Nombre del Curso: MODELAMIENTO Y SIMULACION AMBIENTAL

Profesor responsable: Ing. Maria del Carmen Aylas Humareda

Objetivo General:

Estudiar los principales enfoques y estrategias para modelar y simular sistemas ecológicos y
ambientales territoriales.

Objetivos Específicos

1. Comprender las relaciones cuantitativas en los sistemas.

2. Conocer la posibilidad de cuantificar los conceptos.
3. Entender las fases del proceso de modelado ecológico y ambiental y aplicarlas en el
desarrollo de un modelo especifico.
4. Utilizar métodos matemáticos, numéricos y estadísticos para la cuantificación.
5. Expresar mediante ecuaciones estas relaciones.
6. Dada una descripción de un sistema ambiental, ser capaz de indicar el modelo o
enfoque a usar y los datos necesarios para completar, calibrar y probar el modelo.
7. Revisar y comprender la literatura científica pertinente al área.

Temario

1. Introducción.
2. Componentes de un modelo.
3. Fases en el modelamiento.
4. Métodos y Técnicas en el Modelado Ambiental
 Elaboración o Selección del modelo
 Calibración
 Simulación
 Análisis de Sensibilidad
 Evaluación
 Análisis de resultados y escenarios
(Temas propuestos a desarrollar por los estudiantes)

5. Caso 1
 Dinámica Poblacional
 Modelos de Poblaciones
 Modelos de Comunidades
 Modelos Estructurados
 Estabilidad y Perturbaciones
6. Caso 2
 Bases del Modelado de Ecosistemas
 Ciclos biogeoquímicos y modelos de Compartimientos
 Procesos biofísicos: fotosíntesis, respiración
7. Caso 3
 Modelos de Ecosistemas Terrestres
  Dinámica climática
 Dinámica hídrica
 Modelos de Cultivos
 Modelos de Sábanas y Bosques
8. Caso 4
 Modelos de Ecosistemas Acuáticos
 Tipos de Modelos hidrodinámicos. Contaminación Puntual y Escorrentía
 Transporte y Degradación de contaminantes en el agua
 Modelos de Eutroficación
 Modelos de Cuencas
 Modelos Ecotoxicológicos
9. Caso 5
 Modelos de Calidad de Aire
 Fundamentos meteorológicos
 Tipos de modelos
 Procesos de transporte, dispersión y deposición
10. Caso 6
 Dinámica Espacial
 Introducción a los Sistemas de Información Geográfica
 Modelos espaciales de ecosistemas y cambios de escala
 Ejemplos de modelos ambientales espacialmente explícitos: modelos de cambio de
uso de la tierra, modelos de evaluación de hábitat

Clases prácticas
Desarrollo de un modelo ambiental.

Criterios de Evaluación

1. Evaluación continua de los alumnos, para ello el profesor establecerá debates con los
alumnos en los que planteará preguntas relacionadas con los contenidos expuestos y
trabajados, comprobando el grado de asimilación de los conceptos por parte de los
alumnos.

2. Propuesta de un cuestionario que los alumnos entregarán resuelto.

3. Desarrollo del modelo ambiental propuesto a cada alumno o grupo de trabajo.