la opción correcta

1. ¿Cómo me siento?
Ejemplo:
a. I feel bored.
a. Me siento aburrida
b. I feel stressed.
B. Me siento estresado

2. ¿Qué actividades hago?

a. I read books.
b. I read comics.
c. I play the piano
d. I play the guitar.
e. I chat with my friends.
f. I call my friends
A. Leo libros.
B. Leí cómics.
c. Toco el piano
d. Toco la guitarra.
E. Chateo con mis amigos.
F. Llamo a mis amigos
 3. ¿Cómo me siento?
a. Me siento estresado
B. Me siento triste.

4. ¿Qué actividades hago?

a. I sing. a. Yo pongo.
b. I dance. b. Bailo.
c. I help my father. c. Ayudo a mi padre.
d. I help my brother d. Ayudo a mi hermano
e. I play with my sister. E. Juego con mi hermana.
f. I play with my brother. F. Juego con mi hermano.

Comment two actions on Alisa and Miguel’s posts. Use “and” as

(comenta 2 acciones sobre los posters de Alisa y Miguel . Usa “and” a
PRACTISE-EXERCISE 2 connector:
como conector)

Lee las preguntas para que puedas marcar con una x donde corresponde:

características si no

¿Puedo reconocer algunos sentimientos escritos que son

similares al castellano?
¿Puedo reconocer acciones con imágenes que las
representan?

Nombre y apellido:………………………………………………………………..
Grado y sección:…………………………………………………………………..