Módulo: 2

Curso: Técnicas para el aprendizaje autónomo

Trabajo individual

El Trabajo individual es una actividad de elaboración, donde podrás desarrollar y aplicar los
conocimientos, herramientas y habilidades adquiridas en el módulo, a través de un conjunto de acciones
o tareas.

Cada acción o tarea que se te solicita está relacionada con los Criterios e Indicadores propuestos para
evaluar el Resultado de Aprendizaje del módulo.

Resultado de aprendizaje

Relaciona estrategias de aprendizaje y características del trabajo autónomo aplicando algunas

estrategias a materiales académicos.

Contextualización
Usted es una persona experta en una determinada área del conocimiento o tiene una especial adhesión
por un tema (ciencias, historia, temas de contingencia, etc.), o por los contenidos de una asignatura que
esté cursando o haya cursado. Teniendo a la base ese conocimiento, le solicitamos que elabore un mapa
conceptual. Realice las siguientes actividades presentadas más abajo para presentar su conocimiento,
según lo tratado en el M2, los cuales se relacionan con los criterios y sus indicadores de evaluación.

Actividad

Ítem 1:

Escriba el nombre de la actividad e incluya una fotografía que la Indica diferentes tipos de estrategias de
represente. Posteriormente elabore el Mapa Conceptual, que aprendizaje

muestre su dominio del tema o de la actividad, y que permita

responder a preguntas como: ¿Cuál es la clave para realizar esta
actividad o tema central? ¿Cuáles son las partes que están
relacionadas y de qué manera?

El mapa debe mostrar el tema central, las ideas principales y

secundarias, relacionándolas entre sí utilizando los elementos
específicos: conectores, líneas, rectángulos, óvalos.

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Curso: Técnicas para el aprendizaje autónomo

▪ Revisar en el módulo donde se presentan las instrucciones de

cómo elaborar los Mapas Conceptuales

Ítem 2:

Analice el mapa conceptual e indique al menos 4 elementos que Indica las características del aprendizaje
favorecen el aprendizaje autónomo con su utilización. Desarrolle autónomo
sus ideas en un texto de a lo menos 10 líneas.

Ítem 3:

Relacione y escriba 5 características del aprendizaje autónomo con Relaciona estrategias de aprendizaje y
la perspectiva de un aprendiz experto, según los contenidos características del aprendizaje
estudiados en el recurso conceptual, desarrollando cada una en al autónomo.

menos 3 líneas.

Instrucciones para el Estudiante

1. Descarga el formato de entrega, y los insumos entregados respetando la estructura y
completando los aspectos formales solicitados.
2. Al finalizar guarda el o los archivos en los formatos solicitados con la siguiente nomenclatura:
Nombre_Apellido_TI_M2_Asignatura
3. Para subirlo en plataforma, debes realizarlo a través de “Enviar Tarea”, antes de la fecha límite,
indicada en CANVAS.

Atención

• Todo trabajo que implique ejercicios numéricos debe incluir desarrollo.

• Se permite citar información de la web siempre y cuando se indique su respectiva fuente y esto
NO supere el 30% del trabajo. De lo contrario, se considerará plagio.
• Plagio o copia será evaluado con nota 1.0
• Ante cualquier inconveniente favor contactarse con consejeria@ipp.cl

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Rúbrica
Nivel de logro
Ponderación
(100 Puntos)
Indicadores
Indica diferentes tipos de
estrategias de aprendizaje
ASPECTOS DISCIPLINARES
Indica las características del
aprendizaje autónomo
Relaciona estrategias de
aprendizaje y
características del
aprendizaje autónomo.
Terminología y fuentes de
ASPECTOS FORMALES
información
Redacción y ortografía
Aspectos Formales y
Estructura
Módulo: 2
Curso: Técnicas para el aprendizaje autónomo
Excelente Bueno Aceptable No aceptable No Observable
(100 %) (75 %) (50 %) (25 %) (0 %)
Indica 4 de 5 criterios Indica 3 de 5 criterios Indica 2 o menos criterios
Indica 5 criterios utilizados
utilizados en la elaboración utilizados en la elaboración utilizados en la elaboración
en la elaboración de la
de la estrategia de de la estrategia de de la estrategia de
estrategia de aprendizaje
aprendizaje (mapa aprendizaje (mapa aprendizaje (mapa No se presenta el trabajo
10 (mapa conceptual): tema,
conceptual): tema, ideas conceptual): tema, ideas conceptual): tema, ideas solicitado
ideas principales, ideas
principales, ideas principales, ideas secundarias, principales, ideas
secundarias, elementos
secundarias, elementos elementos específicos y secundarias, elementos
específicos y conectores.
específicos y conectores. conectores. específicos y conectores.
Indica 4 elementos que Indica 3 de 4 elementos Indica 1 de 4 elementos
Indica 2 de 4 elementos que
favorecen el aprendizaje que favorecen el que favorecen el
favorecen el aprendizaje
autónomo a partir del aprendizaje autónomo a aprendizaje autónomo a
autónomo a partir del análisis
análisis del mapa partir del análisis del mapa partir del análisis del mapa No se presenta el trabajo
30 del mapa conceptual.
conceptual. Cumpliendo conceptual. Cumpliendo conceptual. Cumpliendo solicitado
Cumpliendo con la extensión
con un texto de a lo menos con la extensión solicitada con la extensión solicitada
solicitada de acuerdo con la
10 líneas. de acuerdo con la cantidad de acuerdo con la cantidad
cantidad de respuestas.
de respuestas. de respuestas.
Relaciona 4 de 5 Relaciona 2 o menos
Relaciona 5 características Relaciona 3 de 5
características de características de
de aprendizaje autónomo, características de aprendizaje
aprendizaje autónomo, con aprendizaje autónomo, con
con la perspectiva de autónomo, con la perspectiva No se presenta el trabajo
40 la perspectiva de aprendiz la perspectiva de aprendiz
aprendiz experto. de aprendiz experto. solicitado
experto. experto.
Desarrollando cada una en Desarrollando cada una en al
Desarrollando cada una en Desarrollando cada una en
al menos 3 líneas. menos 3 líneas.
al menos 3 líneas. al menos 3 líneas.
El trabajo aplica La terminología permite la La terminología no facilita la La terminología no permite No se presenta el trabajo
correctamente la comprensión de las ideas, comprensión de las ideas, la comprensión correcta de solicitado.
terminología propia de la pero la información pero la información utilizada las ideas y la información
10
disciplina/curso, e incluye utilizada en el texto no se en el texto se encuentra utilizada en el texto no se
fuentes de información encuentra bien citada. citada. encuentra citada.
bien citadas.
El estudiante no presenta el
El trabajo entregado no El trabajo entregado posee El trabajo entregado posee El trabajo entregado posee trabajo solicitado o el
posee errores ortográficos hasta 2 errores ortográficos entre 3 y 5 errores más de 6 errores trabajo entregado posee 7
5
ni gramaticales. o gramaticales. ortográficos o gramaticales. ortográficos o gramaticales o más errores ortográficos
o gramaticales.
El Trabajo cumple con El Trabajo no cumple con 1 El Trabajo no cumple con 2 El Trabajo no cumple con 3 El estudiante no presenta el
5 todos los criterios de los criterios establecidos de los criterios establecidos de los criterios establecidos trabajo solicitado o el
establecidos por el área. por el área. por el área. por el área. Trabajo no cumple con 4 de
3
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los criterios establecidos
Curso: Técnicas para el aprendizaje autónomo
por el área.